Bentuk Bimbingan sosial Bimbingan Sosial a. Pengertian Bimbingan Sosial
juga pemecahan masalah psikis yang dialami oleh anak dapat diberikan melalui psikodrama.
Bimbingan kelompok adalah proses pemberian bantuan yang diberikan pada individu dalam situasi kelompok. Cara ini dilakukan
untuk menyampaikan informasi yang tepat kepada siswa tentang masalah pendidikan, pemahaman pribadi, serta penyesuaian diri.
Pemberian informasi tersebut bertujuan untuk memperbaiki dan mengembangkan pemahanan diri sendiri peserta didik serta
pemahaman terhadap orang lain. Menurut Gadza 1989 yang dikutip oleh Tatiek Romlah
mengemukanan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok pada umumnya dilakukan dikelas dengan jumlah siswa antar 20 sampai
35 orang.
39
Dalam bimbingan kelompok ini terdapat beberapa jenis metode bimbingan kelompok yang bisa diterapkan dalam pelayanan
bimbingan kelompok yaitu: 1 Program home room
2 Karyawisata 3 Diskusi kelompok
4 Kegiatan kelompok 5 Organisasi siswa
6 Sosiodrama 7 Psikodrama
8 Pengajaran remedial.
40
39
Slameto,op.cit , h. 139-140
40
Tohirin, op.cit, h.290-294
Dalam buku
Asep Suryana dan Suryadi
Teknik yang digunakan
dalam bimbingan
sosial untuk
membantu perkembangan murid yaitu:
1 Konseling Individual Konseling individual adalah merupakan batuan yang
sifatnya terapeutik yang diarahkan untuk mengubah sikap dan prilaku murid. Konseling dilaksanakan melalui
wawancara langsung dengan murid. Konseling ditunjukan kepada murid yang normal, bukan yang mengalami kesulitan
jiwa, melainkan hanya mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dalam pendidikan, pekerjaan, dan
kehidupan sosial. 2 Konsultasi
Konsultasi merupakan salah satu teknik bimbingan yang penting sebab banyak masalah karena sesuatu hal akan
lebih berhasil jika ditangani secara tidak langsung oleh konselor. Konsultasi dalam pengertian umum dipandang
sebagai nasihat dari seorang profesial. 3 Nasihat
Nasihat merupakan salah satu teknik bimbingan yang dapat diberikan oleh guru pemberi nasihat hendaknya
memperhatikan sebagai berikut : a.
Berdasarkan masalah atau kesulitan yang dihadapi oleh murid
b. Diawali dengan menghimpun data yang berkaitan
dengan masalah yang dihadapi
c. Nasihat yang diberikan bersifat alternatif yang dapat dipilih oleh murid, disertai kemungkinan keberhasilan
dan kegagalan. d. Penentuan keputusan diserahkan kepada murid, alternatif
mana yang akan diambil. e. Hendaknya murid mau dan mampu mempertanggung
jawabkan keputusan yang diambilnya. 4 Bimbingan Kelompok
Bimbingan kelompok merupakan bantuan terhadap murid
yang dilaksanakan
dalam situasi
kelompok. Bimbingan kelompok yang dimaksud untuk mencegah
berkembangnya masalah atau kesulitan pada diri murid. Isi bimbingan terdiri atas penyampaian informasi ataupun
aktivitas kelompok yang berkenaan dengan masalah pendidikan, pekerjaan pribadi dan sosial yang tidak disajikan
dalam bentuk pelajaran. 5 Konseling Kelompok
Konseling kelompok merupakan upaya bantuan kepada murid dalam rangka memberikan kemudahan dalam
perkembangan dan
pertumbuhannya. Selain
bersifat pencegahan, konseling kelompok dapat pula bersifat
penyembuhan. 6 Pengajaran Remedial
Pengajaran Remedial dapat didefinisikan sebagai upaya untuk menciptakan suatu situasi yang memungkinkan
murid atau kelompok murid tertentu lebih mampu mengembangkan dirinya seoptimal mungkin sehingga dapat
memenuhi kriteria keberhasilan minimal yang diharapkan , dengan melalui suatu proses interaksi yang terencana,