2. Hasil Studi Dokumentasi
Untuk melengkapi hasil penelitian dari wawancara, peneliti menyertakan pula hasil studi dokumentasi pendukung untuk melengkapi
kebutuhan informasi data penelitian ini.
Tabel 4.1 Daftar
Checklist Dokumen No. Dokumen
Ada Tidak
Keterangan
1. Profil Sekolah
√ -
Update tahun 2014
2. Media promosi cetak:
- Banner
- Spanduk
- Pamflet
- Brosur
- Kalender
- Lainnya
√ √
√ √
√ √
- Stiker, kaos
3. Website
√ 4.
Foto-foto kegiatan √
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini baru sampai pada pemecahan masalah dan mencari tahu keefektifan dalam penerapan strategi bersaing yang diterapkan sekolah dengan
menggunakan pendekatan strategi generik Michael R. Porter. Peneliti belum mencakup pada strategi bersaing lainnya yang terdapat dalam kajian teori
ataupun mencoba untuk mengembangkan strategi bersaing lain yang banyak dijelaskan para ahli. Dan peneliti menyadari keterbatasan kemampuan peneliti
untuk dapat mengembangkan penelitian lebih jauh.
73
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian sebagaimana yang telah dipaparkan pada bab IV, maka dapat dikemukakan beberapa temuan penelitian sebagai berikut:
1. SMA Al-Hasra telah menerapkan konsep-konsep strategi bersaing
Michael R.Porter dalam aspek program sekolah berupa kelas plus dan pembelajaran multimedia, fasilitas sekolah sarana prasarana, sumber
daya manusia guru dan staf, kegiatan promosi sekolah secara langsung, media cetak dan online dan di dalam budaya sekolah sholat
berjama’ah zuhur dan ashar, pelaksanaan PHBI, dan kegiatan membaca Al-
Qur’an setiap hari; 2.
Dalam menghadapi persaingan, SMA Al-Hasra telah melakukan langkah-langkah strategis, yaitu sekolah melibatkan kegiatan promosi
sekolah kepada seluruh staf sekolah, membentuk bagian promosi sekolah, dan membuat program strategi bersaing;
3. Dalam penerapannya strategi diferensiasi lebih diutamakan SMA Al-
Hasra sebagai strategi utama dan paling banyak diterapkan pada sektor-sektor
utama yang
dijadikan unggulan
sekolah dalam
memenangkan persaingan; 4.
Pengaruh strategi generik Michael R. Porter terhadap keunggulan bersaing sekolah sangat terlihat pada penerapan strategi diferensiasi
dan fokus dalam program sekolah, sarana prasarana sekolah, kegiatan promosi sekolah dan budaya yang ada di sekolah;
5. Strategi SMA Al-Hasra Depok hanya menerapkan strategi diferensiasi
dan strategi fokus sebagai faktor-faktor utama yang dijadikan keunggulan beraing serta mengutamakan pelayanan pelanggan. SMA
Al-Hasra tidak menerapkan strategi biaya menyeluruh yang hanya mementingkan persaingan dengan para pesaing.
B. Saran
Dari beberapa temuan hasil penelitian dan kesimpulan yang telah dipaparkan peneliti menyampaikan beberapa saran sebagai berikut:
1. Konsep strategi bersaing Michael R. Porter yang telah diterapkan
SMA Al-Hasra harus terus ditingkatkan dan dijaga terutama dalam peningkatan kualitas guru dan perawatan sarana dan prasarana yang
telah ada. Guru yang belum mampu melaksanakan pembelajaran multimedia perlu diberikan banyak pelatihan agar lebih berkompeten.
Warga sekolah perlu merawat sarana prasarana yang sering digunakan seperti WC siswa, lapangan olahraga, ruang kelas, dan ruangan
ekstrakulikuler lainnya; 2.
Sebaiknya sekolah dapat merumuskan dan mengembangkan strategi bersaing dalam biaya spp siswa, yang dititikberatkan pada penetapan
biaya yang sesuai dengan ekonomi masyarakat sekitar; 3.
Sekolah perlu memaksimalkan guru-guru dan staf yang ada agar dapat membantu kegiatan promosi sekolah dengan menjadikannya suatu
kebiasaan agar kegiatan promosi dapat berjalan maksimal; 4.
Sebaiknya sekolah dapat memanfaatkan secara maksimal media promosi online selain website yang telah digunakan lebih dulu, seperti
penggunakan facebook,
twitter dan
sejenisnya. Selain
dapat memasarkan sekolah lebih efektif, juga bisa dijadikan sebagai media
silaturahmi dan pemantauan seluruh kegiatan siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Alma, Buchari. Manajemen Corporate Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan. Bandung : Alfabeta, 2008.
Ancok, Djamaludin. Psikologi Kepemimpinan dan Inovasi. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2012.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2007 Bungin, Burhan. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Predana Media Group, 2009
Fred R. David. Strategic Management, Manajemen Strategis Konsep. Jakarta : Salemba Empat, 2006.
Hariadi, Bambang. Strategi Manajemen: Strategi Memenangkan Perang Bisnis. Malang: Bayumedia Publishing, 2005.
Hitt, Michael A. Manajemen Strategis: Daya Saing dan Globalisasi, Konsep. Jakarta: Salemba Empat, 2002
Irianto, Yoyon Bahtiar. Prihatin, Eka. Pemasaran Pendidikan. Manajemen Pendidikan. Bandung: Tim Dosen Adminstrasi Pendidikan UPI, 2009
Jasfar, Farida. 2009. Manajemen Jasa: Pendekatan Terpadu. Bogor: Ghalia Indonesia.
Jurnal elearning Gunadarma University. Materi 4 Analisis SWOT. . http:elearning.gunadarma.ac.iddocmodul..materi4_analisisswot.pdf
Jurnal Strategi
Kompetitif. Library
Binus University.
http:library.binus.ac.id..bab2_06-21.pdf Kristanto, Jajat. Manajemen Pemasaran Internasional, sebuah pendekatan
strategi. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2011 Kuncoro, Mudrajad. Strategi: Bagaimana Meraih Keunggulan Kompetitif.
Jakarta: Erlangga, 2005. Magretta, Joan. Understanding Michael Porter, Panduan Paling Penting tentang
Kompetisi dan Strategi. Yogyakarta: Penerbit ANDI, 2012
Kategori