Strategi Bersaing SMA Al-Hasra

kelas unggulan yang ekslusif serta berbeda dari sekolah pesaing lainnya. Kelas unggulan yang dimiliki SMA Al-Hasra sudah sangat baik dalam hal sarana prasarana serta pengelolaannya. Namun masih kurang dalam mempromosikannya. Sehingga terlihat masih kurang maksimal. Untuk itu kedepannya sekolah harus lebih intens mempromosikan program unggulan ini agar dapat menambah daya saing sekolah dan memberikan image sekolah unggulan yang sangat penting didapatkan setiap sekolah. b Pembelajaran Multimedia Pembelajaran multimedia ini adalah program yang dihadirkan sekolah dimana agar seluruh kegiatan belajar mengajar dapat dilaksanakan dengan sarana multimedia penunjang yang disediakan sekolah. Hal ini bertujuan agar menciptakan siswa yang dapat menguasai dan terbiasa dengan teknologi pendidikan saat ini. Dengan pembelajaran multimedia ini siswa menjadi lebih kreatif dan mandiri dalam kegiatan pembelajaran. Seperti menampilkan presentasi hasil diskusi dengan laptop dan proyektor, siswa dapat mengakses soal-soal latihan dan materi ajar langsung dari web guru, dan siswa diperbolehkan membawa laptop sebagai penunjang belajar mereka di sekolah, tentunya disertai dengan arahan dan pengawasan dari wali kelas. Dapat disimpulkan pembelajaran multimedia ini bisa menjadi hal pembeda yang dimiliki sekolah dalam keunggulan teknologi. Tersedianya sarana prasarana pendukung dapat dimanfaatkan dengan baik oleh sekolah dengan menghadirkan pembelajaran multimedia ini. Hal ini dapat menarik minat siswa yang ingin bersekolah di sini. Dan selebihnya akan dijelaskan dalam analisis SWOT di bawah ini. In te rn al Strength Kekuatan  Pembelajaran multimedia ini dapat dijadikan strategi bersaing sekolah yang unggul. Sekolah dapat menjalankan program ini dengan baik berkat didukung sarana prasarana yang mendukung dan memiliki guru ahli yang aktif dan kreatif dalam memaksimalkan program ini  Tersedianya sarana prasarana yang memadai, adanya kekuatan finansial sekolah, SDM yang berkompeten Weakness Kelemahan  Kelemahan yang nampak dari program ini belum semua guru dapat menjalankan pembelajaran multimedia dengan baik. Butuh adanya pelatihan-pelatihan tambahan agar semua guru ahli dalam pembelajaran multimedia ini. E k ste rn al Opportunities Peluang  Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah dengan adanya program ini, diantaranya: - Dapat menarik banyak calon siswa yang ingin sekolah di sini - Brand image yang baik bagi sekolah dengan keunggulan teknologi yang dimiliki - Dapat bekerja sama dengan pihak ketiga dalam mengembangkan pembelajaran multimedia ini. Seperti kerjasama pengadaan internet sekolah Threats Ancaman  Ancaman internet seperti virus, pornografi, peretasan, dll perlu adanya pengendalian dan pengawasan dari sekolah Program ini didukung dengan adanya sumber dana serta sarpras yang menunjang seluruh kegiatan pembelajaran multimedia. Dan itu sudah sangat baik jika kita melihat dari kesiapan sekolah dalam menghadirkan program ini. Yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan dari program ini adalah sumber daya manusia atau guru-guru agar dapat menjalankan program ini dengan baik dan benar. c Beasiswa untuk siswa berprestasi tapi kurang mampu Program beasiswa menjadi nilai keunggulan tambahan bagi sekolah, terlebih program ini merupakan program yang sudah lama ada di sekolah. Program beasiswa di sekolah SMA Al- Hasra ini bagi para siswa yang berprestasi dan lebih dikhususkan pada siswa yang kurang mampu dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Beasiswa diberikan kepada 2 orang siswa per tiap kelas. Dan dari pihak yayasan pun mengadakan beasiswa lanjutan untuk masuk ke perguruan tinggi bagi siswa yang berkemauan kuat untuk melanjutkan kuliah namun terbentur dengan masalah biaya. Selain sebagai dedikasi sekolah demi kebutuhan