1. Home
  2. Lainnya

Perbandingan posttest kelas kontrol dengan kelas eksperimen

C. KETERBATASAN PENELITIAN

1. Pelaksanaan pembelajaran yang tidak sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran. Waktu penelitian kelas eksperimen 8 jam pelajaran sedangkan kelas kontrol 5 jam pelajaran. Padahal waktu yang direncanakan 8 jam pelajaran. 2. Peneliti menggunakan RPP Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang masih baru. Peneliti sendiri masih bingung dengan pembuatan RPP pembelajarannya. 3. Waktu yang ditargetkan oleh peneliti meleset. Peneliti menargetkan selama 2 minggu penelitian tersebut selesai, tetapi tidak bejalan mulus. Kesehatan orang tua peneliti menurun sehingga dengan terpaksa penelitian tersebut ditunda. 70

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan analisis pada Bab IV, peneliti menyimpulkan bahwa: 1. Metode inkuiri membuat siswa berminat terhadap pembelajaran IPA pada materi Gaya di SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang 2. Metode Inkuiri meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII pada materi gaya di SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang.

B. SARAN

Beberapa saran yang dapat diberikan untuk pengembangan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Metode inkuiri dapat digunakan sebagai salah satu metode alternatif dalam pembelajaran karena metode inkuiri dapat meningkatkan prestasu dan menarik minat siswa. 2. Metode inkuiri dapat dilaksanakan juga pada materi lain dengan pokok bahasan yang berbeda karena metode inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan menarik minat belajar siswa terhadap pembelajaran. 3. Dalam menerapkan pembelajaran dengan metode inkuiri guru hendaknya mengatur waktu pelaksanaan sesuai dengan banyaknya dan tingkat kesulitan suatu materi sehingga tujuan pembelajaran didapatkan. DAFTAR PUSTAKA Arikunto. Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta Rineka Cipta Depdikbud. 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Akasara Imran, Ali. 1996. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan . Jakarta : Kencana Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada Suparno, Paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Suparno, Paul. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Fisika. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Suparno. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius

Dokumen yang terkait

PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 40

Penerapan pendekatan saintifik dengan metode mind mapping pada pembelajaran Matematika di Smp Pangudi Luhur 1 Yogyakarta di tinjau dari motifasi, keaktifan dan prestasi belajar siswa.

0 1 271

Upaya meningkatkan prestasi belajar siswa dengan mendiagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remediasi kelas VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi bangun ruang sisi datar.

0 2 229

Pengembangan perangkat pembelajaran mengakomodasi teori van hiele materi bangun ruang sisi datar dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas VIII B SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang.

0 9 258

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode TAI (Team Assisted Individualization) dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas X1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada materi dunia tumbuhan.

0 0 2

Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu melalui metode mendongeng.

0 2 258

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode TAI (Team Assisted Individualization) dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas X1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada materi dunia tumbuhan

1 26 228

SKRIPSI PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA PADA SISWA KELAS

0 0 22

Penerapan teori konstruktivisme dalam pembelajaran pokok bahasan getaran untuk siswa kelas 2 SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang - USD Repository

0 6 137

Penerapan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta mata pelajaran Biologi dengan materi gerak pada tumbuhan - USD Repository

0 0 242