Analisa Program Kerja Non Government Organization Pasiad Indonesia

dengan Kemendiknas, namun juga pemerintah daerah, perguruan tinggi dan yayasan. 80 Mitra kerja tersebutlah yang kemudian menjembatani Pasiad Indonesia untuk mendirikan sekolah-sekolah yang didanai oleh Pasiad yang tersebar di beberapa wilayah di Indonesia. Secara umum, kurikulum yang diterapkan di Sekolah mitra kerja Pasiad mengacu pada kurikulum nasional yang diperkuat dengan kurikulum yang dikembangkan oleh Pasiad Indonesia sendiri yang berorientasi pada kurikulum internasional. Dengan pendekatan active learning, kurikulum yang ada dikembangkan menjadi sebuah pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Sekolah mitra kerja Pasiad menerapkan sistem pengajaran dengan dwibahasa, bahasa Indonesia dan Inggris. Selain itu dari segi pemanfaatan teknologi modern menjadi sarana pembelajaran di sekolah mitra kerja Pasiad guna menyelaraskan proses pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah dengan perkembangan teknologi yang terus berkembang di masyarakat. Beberapa Sekolah Mitra Kerja Pasiad Indonesia diantaranya adalah: g. Pribadi Bilingual School yang berlokasi di Depok, Jawa Barat h. Pribadi Bilingual School yang berlokasi di Bandung, Jawa Barat 80 MoU Pasiad Indonesia dengan Departemen Pendidikan Indonesia, http:treaty.kemlu.go.iduploads-pub416_OI-2011-0183.pdf diakses pada tanggal 10 Januari 2015, pukul 19.46 wib. i. Semesta Bilingual Boarding School yang berlokasi di Semarang, Jawa Tengah j. Fatih Bilingual School yang berlokasi di Banda Aceh, Nanggroe Aceh Darussalam k. Kharisma Bangsa Bilingual Boarding School yang berlokasi di Pondok Cabe, Tangerang l. Sragen Bilingual School yang berlokasi di Sragen, Jawa Tengah m. Banua Boarding School yang berlokasi di Kalimantan Selatan. Berbagai kegiatan yang dilakukan dalam sektor pendidikan ini antara lain: 81 j Studi Banding Pendidikan, guna saling tukar informasi dan kerja sama dalam peningkatan mutu dan pengembangan pendidikan, Pasiad Indonesia aktif mengadakan kegiatan studi banding ke lembaga pendidikan di Indonesia dan sekolah Pasiad dibeberapa negara lainnya. k Pertukaran Pelajar dan Mahasiswa, menjadi salah satu program Pasiad di bidang pendidikan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan wawasan. l Pemberian Beasiswa. Di tingkat dasar dan menengah, Pasiad Indonesia setiap tahunnya selalu memberikan beasiswa pendidikan kepada paa siswa yang membutuhkan yang tersebar di beberapa sekolah mitra kerja Pasiad Indonesia. 81 Buku Profil Pasiad Indonesia, Mengenal Lebih Dekat Pasiad Indonesia, Tahun 2008, h.76-78 m Pelatihan Guru. Sebagai salah satu bentuk perhatian terhadap kualitas guru di sekolah mitra kerja Pasiad Indonesia, maka Pasiad Indonesia memberikan sarana pelatihan training untuk para guru sebelum mereka terjun langsung ke dalam proses pembelajaran di sekolah. Pelatihan guru ini diadakan di beberapa tempat di luar Indonesia, seperti Turki, Filipina, Australia, New Zealand dan Amerika. Tujuannya adalah agar guru akan lebih siap untuk memberikan materinya kepada siswa yang memiliki keragaman budaya. n Seminar Pendidikan. Kegiatan seminar menjadi salah satu program yang secara rutin Pasiad Indonesia laksanakan. Melalui kegiatan ini informasi perkembangan dalam dunia pendidikan dapat disebarluaskan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. o Pameran Sains, kegiatan pameran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang beerbagai hal di bidang sains baik bagi para siswanya maupun masyarakat umum. p Mengadakan dan atau mengikuti berbagai Olimpiade skala nasional hingga internasional, seperti: Indonesian Science Project Olympiad ISPO, Olimpiade Seni dan Bahasa Indonesia OSEBI, International Science Project Olympiad ISPrO, dan Tűrkçe Olimpiyat Pasiad Indonesia memiliki komitmen yang sangat tinggi dalam dunia pendidikan, hal ini dapat dilihat melalui berbagai kegiatan penunjang yang sangat bersinergi dengan