masyarakat sekitar akan pentingnya pendidikan, program ini dapat menjadi nilai tambah bagi sekolah sehingga akan menghasilkan brand image yang baik. Kepercayaan masyarakat akan sekolah akan menguatkan sekolah untuk terus memajukan sekolah ke arah yang lebih baik. Masyarakat akan puas atas hasil output yang dihasilkan sekolah dan sekolah mendapatkan feedback kepercayaan yang tinggi yang mengakibatkan SMA Al-Hasra semakin dikenal dan dipercaya masyarakat. Dan mungkin saja masyarakat akan royal kepada sepada sekolah jika sekolah membutuhkan bantuan ataupun kerjasama ke depannya. In te rn al Strength Kekuatan  Program beasiswa ini telah ada sejak dulu dan dapat terus berjalan hingga sekarang karena pihak sekolah selalu peduli untuk dapat merespon kebutuhan masyarakat sekitar.  Anggaran beasiswa berasal dari dana sekolah, diluar dana BOS. Weakness Kelemahan  Belum terdapat kelemahan yang berarti dari program ini E k ste rn al Opportunities Peluang  Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah dengan adanya program ini, diantaranya: - Sekolah dapat menarik donatur tambahan dari luar demi menambah kuota ataupun anggaran dalam pemberian beasiswa - Kepercayaan dari masyarakat Threats Ancaman  Selalu ada ancaman dari luar yang sifatnya teknis dan sekolah selalu siap untuk menghadapi, tapi dalam melakukan program kebaikan seperti ini minim dari ancaman. Program beasiswa ini sudah sangat bagus dan memiliki kekuatan untuk terus berkembang kedepannya. Yang perlu dilakukan sekolah untuk kedepannya adalah agar dapat terus menerus menjaga progam baik yang telah ada ini serta bisa mengembangkannya lebih baik lagi. Seperti menambah jumlah penerima beasiswa atau menambah jumlah nominal penerima beasiswa. d Menciptakan lulusan yang berorientasi pada Perguruan Tinggi Visi dan misi SMA Al-Hasra Depok adalah mewujudkan lulusan yang mampu bersaing di perguruan tinggi di Indonesia. Sekolah ingin menghasilkan lulusan yang sesuai dengan standar input perguruan tinggi negeri terbaik di Indonesia. Maka dari itu sekolah selalu mencari sesuatu yang terbaru di dunia pendidikan seperti kegiatan belajar mengajar, cara mengajar, pemberian soal-soal latihan dan penyesuaian dengan kurikulum 2013. Semua itu dilakukan agar siswa terbiasa dan sudah memiliki persiapan untuk dapat bersaing dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri. Namun sekolah masih menyadari baru sekitar 70-80 lulusan yang diterima di perguruan tinggi, masih belum maksimal. Untuk itu perlu adanya evaluasi dan peningkatan yang berkelanjutan. In te rn al Strength Kekuatan  Terdapat beberapa kekuatan dari program ini, diantaranya: - Adanya rancangan untuk mewujudkan program ini - Tenaga pengajar yang siap memberikan pengajaran yang berorientasi pada perguruan tinggi Weakness Kelemahan  Kelemahannya adalah ketercapaian lulusan yang diterima di perguruan tinggi negeri masih sekitar 70-80  Program yang ada masih harus dibenahi dan dievaluasi E k ste rn al Opportunities Peluang  Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah dengan adanya program ini, diantaranya: - Sekolah dapat bekerjasama dengan universitas negeri maupun swasta untuk bisa menyalurkan siswanya yang ingin melanjutkan ke perguruan tinggi yang bersangkutan - Pengadaan jalur PMDK Threats Ancaman  Kualitas lulusan yang kurang baik akan menjadi feedback buruk dengan berkurangnya kepercayaan dari Universitas yang telah bekerjasama dengan sekolah Pihak sekolah sudah menyadari bahwa program ini masih belum maksimal, perlu ditingkatkan lagi agar dapat mencapai lulusan SMA Al-Hasra ini dapat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi. Adanya program ini sudah sangat positif bagi sekolah, untuk itu sekolah harus bisa memberikan kegiatan pembelajaran yang lebih berbobot kepada siswa agar dapat terbiasa berpikir kritis. 