Opersasi Aljabar Vektor dalam Ruang
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Metode Pembelajaran : Diskusi kelompokG. Media Pembelajaran
Laptop, Proyektor, Produk Google Form, Gmail, Milis, dan Youtube.H. Sumber Belajar
Sumber Buku: Noormandiri, B. K. Matematika Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu Alam untuk SMAMA Kelas X.2016.Jakarta: Erlangga. Sumber Online: https:sites.google.comsitesantowidjaja12 https:youtu.be2XU83A0wQL4 https:youtu.beYtf2tEoMtRII. Kegiatan Pembelajaran
a. Pertemuan 1 3x45’
Indikator Pencapaian Kompetensi: 3.2.1 Memahami konsep dan prinsip vektor, operasi vektor, panjang vektor, dan sudut antarvektor dalam ruang berdimensi tiga. 4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan vektor, operasi vektor, panjang vektor, serta sudut antarvektor dalam ruang berdimensi tiga. Materi: Vektor dalam Ruang Dimensi Tiga No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1. Kegiatan Pendahuluan Pembelajaran dimulai dengan Doa dan Salam Apersepsi 5 Menit No Kegiatan Pembelajaran Waktu ➢ Para siswa diperkenalkan dengan beberapa contoh nyata penggunaan vektor: i.Pergeseranperpindahan pesawat terbang dari Jakarta menuju Singapura, kemudian ke Kuala Lumpur. ii.Pergeseranperpindahan bidak dalam catur. ➢ Ajaklah siswa memikirkan contoh-contoh lain vektor. ➢ Mengingatkan kembali materi prasyarat.2. Kegiatan Inti
Pengantar Pembelajaran ➢ Ajaklah siswa untuk memperhatikan tujuan pembelajaran, kerangka materi dan kegiatan pembelajaran. Guru juga menjelaskan mengenai definisi vektor dan skalar. ➢ Upayakan siswa lebih dahulu berusaha memikirkan, bersusah payah mencari ide-ide, berdiskusi dalam kelompok, mengenai definisi fungsi eksponensial. Ayo Kita Amati ➢ Ajaklah siswa untuk memperhatikan dan memahami bentuk vektor dalam ruang dimensi tiga serta penampilan suatu koordinat dalam sistem koordinat Cartesius. ➢ Upayakan siswa lebih dahulu berusaha memikirkan, bersusah payah mencari ide-ide, berdiskusi dalam kelompok, mencari pemecahan masalah di dalam kelompok. Ayo Kita Menanya ➢ Jelaskan tugas berikutnya, yaitu merumuskan operasi aljabar vektor dalam ruang, jarak dalam dimensi tiga, dan pembagian. ➢ Amati siswa yang sedang berpikir dan kalau perlu berikan pertanyaan pancingan. 120 MenitParts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah
» Google Mail Gmail Google Group Milis
» Manfaat Teoritis Manfaat Penelitian
» Bab 3 Metode Penelitian Bab 4 Pelaksanaan, Hasil, dan Pembahasan Penelitian
» Bahan Material Sumber Belajar
» Mendapatkan Pengetahuan Tujuan Belajar
» Mempelajari Keterampilan dan Pengetahuan Mengembangkan Konseptual
» Pengertian Motivasi Belajar Motivasi Belajar
» Google Form Produk Google Form, Gmail, Milis, Youtube
» Gmail Milis Produk Google Form, Gmail, Milis, Youtube
» Acuan Arah Cartesius dalam Opersasi Aljabar Vektor dalam Ruang Jarak dalam Dimensi Tiga
» Sifat-sifat Hasil Kali Skalar Perkalian Skalar Dua Vektor dalam Bentuk Komponen
» Efektivitas Pembelajaran Kerangka Berpikir
» Revisi Desain Jenis Penelitian
» Revisi Produk Jenis Penelitian
» Data Analisis Kebutuhan Bentuk Data
» Data Evaluasi Model Pembelajaran dengan Memanfaatkan
» Pengumpulan Data Motivasi Belajar
» Pengumpulan Data Hasil Belajar Pengumpulan Data Evaluasi Model Pembelajaran dengan
» Instrumen Analisis Kebutuhan Instrumen Validasi Produk
» Instrumen Hasil Belajar Instrumen Evaluasi Model Pembelajaran dengan Memanfaatkan
» Pengujian Instrumen Analisis Kebutuhan Pengujian Instrumen Validasi Produk dan Materi
» Validitas Realibilitas Pengujian Validitas dan Realibilitas Tes
» Analisis Teknik Analisis Data
» Tahap Persiapan Tahap Pengumpulan Data dan Pelaksanaan Penelitian
» Tahap Analisis Data dan Penarikan Kesimpulan
» Wawancara dengan Guru Matematika Peminatan Kelas X MIA 5
» Rancangan Produk Data Validasi Produk
» Validasi Produk Data Validasi Produk
» Beni Utomo, M.Sc. Yohanes Adhi Nugraha Penilaian Kelayakan Aspek Media Google GrupMilis
» Penilaian Kelayakan Aspek Materi
» Yohanes Adhi Nugraha Bentuk Produk
» Tampilan Tes pada Google Form
» Pertemuan II Data Hasil Uji Coba Model Pembelajaran dengan Memanfaatkan
» Pertemuan III Data Hasil Uji Coba Model Pembelajaran dengan Memanfaatkan
» Hasil Wawancara dengan Guru Hasil Wawancara dengan Siswa
» Uji Validitas Soal Tes Uji Reabilitas Soal Tes
» Nilai Tes Siswa Analisis Data Hasil Belajar
» Rata-rata Semua Siswa Analisis Data Hasil Belajar
» Ketercapaian Indikator Soal Tes
» Analisis Analisis Data Hasil Penelitian
» Analisis Data Hasil Kuesioner Motivasi
» Model Pembelajaran dengan Memanfaatkan Produk Google
» Keterbatasan Penelitian PELAKSANAAN, HASIL DAN PEMBAHASAN
» Refleksi PELAKSANAAN, HASIL DAN PEMBAHASAN
» Bagi Guru dan Calon Guru Bagi Peneliti Selanjutnya
» Opersasi Aljabar Vektor dalam Ruang
» Jarak dalam Dimensi Tiga Rumus Pembagian
» Sifat-sifat Hasil Kali Skalar
» Perkalian Skalar Dua Vektor dalam Bentuk Komponen Sudut Antara Dua Vektor
» Kompetensi Dasar KD Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Metode Pembelajaran
Show more