Beni Utomo, M.Sc.
diminta mengumpulkan alamat Gmail untuk di undang ke Milis. Setelah siswa menjadi anggota Milis X-MIA 5 SMAN 7, siswa mempelajari
materi secara berkelompok. Setiap kelompok beranggotakan 5-6 siswa. Siswa mempelajari materi dengan cara menonton di Youtube melalui
smartphone-nya masing-masing. Selanjutnya setiap kelompok diminta untuk mengerjakan soal latihan 1 yang telah dimuat di Milis.
Berikut merupakan beberapa hal yang peneliti dapat melalui pengamatan:
1. Siswa sudah dapat secara mandiri mempelajari materi melalui
Youtube. 2.
Siswa terlihat bersemangat dalam proses pembelajaran. 3.
Waktu untuk mempelajari materi tidak terlalu lama 10 menit sehingga siswa langsung mengerjakan latihan soal. Hal tersebut
dikarenakan siswa sudah mengerti materi melalui penayangan video sebanyak dua kali.
4. Hasil diskusi kelompok mengenai soal latihan dipresentasikan pada
pertemuan selanjutnya. 5.
Kendala pada pertemuan pertama adalah masalah sinyal lemah beberapa smartphone siswa. Namun kendala tersebut dapat diatasi
dengan cara menghidupkan portable hotspot oleh peneliti. 6.
Rencana pembelajaran pada pertemuan pertama sesuai dengan pelaksanaan.