2 Fasilitas Sekolah Sarana Prasarana a Ruang Kelas Ruang kelas yang tersedia di SMA Al-Hasra dapat menampung seluruh siswa yang ada. Dan sarana yang ada di dalamnya sudah mendukung proses KBM dengan sangat baik. Seperti tersedianya: - Meja belajar dan bangku yang nyaman - Ruangan yang nyaman dan tenang - Tersedianya proyektor di setiap kelas - Kelengkapan peralatan kelas spidol, penghapus, whiteboard, alat-alat kebersihan, tempat sampah - Tersedianya kipas angin reguler dan AC plus Jika kita perhatikan ruang kelas yang disediakan SMA Al- Hasra sudah sangat baik dan sangat nyaman untuk melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar. Dan ini menjadi keunggulan dan nilai tambah bagi sekolah bahwa sekolah ini telah menyediakan ruang kelas yang nyaman dan terjaga dengan baik. Kebersihan lingkungan kelas dan sekitarnya juga terjaga dengan baik. Namun butuh adanya kesadaran bersama agar dapat terus menjaga kebersihan lingkungan yang sudah baik ini. b Sarana Prasarana Ekstrakulikuler Terdapat banyak ekstrakulikuler yang ada di SMA Al- Hasra ini. Seperti Futsal, sepakbola, basket,voli, musik, paduan suara, dan masih banyak lainnya. Dan untuk menunjang itu semua, SMA Al-Hasra telah menyediakan sarana prasarana pendukung ekstrakulikuler tersebut, dengan menyediakannya: - Lapangan sepakbola - Lapangan basket - Lapangan futsal - Lapangan voli - Lapangan bulu tangkis - Ruangan band - Ruangan kesenian - Panggung pensi semi permanen - Ruangan pramuka Sarana prasarana yang disediakan sekolah cukup lengkap dan dapat menjaring seluruh bakat para siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler. Salah satu keunggulan dari sekolah ini adalah dapat menyediakan sarana prasarana penunjang banyaknya ekstrakulikuler yang disediakan bagi siswa. Dan dari keunggulan ini tentunya dapat dimaksimalkan dengan menjadikannya sebagai salah satu strategi bersaing sekolah yang unggul. Namun dari segi pengelolaan masih terdapat kelemahan yang ada salah satunya adalah pengelolaan ruang kesenian yang sudah vakum setahun dan menyebabkan kerusakan beberapa alat kesenian yang ada di dalamnya. c Sarana prasarana pendukung laboratorium, tempat ibadah, UKS, WC, kantin Untuk sarana pendukung lainnya tidak kalah lengkapnya dengan sarana ekstrakulikuler. Sekolah telah menyediakan laboratorium penunjang pembelajaran seperti laboratorium komputer, sains, serta ruang perpustakaan yang sangat nyaman. Tempat ibadah masjid yang disediakan pun cukup untuk menampung semua siswa-siswi SMP, SMA, SMK dan para guru serta staf SMA Al-Hasra. Terdapat pula ruang UKS untuk menyediakan fasilitas kesehatan sekolah. Kantin yang disediakan pun sangat nyaman dan terdapat di dalam lingkungan sekolah. WC yang disediakan juga cukup baik. Sarana prasarana pendukung ini sudah sangat baik dan tersedia untuk seluruh kebutuhan para siswa di sekolah. Untuk pengelolaannya pun sudah berjalan dengan baik. Hanya terdapat sedikit masalah untuk WC siswa laki-laki yang dicampur untuk SMP, SMA, SMK ini masih butuh perawatan yang baik agar tercipta kenyamanan. Namun pihak sekolah sudah menyediakan WC tambahan yang ada di Masjid yang lebih nyaman. d Keamanan Sekolah Keamanan yang diberikan sekolah sudah sangat baik dengan menyediakan 3 penjaga sekolah yang ada di gerbang depan. Ini memberikan keamanan di depan sekolah dalam hal penyebrangan dan perlindungan sekolah dari ancaman luar. Selain itu kedisiplinan keluar masuknya siswa dapat lebih terkontrol dengan baik. Selain itu parkiran untuk kendaraan siswa dan guru makin terjaga keamanannya. Untuk di dalam lingkungan sekolah, pihak yayasan telah menyediakan keamanan tambahan dengan memasang CCTV di setiap sudut sekolah. Hal ini tentunya menjadi kelebihan yang positif sekolah agar dapat memantau kegiatan para siswa di lingkungan sekolah. Untuk tingkat keamanan ini, SMA Al-Hasra telah memiliki