15
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bagian bab ini, berisi kesimpulan berdasarkan hasil analisis dan pengamatan yang diambil oleh peneliti serta membuat saran-saran.
16
BAB II TINJAUAN LITERATUR
A. Perpustakaan Sekolah 1. Definisi Perpustakaan Sekolah
Secara umum perpustakaan mempunyai arti sebagai suatu tempat yang di dalamnya terdapat kegiatan penghimpunan, pengolahan, dan
penyebar luasan pelayanan segala macam informasi, baik yang tercetak maupun yang terekam dalam berbagai media seperti buku, majalah, surat
kabar, film, kaset, tape recorder, video, computer dan lain-lain. semua koleksi sumber informasi tersebut disusun berdasarkan sistem tertentu dan
dipergunakan untuk kepentingan belajar melalui kegiatan membaca dan mencari informasi bagi segenap masyarakat yang membutuhkannya.
Ada beberapa jenis perpustakaan yang tersebar di masyarakat dan salah satunya adalah perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah adalah
perpustakaan yang berada pada satuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan dasar dan menengah yang merupakan bagian integral dari
kegiatan sekolah yang bersangkutan, dan merupakan pusat sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan
pendidikan sekolah yang bersangkutan.
13
Adapaun pengertian sekolah menurut Surachman adalah perpustakaan yang berada dalam suatu sekolah yang kedudukan dan
tanggung jawabnya ada pada kepala sekolah, yang melayani sivitas
13
Panitia Teknis 01-01 Perpustakaan dan Kepustakawanan, Standar Nasional Indonesia SNI Bidang Perpustakaan, Jakarta: Perpustakaan Nasional RI, 2011, hal. 2
16
17
akademika sekolah yang bersangkutan.
14
Sependapat dengan Surachman menurut Sulistyo Basuki perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang
tergabung pada sebuah sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan, dengan tujuan utama membantu sekolah untuk mencapai
tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya.
15
Penyelenggaraan perpustakaan sekolah tersebut mengacu kepada undang-undang Nomor 2 Tahun 1959 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Dimana pada pasal 35 undang-undang tersebut dikemukakan bahwa setiap satuan pendidikan sekolah, baik yang diselenggarakan oleh
pemerintah maupun oleh masyarakat, harus menyediakan sumber belajar.
16
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perpustakaan sekolah ialah perpustakaan yang diselenggarakan oleh sekolah yang kedudukan
dan tanggung jawabnya ada pada kepala sekolah, guna menunjang program belajar mengajar dan juga sebagai pusat sumber belajar untuk
mendukung tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan.
2. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah a. Tujuan
Tujuan didirikannya perpustakaan sekolah tidak pernah terlepas dari tujuan diselenggarakannya pendidikan sekolah secara keseluruhan,
yaitu untuk memberikan bekal kemampuan dasar kepada peserta didik
14
Arif Surachman, Manajemem Perpustakaan Sekolah, hal.2
15
Sulistyo Basuki, Pengantar Ilmu Perpustakaan, Jakarta : Gramedia Utama, 1991, hal.50
16
Pawit M. Yusuf dan Yaya Suhendar, Pedoman penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah, Jakarta : Pranada Media Group, 2007, hal.32
Kategori