34
5. Skala Thurstone
Skala Thurstone meminta responden untuk memilh pertanyaan yang ia setujui dari beberapa pertanyaan yang
menyajikan pandangan yang berbeda-beda. Pada umumnya setiap item mempunyai asosiasi nilai antara 1 sampai 10, tetapi nilai-
nilainya tidak diketahui oleh responden. Perbedaan antara Skala Thurstone dengan Skala Likert
ialah pada skala Thurstone interval yang panjangnya sama memiliki intensitas kekuatan yang sama, sedangkan pada Skala
Likert tidak perlu sama. Dari penjelasan diatas mengenai pengukuran sikap, penulis
memakai untuk yaitu dengan memakai skala likert. Karena skala likert lebih difkuskan untuk mengukur persepsi, pendapat serta
sikap terhadap seseorang.
D. Tata Ruang Perpustakaan Sekolah 1. RuangGedung Perpustakaan
Gedung atau ruangan perpustakaan adalah bangunan yang sepenuhnya diperuntukan bagi seluruh aktifitas sebuah perpustakaan.
Disebut gedung apabila merupakan bangunan besar dan permanen, terpisah dari pergerakan manusia sebagai penggunan perpustakaan, daerah
konsentrasi manusia, daerah konsentrasi bukubarang, dan titik-titik
35
layanan yang diberikan oleh perpustakaan.
31
Sedangkan menurut Kosam Rimbarawa yang dimaksut ruang space adalah tempat atau bagian
tertentu dalam suatu gedung perpustakaan, dipakai untuk meletakkan suatu barang atau yang mempunyai fungsi tertentu.
32
Dengan demikian ruang perpustakaan dapat diartikan sebagai suatu tempat yang didalamnya terdapat segala aktifitas sebuah perpustakaan.
Disebut gedung apabila merupakan bangunan besar dan disebut ruangan apabila suatu tempat berada di dalam satu gedung yang sama namun hanya
memakai bagian ruangan tertentu dalam gedung tersebut untuk digunakan sebagai perpustakaan.
Untuk perpustakaan sekolah, pada saat ini sebagian diantaranya telah memiliki gedung tersendiri dengan luas ruangan rata-rata 9x12 m
2
. Namun sebagian besar tidak memiliki ruangan
khusus untuk
perpustakaan. Oleh karena itu kebanyakan diantaranya menggunakan ruang kelas yang luasnya rata-rata 7x8 m
2
. untuk sementara ini, ruangan yang berukuran 7x8 m
2
ataupun 9x12 m
2
masih merupakan ruangan yang ideal. Namun apabila perpustakaan mengalami perkembangan yang pesat
koleksi dan pengunjung meningkat, maka ruangan tersebut diatas sudah barang tentu perlu penyesuaian.
33
Senada dengan pendapat diatas Standar Nasional Indonesia perpustakaan sekolah menyatakan harus menyediakan
31
Aa Kosasih,“Tata Ruang, Perabot Dan Perlengkapan Perpustakaan Sekolah“, Artikel Pustakawan Universitas Negeri Malang UM, November 2009, hal.3
32
Kosam Rimbarawa, Gedung, Tata Ruang, Perabot Peralatan Perpustakaan, Jakarta : Hakaesar, 2013, hal.15
33
Kosam Rimbarawa, Gedung, Tata Ruang, Perabot Peralatan Perpustakaan, Jakarta : Hakaesar, 2013, hal.7
Kategori