keamanan yang sangat baik dan terhindar dari adanya tawuran antar pelajar. Selain itu tercipta pula suasana kondusif dan kedisiplinan yang tertib. Hal ini tentunya menjadi hal pembeda juga keunggulan lebih yang dimiliki sekolah sebagai strategi bersaing. Secara keseluruhan, fasilitas yang disediakan SMA Al- Hasra sudah sangat baik. Sekolah dapat memberikan fasilitas yang unggul dan dapat menunjang seluruh aktifitas belajar siswa dan tentunya ini sangat setimpal dengan biaya SPP bulanan yang dikeluarkan oleh siswa. Dengan adanya keunggulan dari segi fasilitas ini, tentunya sekolah mendapatkan feedback yang baik dari siswa, wali murid dan masyarakat sekitar yang memandang sekolah ini adalah sekolah favorit. Untuk itu daya saing yang dimiliki sekolah sangat unggul jika dijadikan sebagai strategi bersaing sekolah. Dan selebihnya akan ditambahkan dalam analisis SWOT berikut ini. In te rn al Strength Kekuatan  Terdapat beberapa kekuatan dari fasilitas yang disediakan SMA Al-Hasra, diantaranya: - Sarana prasarana sekolah dan ekstrakulikuler lengkap - Didukung dengan anggaran yang baik dari sekolah - Disediakan tenaga pengajar dari berbagai ekstrakulikuler yang di sediakan - Disediakannya keamanan sekolah siang dan malam Weakness Kelemahan  Masih terdapat beberapa kelemahan, sebagian berasal dari pengelolaan yang kurang maksimal, seperti: - WC bagi siswa laki-laki yang butuh perhatian ekstra - Kesadaran sebagian siswa masih kurang dalam menjaga fasilitas yang telah disediakan - Vakumnya pengelolaan ruang kesenian E k ste rn al Opportunities Peluang  Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah, diantaranya: - Sekolah dapat melakukan kerjasama dengan pihak terkait yang ingin berkontribusi bagi sekolah seperti sponsor beberapa sarana olahraga sekolah - Semakin banyak calon siswa yang tertarik untuk sekolah di sini - Sekolah bisa mendapatkan penghargaan ataupun bantuan dari pemerintah daerah atau pusat jika dapat menjadi sekolah model Threats Ancaman  Tawuran pelajar yang dapat saja mengancamn dari luar karena letak sekolah berada di pinggir jalan  Kasus pencurian yang dapat saja terjadi dari luar yang bisa mengancam keamanan sekolah Fasilitas sarana prasarana yang disediakan SMA Al-Hasra terbilang sudah sangat baik. Sekolah sangat memperhatikan fasilitas sekolah demi menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif bagi seluruh siswa. Fasilitas yang bagus memberikan kekuatan untuk daya saing sekolah. Yang perlu diperhatikan sekarang adalah kesadaran bersama untuk terus menjaga fasilitas serta kebersihan yang telah ada agar dapat terus ditingkatkan dan dirawat dengan sebaik-baiknya, bukan malah membuatnya menjadi rusak dan tidak terawat. 3 Promosi Sekolah a Promosi Secara Langsung dari murid, wali murid, dsb Promosi secara langsung yang dilakukan sekolah ini adalah dengan cara pendekatan kepada siswa dan wali murid dengan mengadakan berbagai acara dan silaturahmi di antara keduanya. SMA Al-Hasra selalu mengadakan rapat rutin tiap bulan dengan mengundang wali murid untuk hadir ke sekolah pada hari-hari tertentu. Acara ini biasa di adakan sekolah untuk melaporkan hasil belajar anak mereka juga mendengarkan keluhan yang ada. Selain itu sekolah dapat memaksimalkannya dengan melakukan promosi secara langsung kepada para wali murid. Keunggulan dari cara ini adalah sekolah dapat menyampaikan secara langsung kelebihan yang dimiliki sekolah dengan baik dan tepat. Promosi ini secara tidak langsung akan memerkan pemahaman tentang kualitas sekolah dan wali murid dapat menyampaikannya kepada keluarga, sahabat, kerabat dan tetangga sekitar. b Promosi Melalui Media Cetak brosur, pamflet, banner, spanduk, kalender, stiker Promosi melalui media cetak pun gencar dilakukan SMA Al-Hasra. Terbukti dengan dipasangnya banner, spanduk tentang promosi sekolah seperti