8
n = 391 391 0,1 2 + 1
= 391
4,91 = 79,63 dibulatkan ke atas
= 80 orang.
Dari hasil perhitungan diatas maka di peroleh sampel yang akan diteliti sebesar 80 siswa. Peneliti akan mengambil sample secara acak terhadap 80 responden
mulai dari kelas X sampai kelas XI.
5. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan dalam penelitian ini yaitu:
a. Observasi
Metode penelitian yang pengambilan datanya berumpu pada pengamatan langsung terhadap objek penelitian.
8
Observasi bertujuan untuk mendeskripsikan keadaan yang dipelajari dan aktifitas-aktifitas yang
tengah berlangsung. Kemudian hasil dari hasil observasi tersebut dicatat menjadi suatu catatan observasi yang berisi deskripsi hal-hal yang diamati
secara lengkap dengan keterangan tanggal dan waktu.
b. Study pustaka
Data-data yang digunakan penulis adalah berasal dari sejumlah buku-buku, internet, artikel dan dokumen-dokumen lainnya.
c. Angket
Angket merupakan serangkaian atau daftar pertanyaan yang disusun secara sistematis, kemudian disebarkan untuk diisi oleh responden. Angket
8
Prasetya Irawan, Prosedur dan Logika Penelitian, hal.63
9
disebut pula dengan metode kuesioner atau dalam bahasa Inggris disebut questionnaire pertanyaan.
9
6. Teknik Pengolahan Data a. Editing
Setelah seluruh data dari hasil kuesionar dan wawancara terkumpul kemudian diperiksa apakah ada kekeliruan atau kekurangan dalam
pengisiannya. Kegiatan ini disebut editing yaitu kegiatan yang
dilaksanakan setelah peneliti selesai meghimpun data di lapangan.
b. Prosentase Data
Setelah editing data-data kuesioner yang terkumpul, maka langkah selanjutnya adalah melakukan perhitungan data-data kuesioner tersebut
dengan menggunakan rumus prosentase berikut : P = F
x 100 N
Keterangan : P : Angka Persentase untuk setiap kategori
F : Frekuensi Jawaban Responden N : Jumlah Responden.
10
Setelah data diperoleh dan dihitung dengan menggunakan rumus persentase, maka untuk memudahkan penafsiran terhadap nilai persentase
yang telah diolah, data dideskripsikan menggunakan parameter-parameter sebagai berikut :
= Tidak Satupun 1 – 25
= Sebagian Kecil 25 - 49
= Hampir Setengahnya 50
= Setengahnya 51 - 75
= Sebagian Besar
9
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif : komunikasi, ekonomi, dan kebijakan publik serta ilmu-ilmu sosial lainnya, hal.123
10
Anas Sudijodo, Pengantar Statistika Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo, 1997, hal.46