sektor pendidikan. Tidak hanya sekedar mampu dan mau membangun sekolah saja, namun juga kualitas baik pendidik atau pengajar dan siswanya sangat diperhatikan, sehingga menghasilkan lulusan yang tidak sekedar mengeyam bangku sekolah. Mitra kerja sebagai satu kesatuan tim bersama Pasiad Indonesia pun sangat mendukung perkembangan pendidikan, mereka menyediakan kesempatan seluas-luasnya bagi siswa untuk mengeksplor hasil kerja mereka. Melalui pameran sains, pengiriman duta olimpiade, dan pertukaran pelajar, siswa mempunyai tempat bagi mereka untuk dapat mengukur sejauh mana hasil pelajaran dapat diserap. Ini yang membedakan sekolah mitra kerja Pasiad dengan sekolah nasional yang ada di Indonesia. Sistem pendidikan yang diterapkan oleh sekolah Mitra Kerja Pasiad Indonesia telah banyak mendapat respon positif dari masyarakat. Tingginya minat masyarakat untuk menyekolahkan putra-putrinya ke sekolah mitra kerja, dan banyaknya pihak-pihak yang mengajak bekerjasama untuk membuka sekolah baru, jumlah masyarakat yang terus- menerus mengalami peningkatan dalam mencari informasi menjadi suatu keberhasilan tersendiri bagi Pasiad Indonesia selain mampu memberikan pelayanan pendidikan yang baik bagi siswa. Dalam bidang pendidikan program-program yang dilaksanakan Pasiad difokuskan pada peningkatan kemampuan siswa dalam bidang matematika dan sains dengan mengacu pada standar internasional. Penguasaan sains dan teknologi sangat dibutuhkan bagi kemajuan dan pembangunan suatu bangsa. Bangsa Indonesia membutuhkan banyak ahli yang menguasi bidang terrsebut dalam rangka mempercepat laju pembangunan. Oleh karena itu, kehadiran lembaga seperti Pasiad yang berorientasi pada pendidikan yang dapat memfasilitasi siswanya untuk memperoleh kemampuan dalam bidang-bidang tersebut sangat diperlukan. Melalui metode pendidikan yang variatif, sinergi antara guru dengan murid, berbagai kegiatan pendidikan yang diselenggarakan, Pasiad Indonesia berhasil membuktikan bahwa mereka berpartisipasi aktif dalam memajukan dunia pendidikan Indonesia dengan memberikan wadah untuk potensi-potensi siswa dalam bidang akademis maupun praktis. Berbagai upaya yang dilakukan bersama sekolah mitra kerja dalam dunia pendidikan telah membuahkan hasil yang dapat dibanggakan. Raihan prestasi baik akademis maupun non akademis dari tingkat lokal, nasional maupun internasional telah didapat oleh para siswa sekolah mitra kerja. Beragam prestasi tersebut tentu tidak dapat dipandang sebelah mata, ini menjadi suatu bukti bahwa Indonesia memiliki potensi dan sumber daya manusia yang sangat besar apabila diarahkan, dikelola, dan diasah dengan baik. Pemerintah Indonesia pun bisa belajar banyak dari sistem pendidikan yang dipunyai oleh Pasiad Indonesia bersama mitra kerjanya, jika hal ini kemudian dapat diterapkan dan dikembangkan keseluruh sekolah dasar, menengah, hingga perguruan tinggi di Indonesia, tentu pembangunan suatu bangsa akan sangat maju, perekonomian jauh lebih baik dan sosial serta budaya Indonesia akan terangkat di mata dunia. Gambar 4.3: Daftar Prestasi Siswa Mitra Kerja Pasiad Indonesia dalam Olimpiade Sains Internasional Tahun 2013 Gambar 4.4: Daftar Prestasi Siswa Mitra Kerja Pasiad Indonesia dalam Olimpiade Sains Nasional Tahun 2013 2. Sektor Ekonomi Pada era global ini, dunia berkembang begitu pesat baik bidang teknologi maupun perkembangan ekonomi, di mana negara yang tidak siang dengan perkembangan tersebut akan menjadi negara tertinggal baik bidang perekonomian maupun pendidikan sebagai pendukung sumber daya manusia yang mumpuni. Pasiad melihat ini sebagai salah satu peluang yang sangat terbuka untuk semakin mempererat hubungan persahabatan dengan negara-negara di kawasan Asia Pasifik dengan Turki melalui peningkatan hubungan kerjasama ekonomi. Tidak banyak NGO lain yang memandang jauh kedepan layaknya Pasiad dalam menyambut berbagai tantangan dunia. Maka, sebagai bentuk relevansinya terhadap bidang pendidikan, Pasiad