26
3. Sarana dan Prasarana
Menurut Bafadal ada beberapa asas atau pedoman yang perlu diperhatikan pada waktu mendirikan gedung perpustakaan sekolah, atau
dalam memilih salah satu ruang untuk kepentingan perpustakaan sekolah, yaitu:
a Gedung atau ruang perpustakaan sekolah berdekatan dengan kelas-
kelas yang ada, karena fungsi utama perpustakaan sekolah adalah sebagai sumber belajar. keberadaannya berhubungan langsung
dengan proses belajar mengajar di kelas. b
Gedung perpustakaan sekolah sebaiknya tidak jauh dari tempat parkir. Asas ini perlu dipertimbangkan khususnya pada sekolah-
sekolah yang luas dan melayani pengunjung pada sore hari. c
Gedung atau ruang perpustakaan sekolah sebaiknya jauh dari kebisingan yang sekiranya mengganggu ketenangan siswa-siswa
yang sedang belajar di perpustakaan sekolah. d
Gedung atau ruang perpustakaan sekolah harus aman, baik dari bahaya kebakaran, kebanjiran, ataupun dari pencurian.
e Gedung atau ruang perpustakaan sekolah sebaiknya ditempatkan
dilokasi yang kemungkinannya mudah diperluas pada masa yang akan datang.
25
25
Ibrahim Bafadal, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, hal; 152
27
4. Ketenagaan Staff
Tenaga pada sebuah perpustakaan sekolah terdiri dari pustakawan dan tenaga pembantu. Pustakaan pada suatu sekolah dapat
seorang guru pustakawan atau serang pustakawan sekolah. “Pustakawan sekolah adalah tenaga kependidikan berkualifikasi
serta professional yang bertanggung jawab atas perencanaan dan pengelolaan perpustakaan sekolah, didukung oleh tenaga yang
mencukupi, bekerja sama dengan semua anggota komunikasi sekolah dan berhubungan dengan perpustakaan umum dan lain-
lainnya.”
26
Yang dimaksut guru pustakawan ialah seorang guru yang selain bertugas mengajar juga mengelola peprustakaan. Sedangkan tenaga
pembantu adalah tenaga pustakawan pembantu dan tenaga administrasi. Tenaga pustakawan pada perpustakaan sekolah harus
bekerjasama dengan
administrator dan
guru agar
dapat mengembangkan kebijakan manajemen koleksi bersama.
C. Persepsi 1 Definisi persepsi
Dalam arti sempit persepsi perception ialah penglihatan, bagaimana cara seseorang melihat sesuatu. Sedangkan dalam arti luas
persepsi ialah pandangan atau pengertian, yaitu bagaimana seseorang memandang atau mengartikan sesuatu. Menurut Sarlito Wirawan Sarwono
persepsi ialah kemampuan untuk membeda-bedakan, mengelompokan, memfokuskan dan sebagainya itu disebut sebagai kemampuan untuk
26
Perpustakaan Nasional Republik Indonesia bekerjasama dengan Departemen Pendidikan Nasional, Pedoman Perpustakaan Sekolah IFLAUNESCO: The IFLAUNESCO
School Library Guidelines, hal.14
Kategori