pelaksanaan penerimaan siswa baru, prestasi sekolah, event sekolah, tabligh akbar, peringatan hari-hari besar Indonesia dan Islam dsb. Media seperti kalender dan stiker pun sering diadakan setiap pengumuman hasil ujian dan keanaikan kelas dengan membagikannya kepada setiap murid. Dan cara seperti ini pun cukup efektif dalam menjaring siswa baru. c Promosi Melalui Media Online Website Tersedianya website Al-Hasra memberikan banyak manfaat bagi sekolah ataupun masyarakat sekitar yang ingin mengetahui sekolah lebih dalam. Tersedianya menu-menu lengkap tentang profil sekolah, guru, program sekolah, penerimaan siswa baru, kegiatan yang rutin diadakan sekolah, dan lain-lain bisa menjadi ajang promosi sekolah dalam memikat calon siswa baru. SMA Al-Hasra juga memanfaatkan website ini sebagai sarana penghubung sekolah dengan wali murid dalam melihat agenda acara yang akan dilakukan sekolah. Selain itu juga dapat melihat hasil kegiatan anaknya yang rutin diterbitkan di website. Selain itu juga menjadi media penghubung bagi guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Guru dapat membagikan materi pelajaran juga soal-soal yang dapat diakses langsung oleh siswa. Secara keseluruhan, promosi yang dilakukan sekolah melalui ketiga cara ini sudah cukup efektif dan memberikan dampak yang positif bagi sekolah. Promosi ini menjadi strategi bersaing sekolah yang sangat bagus untuk menghasilkan sekolah yang unggul dan memiliki label favorit di hati masyarakat sekitar. Dan selebihnya akan di tambahkan dalam analisis SWOT berikut ini. In te rn al Strength Kekuatan  Sekolah memiliki 3 pendekatan promosi yang baik  Kekuatan anggaran dan pengelolaan promosi yang baik  Memiliki tradisi yang baik dalam melakukan promosi Weakness Kelemahan  Terkendala pada SDM atau tenaga ahli yang terbatas dalam melakukan promosi E k ste rn al Opportunities Peluang  Sekolah dapat mencoba cara lain seperti mempromosikan sekolah di media cetak ataupun radio  Sekolah juga dapat memanfaatkan jejaring sosial yang sedang populer seperti facebook dan twitter Threats Ancaman  Banyak sekolah yang melakukan kegiatan promosi yang serupa. Perlu adanya inovasi-inovasi terbaru yang dihadirkan sekolah Promosi yang dilakukan SMA Al-Hasra sudah cukup baik terbukti dengan memaksimalkan beberapa jalur yang ada. Masalah yang ada adalah terbatasnya tenaga ahli dalam melakukan kegiatan promosi sekolah. Untuk itu kedepannya sekolah harus mampu mengedukasikan kepada seluruh SDM yang ada di sekolah agar mampu dan terbiasa dalam melakukan promosi ini. 4 School Culture Budaya Sekolah a Sholat berjamaah Duha, Zuhur, Ashar Sekolah memiliki tradisi yang sangat baik dengan selalu mewajibkan siswa untuk melakukan solat zuhur dan ashar secara berjamaah. Selain itu siswa diharuskan melakukan sholat duha pada waktu istirahat. Hal ini dilakukan sekolah sebagai bentuk pembelajaran agama yang menjurus pada pembinaan sikap dan mental siswa. Dan sekolah cukup efektif dalam mempertahankan tradisi yang ada sejak dahulu ini. Siswa menjadi terbiasa dan menjadikannya karakter yang sadar akan kewajiban beribadah kepada Allah Swt. b Wanita berkerudung SMA Al-Hasra adalah sekolah swasta yang bernuansa islami dan sangat menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman di dalamnya. Sehingga bagi siswinya diwajibkan untuk mengenakan kerudung dan memakai seragam yang islami. Hal ini dilakukan sebagai bentuk pendidikan karakter, sikap serta mental siswa dalam mempertahankan nilai-nilai islam yang ada. c Membaca Al-Qur’an sebelum jam pelajaran dimulai Tradisi yang sangat baik pun dilakukan sekolah dengan membaca Al- Qur’an sebelum jam pelajaran di mulai dengan didampingi oleh wali kelas yang ada. Tradisi ini rutin dilakukan setiap hari selama 30 menit di kelas dan di masjid khusus hari jum’at secara berjama’ah. Tradisi ini dapat menjadi