meninergikannya dengan berbagai bidang yang akan menunjang dan dapat menyerap tenaga atau ahli-ahli yang lahir dari kualitas pendidikan yang bagus tersebut, salah satunya adalah perekonomian. Tantangan yang dihadapkan pada negara-negara Asia saat ini adalah perdagangan bebas, hal itu menuntut setiap negara tidak hanya memiliki kualitas sumber daya manusia yang baik saja, namun juga memerlukan kepekaan atau intuisi khusus dalam bidang ekonomi sehingga mampu mendorong kegiatan ekspor jauh lebih tinggi lagi. Untuk itu salah satu alternatif untuk mengantisipasi yaitu dengan adanya hubungan persahabatan antarnegara, Pasiad kemudian membentuk suatu wadah yang dapat memberikan dan menampung aspirasi dari warga masyarakat dunia maupun para pengusaha untuk berbagi pengalaman secara internasional melalui Konferensi Perdangan Internasional di Turki. Dalam konferensi ini salah satu misi besar Pasiad adalah mendukung peningkatan kerjasama ekonomi di kawasan Asia Pasifik melalui pertukaran informasi ekonomi sebagai mediator kerjasama tersebut. Imbas yang dirasakan sendiri oleh Turki dengan adanya persahabatan antarnegara ini yaitu Pertumbuhan perekonomian Turki dengan nilai 187 dalam lima tahun, 2002 sampai dengan 2007 adalah suatu perkembangan yang sangat luar biasa. Peningkatan ekspor dan perdangan luar negeri yang meningkat tajam memiliki keterikatan dengan lembaga Pasiad yang membangun persaudaraan baik di Asia maupun di berbagai benua. Persaudaraan dan persahabatan dengan negara-negara tersebut itulah yang kemudian mengekspresikan hubungan baik yang telah dibangun oleh Pasiad. 3. Sektor Sosial Pasiad Indonesia adalah sebuah lembaga sosial yang menaruh perhatian besar terhadap masalah pendidikan, ekonomi, sosial dan budaya dengan fokus pada peningkatan kualitas sumber daya masyarakat termasuk masyarakat miskin dan terbelakang melalui program kerja yang dimiliki yang secara nyata atau konkret dapat bermanfaat bagi kesejahteraan masyarakat. Hal ini dipandang sangat perlu mendapat perhatian, dikarenakan kesejahteraan rakyat sangat erat kaitannya dengan tingkat produktivitas kerja seseorang. Ini seperti siklus yang berputar dan tidak bisa dipisahkan. Orang tua yang sejahtera akan mampu memfasilitasi pendidikan yang baik mutunya bagi putra-putrinya, pendidikan yang baik akan membawa pembangunan ekonomi suatu bangsa meningkat, ketika negara tersebut maju dalam pertumbuhan perekonomiannya, tidak hanya sisi ekonomi saja yang terekspos namun juga dalam hal budaya akan dikenal oleh dunia, dan hal ini tentu akan meningkatkan nilai pariwisata yang sangat besar pemasukan devisanya bagi negara tersebut. Untuk di Indonesia, kesejahteraan rakyat yang tidak merata dikarenakan faktor demografi diitambah pula dengan faktor geografis Indonesia yang memiliki banyak gunung api aktif dan wilayah kelautan yang sangat luas sehingga memiliki probabilitas bencana alam yang tinggi, tentu menjadi tantangan tersendiri bagi pemerintah dalam memeratakan kesejahteraan rakyatnya. Pasiad Indonesia tidak tinggal diam saja, mereka terjun langsung dalam berbagai kegiatan sosial di Indonesia, melalukan survei dan memilah milih program mana saja yang tepat untuk penanganan terutama untuk korban bencana alam. Dalam penanganan bencana alam ini, tidak hanya sekedar memberikan bantuan sandang, pangan, dan kesehatan saja, namun lebih dari itu Pasiad Indonesia menggandeng beberapa organisasi kemanusian dari Turki lainnya seperti KİMSE YOKMU, DENİZ FENERİ, KIZIL AY, dan juga Walikota İstanbul dan Walikota Konya untuk turut serta membantu pemulihan akibat bencana. 82 Sejauh ini bantuan yang telah berhasil disalurkan adalah pembuatan gedung asrama di Universitas Syiah Kuala, pembuatan pabrik roti, membangun sarana air bersih, pembangunan rumah, pembangunan sekolah, mendirikan klinik umum, memberikan mobil ambulance, serta bantuan finansial bagi para korban. Hal ini tidak kemudian berhenti begitu bencana mereda, namun terus diupayakan agar tetap berjalan bahkan mampu menyediakan lapangan pekerjaan baru bagi masyarkat setempat sehingga dapat dirasakan manfaatnya terus menerus. 