8
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Sejarah Singkat SMK PUSTEK Serpong
Sesuai dengan kebijakan otonomi daerah, peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia SDM mutlak diperlukan, dalam rangka
peningkatan pemberdayaan seluruh potensi wilayah yang mendukung pertumbuhan ekonomi dan ketenagakerjaan. Dengan demikian upaya
penataan dan pengembangan program pendidikan perlu diperhatikan dengan seksama agar tetap relevan dengan kebutuhan pembangunan
daerah dan pusat. Sekolah Menengah Kejuruan Pengembangan Sain dan Teknologi
SMK PUSTEK Serpong Kota Tangerang Selatan sebagai salah satu lembaga pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan tenaga kerja
tingkat menengah berpotensi untuk mencetak SDM yang berkualitas dengan kompetensi yang di handal. Untuk itu penataan dan pengembangan
SMK PUSTEK
diarahkan pada
program-program yang
dapat meningkatkan pemberdayaan potensi wilayah serta memacu pertumbuhan
ekonomi wilayah. Sekolah Menengah Kejuruan Pengembangan Sains dan Teknologi
SMK PUSTEK Serpong merupakan SMK Swasta yang berlokasi di Jalan Raya Serpong No.17 Kelurahan Pondok Jagung Samping WTC
Matahari Kecamatan Serpong Utara Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten dengan luas tanah 4500M
2
. Didirikan pada tahun 1999 dan pendiri SMK tersebut didirikan oleh banyak pihak diantaranya H. Totong, Drs. H.
Mathodah S. M. Si, Ir. H. Harmen Latief M. M. Pd, Drs. Ade Ma’mun R, M. M. Pd, Bambang Supiyanto, S. Sos, Saiful Andhi, ST dkk.
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Sejarah Singkat SMK PUSTEK Serpong
Sesuai dengan kebijakan otonomi daerah, peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia SDM mutlak diperlukan, dalam rangka
peningkatan pemberdayaan seluruh potensi wilayah yang mendukung pertumbuhan ekonomi dan ketenagakerjaan. Dengan demikian upaya
penataan dan pengembangan program pendidikan perlu diperhatikan dengan seksama agar tetap relevan dengan kebutuhan pembangunan
daerah dan pusat. Sekolah Menengah Kejuruan pengembangan sain dan teknologi
SMK PUSTEK Serpong Kota Tangerang Selatan sebagai salah satu lembaga pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan tenaga kerja
tingkat menengah berpotensi untuk mencetak SDM yang berkualitas dengan kompetensi yang di handal.
Untuk itu penataan dan pengembangan SMK PUSTEK diarahkan pada program-program yang
dapat meningkatkan pemberdayaan potensi wilayah serta memacu pertumbuhan ekonomi wilayah.
Sekolah Menengah Kejuruan Pengembangan Sains dan Teknologi SMK PUSTEK Serpong merupakan SMK Swasta yang berlokasi di
Jalan Raya Serpong No.17 Kelurahan Pondok Jagung Samping WTC Matahari Kecamatan Serpong Utara Kota Tangerang Selatan Provinsi
Banten dengan luas tanah 4500M
2
. Didirikan pada tahun 1999 dan pendiri SMK tersebut didirikan oleh banyak pihak diantaranya H. Totong, Drs. H.
Mathodah S. M. Si, Ir. H. Harmen Latief M. M. Pd, Drs. Ade Ma’mun R, M. M. Pd, Bambang Supiyanto, S. Sos, Saiful Andhi, ST dkk.
Kepala sekolah pertama kali dijabat oleh Drs. Sudirman yang bertugas dari tahun 1999 sampai tahun 2002 kemudian digantikan
j
abatannya oleh Drs. H. Mathoda S, M. Si dari tahun 2003 sampai saat ini. Awal jumlah siswa yang masuk berjumlah 110 siswa yang terdiri dari 2
dua kelas bidang teknik permesinan dan 1 satu kelas bidang otomotif, dengan jumlah tenaga pendidik yang mengajar kurang dari 20 guru. Pada
tahun ke-4 karena banyaknya animo masyarakat yang berminat untuk menyekolahkan anaknya ke SMK semakin bertambah maka dibuka
jurusan baru yaitu administrasi perkantoran dan administrasi. Saat ini terdapat 7 tujuh program studi diantaranya Teknik
Permesinan, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif, Teknik Komputer Jaringan, Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Multimedia dan Teknik
Sepeda Motor. Dengan jumlah siswa berjumlah 1961 siswa dan 85 tenaga pendidik yang mengajar.
2. Visi dan Misi SMK PUSTEK Serpong
a. Visi “Terwujudnya SMK PUSTEK Serpong sebagai lembaga diklat
kejuruan yang berorientasi pada dasar kerja, dengan Standar Nasional menuju Standar Internasional.”
b. Misi 1 Mengembangkan sistem pendidikan yang fleksibel.
2 Mengembangkan sistem
pada SMK
PUSTEK Serpong
berwawasan mutu dan keunggulan sesuai dengan tuntutan pasar kerja.
3 Memberikan pelayanan prima dalam pemberdayaan sekolah dan masyarakat.
4 Mengembangkan iklim belajar yang berwawasan global berakar pada norma agama dan nilai budaya bangsa Indonesia.