kurikulum tersembunyi bagi sekolah dalam mengajarkan nilai-nilai islami bagi para siswanya. Tradisi ini menjadikan siswa rutin membaca Al- Qur’an yang menjadikan karakter yang cinta akan kitab suci umat Islam ini. d Pelaksanaan PHBI dan Pengajian mingguan di rumah siswa dan guru Pelaksanaan Peringatan Hari Besar Islam atau PHBI ini sering dilakukan sekolah sebagai bentuk kesadaran akan pentingnya memperingati hari besar Islam serta memberikan edukasi kepada seluruh siswa. Dengan tidak lupa menhadirkan penceramah-penceramah kondang yang dapat memberikan pendidikan agama yang baik bagi seluruh masyarakat sekolah. Selain itu terdapat pula tradisi pengajian mingguan yang dilakukan oleh siswa dan wali murid di rumah siswa secara bergantian. Hal ini dilakukan sebagai bentuk pendidikan agama dan pembiasaan kepada para siswa agar kelak mampu memimpin pengajian agama di lingkungan masing-masing. Selain itu juga sebagai ajang silaturahmi antar siswa, guru dan orang tua murid. Budaya sekolah perlu dipertahankan dan terus diadakan secara rutin oleh sekolah. Tradisi sekolah ini merupakan nilai dan norma-norma yang berlaku yang dapat diterima secara bersama dan dilaksanakan dengan penuh kesadaran. Karena tradisi menjadikan sekolah ini tetap eksis dan sebagai bentuk image sekolah itu sendiri. Budaya sekolah yang ada di SMA Al- Hasra ini sangat baik untuk terus dipertahankan dan sangat efektif sebagai pembinaan mental dan akhlak siswa. In te rn al Strength Kekuatan  Tradisi yang ada di SMA Al- Hasra telah ada sejak awal didirikan  Kesadaran bersama di antara guru dan siswa  Dukungan dari wali murid dan masyarakat sekitar Weakness Kelemahan  Masih terdapat siswa yang kurang sadar dan mengabaikan tradisi sekolah E k ste rn al Opportunities Peluang  SMA Al-Hasra dapat menjadi panutan dan model bagi sekolah yang lain  Mendapatkan penghargaan atau apresiasi dari pemerintah daerah dan masyarakat sekitar  Membuat sekolah terbuka dengan masukan dari masyarakat sekitar Threats  Budaya kebarat-baratan yang Ancaman sedang merebak dapat melunturkan tradisi keislaman yang ada di sekolah Budaya sekolah harus dipertahankan dan tidak boleh dihingkan begitu saja. Budaya sekolah yang dimiliki SMA Al- Hasra yang islami dan bagus untuk dibiasakan kepada seluruh siswa. Budaya sekolah juga dapat memberikan image yang positif bagi sekolah, hal ini juga menjadi pembeda yang unggul dari sekolah lainnya. untuk itu dibutuhkan kesadaran bersama dalam menjalankan kebiasaan ini agar dapat dijaga dengan baik kedepannya.

b. Penerapan Strategi Generik Michael R. Porter

1 Strategi Diferensiasi Berdasarkan pemaparan strategi bersaing SMA Al-Hasra di atas, membuktikan bahwa sekolah SMA Al-Hasra Depok telah menerapkan strategi generik di dalam beberapa faktor-faktor utama unggulan yang dimiliki sekolah. Sebagian besar lebih mengarah pada strategi diferensiasi yang menjadi ciri pembeda dan keunikan yang dimiliki sekolah seperti dalam program sekolah, budaya sekolah, sarana prasarana sekolah hingga promosi yang dilakukan oleh sekolah. Namun masih minim dalam penerapan strategi fokus dan juga strategi biaya menyeluruh yang menekankan pada biaya murah. Dalam program sekolah terdapat beberapa program yang dapat dijadikan pembeda dari yang lain, diantaranya: 1. Pembelajaran berbasis multimedia 2. Beasiswa bagi siswa yang berprestasi 3. Menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di seluruh perguruan tinggi 4. Kelas unggulan Dalam sarana prasarana yang dimiliki SMA Al-Hasra, secara keseluruhan memiliki nilai yang unggul, unggul dalam pelayananya, kebersihannya, serta kelengkapannya yang dapat menunjang seluruh aktivitas kegiatan belajar mengajar dan kegiatan ekstrakulikuler. Dan dari nilai yang unggul ini dapat dijadikan sebagai strategi diferensiasi yang bagus untuk persaingan. Dalam budaya sekolah, beberapa