4. Sektor Budaya Suatu bangsa akan dikenal melalui budayanya, hal itulah yang kemudian membuat Pasiad menaruh perhatian besar terhadap sektor ini. Salah satu misi Pasiad adalah mempromosikan budaya, bahasa dan pariwisata negara-negara Asia Pasifik melalui kerjasama dengan berbagai media. Maka, melalui berbagai pertunjukkan seni dan budaya yang diselenggarakan oleh Pasiad diharapkan mampu membawa misi memperkenalkan budaya tidak hanya Turki namun juga Indonesia ke masyarakat dunia. 82 Buku Profil Pasiad Indonesia, Mengenal Lebih Dekat Pasiad Indonesia, Tahun 2008, h.97 Tujuan saling memperkenalkan budaya dua bangsa ini adalah untuk mewujudkan rasa saling percaya, saling menghargai, sehingga persahabatan dan peningkatan hubungan kedua negara baik pendidikan, sosial dan budaya serta ekonomi dapat ditingkatkan. Pentas seni dan budaya ini rutin diselenggarakan setiap tahunnya di Indonesia di banyak kota, telah beberapa kali pula hadir di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Semarang, Universitas Syiah Kuala, dan di Gedung Bank Indonesia. Dalam konferensi walikota sedunia, Pasiad Indonesia memfasilitasi para gubernur dan walikota dari Indonesia untuk menghadiri acara tersebut yang berlangsung di Istanbul, Turki. Hal ini didasari oleh keyakinan Pasiad bahwa kota-kota di Indonesia sangat maju dan besar, ditambah dengan keragaman budaya, bahasa daerah, suku dan sebagai negara kepulauan yang sangat luas, tentu memerlukan pengembangan beberapa aspek kota. Pembangunan kota di Indonesia ini kemudian memerlukan kerjasama ataupun berbagi pengetahuan dengan kota-kota lainnya di dunia, Pasiad mencoba untuk menjembatani hubungan banyak negara tersebut melalui konferensi walikota sedunia. Selain itu, Pasiad juga membuktikan keseriusannya dalam gerakan mempromosikan dan memperkenalkan budaya Indonesia kepada dunia melalui program Ayna di Samanyolu TV di Turki. Samanyolu TV STV adalah sebuah jaringan televisi terbesar di Turki, yang memiliki jangkauan siaran hingga Rusia, Tiongkok, Amerika, Kanada, Australia, Rumania, Inggris, Mesir, Ukraina, Kamboja, dan masih banyak lagi. Tidak hanya melalui media elektronik, Pasiad Indonesia juga ikut serta dalam kegiatan pameran kebudayaan tingkat internasional dengan memperkenalkan berbagai macam kebudayaan milik Indonesia dan Turki. Seluruhrangkaian kegiatan kerja yang dilakukan Pasiad Indonesia dalam sektor budaya ini telah cukup memberi bukti bahwa Pasiad tidak sekedar hadir dalam memberian bantuan saja di Indonesia, namun juga mempunyai tekad yang kuat untuk membantu Indonesia membangun sebuah bangsa yang jauh lebih baik lagi dengan cara memberikan pandangan, memperkenalkan di tingkat dunia, menyokong dan mendukung secara tulus agar bersama-sama menjadi sebuah bangsa yang patut dihargai dan dihormati bangsa lainnya. Tidak banyak lembaga asing seperti Pasiad di Indonesia, yang memikirkan begitu banyak aspek, memiliki fokus kerja yang luas, kinerja yang bagus, bantuan yang sangat menyeluruh, memasuki hampir kesemua kebutuhan hidup masyarakat. Pasiad memiliki komitmen yang tinggi dalam membentuk kualitas sumber daya manusia yang mumpuni di Indonesia. Pasiad Indonesia telah memberikan sumbangsih yang sangat besar bagi perkembangan berbagai bidang di Indonesia, lembaga ini memberi contoh nyata dalam mengakselerasikan mutu, relevansi, dan daya saing, sehingga mampu mendorong semua kalangan tidak hanya pemerintah pusat, namun juga pemerintah daerah dalam menyelenggarakan program kerja dan kegiatan-kegiatan yang baik. 98

