KESIMPULAN DAN SARAN Persepsi siswa terhadap tata ruang perpustakaan sekolah : studi kasus pada perpustakaan labschool kebayoran

18 siswa atau murid, serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan menengah. Menurut Standar Nasional Indonesia SNI tujuan perpustakaan sekolah adalah menyediakan pusat sumber belajar sehingga dapat membantu pengembangan dan peningkatan minat baca, literasi informasi, bakat serta kemampuan peserta didik. 17 Sedangkan menurut Yusuf, maka tujuan perpustakaan sekolah adalah sebagai berikut: 1 Mendorong dan mempercepat proses penguasaan teknik membaca para siswa. 2 Membantu menulis kreatif bagi para siswa dengan bimbingan guru dan pustakawan. 3 Menumbuh kembangakn minat dan kebiasaan membaca para siswa. 4 Menyediakan berbagai macam sumber informasi untuk kepentingan pelaksanaan kurikulum. 5 Mendorong, menggairahkan, memelihara, dan memberi semangat membaca dan semangat belajar bagi para siswa. 6 Memperluas, memperdalam, dan memperkaya pengalaman belajar para siswa dengan membaca buku dan koleksi lain yang mengandung ilmu pengetahauan dan teknologi, yang disediakan oleh perpustakaan. 17 Panitia Teknis 01-01 Perpustakaan dan Kepustakawanan, Standar Nasional Indonesia SNI Bidang Perpustakaan, hal. 3 19 7 Memberikan liburan sehat untuk mengisis waktu senggang melalui kegiatan membaca, khususnya buku-buku dan sumber bacaan lain yang bersifat kreatif dan ringan, seperti fiksi, cerpen, dan lainnya. 18

b. Fungsi

Ada beberapa fungsi dari perpustakaan sekolah diantara nya ialah sebagai berikut : 1 Fungsi Edukatif Di dalam perpustakaan sekolah disediakan buku-buku baik buku-buku fiksi ataupun non fiksi. Dengan adnya buku-buku tersebut tentunya dapat membiasakan murid-murid belajar mandiri tanpa bimbingan guru, baik secara individual maupun berkelompok. Fungsi ini erat kaitannya dengan pembentukan manusia, pembangunan yang berkualitas dimasa yang akan datang. Selain itu di dalam perpustakaan sekolah tersedia buku-buku yang sebagian besar pengadaan koleksinya disesuaikan dengan kurikulum sekolah. Oleh karena itu, dapat terlihat bahwa perpustakaan sekolah berfungsi mendidik murid-muridnya menjadi pribadi yang mandiri atau edukatif. 2 Fungsi Informatif Fungsi ini berkaitan dengan mengupayakan penyediaan koleksi perpustakaan yang bersifat “memberi tahu” akan hal-hal 18 Pawit M. Yusuf dan Yaya Suhendar, Pedoman penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah, Jakarta : Pranada Media Group, 2007, hal.3