faktor dapat dijadikan unggulan dan pembeda dari sekolah yang lain, diantaranya: 1. Kegiatan sholat zuhur, ashar berjamaah 2. Melaksanakan kegiatan sholat dhuha 3. Setiap siswi wajib berkerudung dan berpakaian muslimah 4. Membaca Al-Qur’an bersama sebelum belajar dimulai 5. Mengadakan kegiatan PHBI 6. Mengadakan kegiatan pengajian mingguan siswa Dalam kegiatan promosi sekolah, terdapat beberapa kegiatan yang bisa dijadikan strategi diferensiasi yang unggul, seperti: 1. Website sekolah yang aktif digunakan sebagai promosi sekolah dan menyediakan pelayanan terbaik bagi konsumen 2. Melakukan kegiatan promosi langsung kepada wali murid ketika mengadakan kegiatan rapat wali murid atau dalam kesempatan acara lainnya 3. SMA Al-Hasra melakukan promosi melalui media cetak seperti banner, kalender, stiker dll 2 Strategi Fokus Dalam strategi fokus SMA Al-Hasra telah mengimplementasikannya pada program sekolah yaitu pada program kelas unggulan. Kelas unggulan ini menyasar pada kebutuhan masyarakat yang menginginkan kelas yang lebih ekslusif dan memiliki kelebihan yang unggul. Keunggulan yang dimiliki kelas plus ini adalah terletak pada ekslusifnya jumlah siswa yang dapat masuk di kelas ini, hanya terbatas untuk 20 siswa saja. Selain itu, para siswanya pun dapat merasakan sarana prasarana kelas yang lengkap seperti loker siswa, bangku meja belajar yang nyaman, proyektor, ruangan AC, dan lain- lain. Namun dalam implementasiannya, sekolah masih belum maksimal menjalankan strategi ini. Seharusnya dari strategi fokus ini bukan hanya pada fokus pada sarana prasarana yang lengkap saja, tapi sekolah juga dapat mengembangkannya menjadi beberapa keunggulan daya saing, seperti memperbanyak jumlah kuota kelas plus, menghadirkan program kurikulum internasional, menghadirkan penjurusan bahasa dan menghadirkan tenaga pengajar yang berkompeten. 3 Strategi Biaya Menyeluruh Overall Cost Leadership Dalam strategi biaya menyeluruh ini mengharuskan setiap sekolah dapat menekan harga atau biaya pendidikan yang murah dan dapat mengalahkan pesaing yang ada. SMA Al-Hasra tidak menerapkan strategi biaya menyeluruh yang memfokuskan pada penekanan biaya yang murah ini. Hal ini terlihat pada strategi sekolah yang lebih mengutamakan pelanggan dengan memberikan pelayanan yang ekslusif dan berbeda dari pesaing yang lain, serta bukan hanya sekedar peniruan semata. Sekolah memiliki sarana prasarana yang unggul, kegiatan ekstrakulikuler yang lengkap, menyediakan beasiswa bagi siswa berprestasi, tes seleksi masuk yang ketat, kedisiplinan serta keamanan yang baik. Sehingga SMA Al-Hasra tidak mengejar para pesaing yang ada dengan menghadirkan biaya pendidikan yang murah dan mengikuti keunggulan sekolah lain. Tapi sekolah menghadirkan daya saing yang unggul dengan memberikan pelayanan terbaik yang ekslusif dan berbeda dari sekolah lainnya.

2. Hasil Studi Dokumentasi

Untuk melengkapi hasil penelitian dari wawancara, peneliti menyertakan pula hasil studi dokumentasi pendukung untuk melengkapi kebutuhan informasi data penelitian ini. Tabel 4.1 Daftar Checklist Dokumen No. Dokumen Ada Tidak Keterangan 1. Profil Sekolah √ - Update tahun 2014 2. Media promosi cetak: - Banner - Spanduk - Pamflet - Brosur - Kalender - Lainnya √ √ √ √ √ √ - Stiker, kaos 3. Website √ 4. Foto-foto kegiatan √

C. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini baru sampai pada pemecahan masalah dan mencari tahu keefektifan dalam penerapan strategi bersaing yang diterapkan sekolah dengan menggunakan pendekatan strategi generik Michael R. Porter. Peneliti belum mencakup pada strategi bersaing lainnya yang terdapat dalam kajian teori ataupun mencoba untuk mengembangkan strategi bersaing lain yang banyak dijelaskan para ahli. Dan peneliti menyadari keterbatasan kemampuan peneliti untuk dapat mengembangkan penelitian lebih jauh.