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Setelah menjelaskan dan menganalisis pembahasan-pembahasan yang telah dikemukakan di atas, maka diperoleh beberapa kesimpulan yang dapat diambil, antara lain: 1. Seiring dengan banyaknya informasi yang disuguhkan oleh media, semakin banyak pula kebutuhan masyarakat untuk mengetahui situasi dan kondisi di luar, karena media massa tidak hanya cetak dan elektronik saja, namun juga online mampu mempresentasikan dirinya sebagai salah satu kebutuhan masyarakat. Di Indonesia hingga saat ini sudah begitu banyak ada lembaga swadaya masyarakat atau NGO yang hadir dengan berbagai visi dan misinya. Yang mampu membuat sebuah lembaga dikenal dan dapat diapresiasi baik program maupun kegiatannya adalah dengan memperkenalkan diri dan berusaha tetap eksis di media, karena medialah yang paling mudah membentuk opini masyarakat dalam sajian beritanya terhadap suatu lembaga atau perusahaan sekalipun. Pembentukan citra kemudian tidak lagi dilakukan dengan konvensional, strategi public relations yang diciptakan pun berkembang. Tidak lagi hanya mengandalkan promosi melalui media partner saja namun saat ini juga dipegang oleh kekuatan social media seperti Twitter, Facebook, Instagram dan masih banyak lagi. Kekuatan ini justru lebih cepat menyebar sebagai viral dan sangat mudah diakses oleh siapapun dan kapanpun menandingi kecepatan media massa pada umumnya. Ini menjadikan kegiatan public relations terus berkembang mengikuti jaman dan kebutuhan masyarakat. 2. Karenanya, penguasaan terhadap social media menjadi sangat penting karena itu mampu berperan sebagai kunci citra lembaga yang ingin dibangun dan ditampilkan khususnya di era ini. Hal itu kemudian ditindaklanjuti dengan konsistensi dalam menjaga hubungan baik dengan semua pihak yang terlibat baik langsung maupun tidak langsung dengan lembaga. Peningkatan hubungan baik juga bisa dilaksanakan dengan tidak hanya menjadikan badan pemerintahan, mitra kerja, masyarakat sebagai penon saja namun juga memberikan kesempatan belajar bagi mereka untuk menjadi penggerak aktif, berkembang, dan menjadi model percontohan bagi siapapun yang ingin mengadopsi nilai-nilai baik yang ditanamkan Pasiad Indonesia. 3. Selain itu, banyaknya NGO asing yang berfokus pada pendidikan, maupun sekolah-sekolah internasional yang terdapat di Indonesia menjadi suatu ajang pembuktian tersendiri bagi Pasiad untuk bisa meyakinkan masyarkat umum apa sebetulnya nilai yang ingin Pasiad tanamkan, apa tujuan jangka panjang Pasiad dalam dunia pendidikan di Indonesia. Ini akan terus memacu Pasiad dalam berinovasi untuk mewujudkan visi dan misi. Menyinergikan antara satu sektor dengan sektor lainnya mampu memperkuat hubungan yang telah dijalin, sehingga tidak terputus pemanfaatan sumber daya manusia dan alam demi perkembangan bangsa. 4. Hal ini membutuhkan keterbukaan dari Pasiad Indonesia kepada seluruh pihak, agar semua kalangan dapat mengakses dan mengetahui langkah kerja Pasiad, langkah diharapkan akan membawa lebih banyak lagi bantuan, sehingga masyarakat dapat menyerap informasi, sosialisasi, dan menerima dengan baik uluran tangan Pasiad bagi mereka semua.

B. SARAN

Banyak sekali pelajaran berharga dari pengalaman sebuah penelitian di Pasiad Indonesia. Setelah penelitian ini terselesaikan, maka ada beberapa saran yang bisa disampaikan, antara lain: 1. Semua pihak; lembaga swadaya masyarakat, akademisi, pengusaha, pemerintah, bahkan masyarakat umum sendiri dapat mencontoh dedikasi Pasiad dalam mengelola dan menjalankan suatu lembaga sosial yang tidak berafiliasi dengan kepentingan-kepentingan yang dapat menyekat hubungan dan bantuan dari suatu lembaga kepada masyarakat. Di sisi lain, itikad baik pemerintah dan lembaga swadaya sejenis yang mau bekerjasama dengan Pasiad Indonesia dalam memajukan bangsa dimulai dari pembenahan sektor pendidikan menjadi suatu harapan besar bagi negara ini untuk dapat maju dan sejajar dengan negara-negara lainnya. 2. Faktor yang harus sangat diperhatikan adalah, membangun konsep strategi public relations yang baik dan fleksibel dalam mengikuti perubahan jaman. Setiap jaman memiliki medianya tersendiri, maka jika Pasiad Indonesia maupun penggerak PR lain ingin mudah dikenal, cepat dapat