Bentuk Bimbingan sosial Bimbingan Sosial a. Pengertian Bimbingan Sosial

juga pemecahan masalah psikis yang dialami oleh anak dapat diberikan melalui psikodrama. Bimbingan kelompok adalah proses pemberian bantuan yang diberikan pada individu dalam situasi kelompok. Cara ini dilakukan untuk menyampaikan informasi yang tepat kepada siswa tentang masalah pendidikan, pemahaman pribadi, serta penyesuaian diri. Pemberian informasi tersebut bertujuan untuk memperbaiki dan mengembangkan pemahanan diri sendiri peserta didik serta pemahaman terhadap orang lain. Menurut Gadza 1989 yang dikutip oleh Tatiek Romlah mengemukanan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok pada umumnya dilakukan dikelas dengan jumlah siswa antar 20 sampai 35 orang. 39 Dalam bimbingan kelompok ini terdapat beberapa jenis metode bimbingan kelompok yang bisa diterapkan dalam pelayanan bimbingan kelompok yaitu: 1 Program home room 2 Karyawisata 3 Diskusi kelompok 4 Kegiatan kelompok 5 Organisasi siswa 6 Sosiodrama 7 Psikodrama 8 Pengajaran remedial. 40 39 Slameto,op.cit , h. 139-140 40 Tohirin, op.cit, h.290-294 Dalam buku Asep Suryana dan Suryadi Teknik yang digunakan dalam bimbingan sosial untuk membantu perkembangan murid yaitu: 1 Konseling Individual Konseling individual adalah merupakan batuan yang sifatnya terapeutik yang diarahkan untuk mengubah sikap dan prilaku murid. Konseling dilaksanakan melalui wawancara langsung dengan murid. Konseling ditunjukan kepada murid yang normal, bukan yang mengalami kesulitan jiwa, melainkan hanya mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dalam pendidikan, pekerjaan, dan kehidupan sosial. 2 Konsultasi Konsultasi merupakan salah satu teknik bimbingan yang penting sebab banyak masalah karena sesuatu hal akan lebih berhasil jika ditangani secara tidak langsung oleh konselor. Konsultasi dalam pengertian umum dipandang sebagai nasihat dari seorang profesial. 3 Nasihat Nasihat merupakan salah satu teknik bimbingan yang dapat diberikan oleh guru pemberi nasihat hendaknya memperhatikan sebagai berikut : a. Berdasarkan masalah atau kesulitan yang dihadapi oleh murid b. Diawali dengan menghimpun data yang berkaitan dengan masalah yang dihadapi c. Nasihat yang diberikan bersifat alternatif yang dapat dipilih oleh murid, disertai kemungkinan keberhasilan dan kegagalan. d. Penentuan keputusan diserahkan kepada murid, alternatif mana yang akan diambil. e. Hendaknya murid mau dan mampu mempertanggung jawabkan keputusan yang diambilnya. 4 Bimbingan Kelompok Bimbingan kelompok merupakan bantuan terhadap murid yang dilaksanakan dalam situasi kelompok. Bimbingan kelompok yang dimaksud untuk mencegah berkembangnya masalah atau kesulitan pada diri murid. Isi bimbingan terdiri atas penyampaian informasi ataupun aktivitas kelompok yang berkenaan dengan masalah pendidikan, pekerjaan pribadi dan sosial yang tidak disajikan dalam bentuk pelajaran. 5 Konseling Kelompok Konseling kelompok merupakan upaya bantuan kepada murid dalam rangka memberikan kemudahan dalam perkembangan dan pertumbuhannya. Selain bersifat pencegahan, konseling kelompok dapat pula bersifat penyembuhan. 6 Pengajaran Remedial Pengajaran Remedial dapat didefinisikan sebagai upaya untuk menciptakan suatu situasi yang memungkinkan murid atau kelompok murid tertentu lebih mampu mengembangkan dirinya seoptimal mungkin sehingga dapat memenuhi kriteria keberhasilan minimal yang diharapkan , dengan melalui suatu proses interaksi yang terencana,