memutuskan untuk meniadakan pilihan alternatif jawaban Ragu-Ragu R, sehingga hanya ada empat pilihan alternatif saja. Hadi 2004,
ditiadakannya pilihan alternatif jawaban didasarkan pada: a. Kategori undecided mempunyai arti ganda. Bisa diartikan belum
dapat memutuskan, bisa juga diartikan netral. b. Tersedianya jawaban di tengah menimbulkan kecenderungan
menjawab di tengah, terutama bagi responden yang ragu-ragu ke arah setuju atau tidak setuju.
c. Maksud jawaban SS-S-TS-STS adalah untuk melihat kecenderungan pendapat responden ke arah setuju atau tidak setuju.
Pemberian skor pada setiap alternatif pernyataaan adalah sebagai berikut:
Tabel 3.6 Penilaian Skala Likert
Jawaban Skor
Positif Negatif
Sangat Setuju 4
1 Setuju
3 2
Tidak Setuju 2
3 Sangar Tidak Setuju
1 4
F. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner angket. Kuesioner menurut Sugiyono 2004:135 merupakan
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien apabila peneliti mengetahui dengan pasti variabel yang akan diukur dan mengetahui apa yang
bisa diharapkan dari responden. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan kuesioner tertutup
G. Teknik Pengujian Instrumen
Sebelum instrumen penelitian diujicobakan, peneliti telah meminta orang lain untuk memberikan komentar tentang penulisan kalimat dan ambiguitas pada
setiap butir kuesioner. Setelah dilakukan validasi dan perbaikan, instrumen penelitian dibagikan kepada responden. Instrumen penelitian yang telah diisi
dan diterima kembali oleh peneliti, kemudian dilakukan uji coba instrumen dengan menggunakan program komputer SPSS. Dari hasil uji coba
instrument didapatkan hasil sebagai berikut: 1. Uji Validitas Instrumen
Pengujian validitas alat ukur dalam penelitian ini dilakukan dengan program komputer SPSS dengan cara melihat nilai korelasi pearson
correlation adalah positif, dan nilai probabilitas korelasi [sig. 2-tailed]
≤ taraf signifikan α sebesar 0,05. Jumlah responden sebesar 343 dan α = 0.05, sehingga nilai r 0.05, 343 pada table product moment adalah
0.1058. Rumus yang digunakan untuk uji validitas menggunakan teknik korelasi product moment Siregar, 2010:164 adalah:
√[ ][
]
Keterangan: n
= jumlah responden x
= skor variabel jawaban responden y
= skor total variabel untuk responden n PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kriteria validitas suatu instrumen adalah apabila r
hitung
r
tabel
dengan taraf signifikan α = 0.05 maka butir-butir pernyataan dikatakan
valid. Sebaliknya apabila r
hitung
r
tabel
dengan taraf signifikan α = 0.05
maka butir-butir pernyataan dikatakan tidak valid. a. Hasil Uji Validitas Sikap
Berikut disajikan hasil pengujian validitas instrumen penelitian ini. Pengujian validitas dilakukan dengan responden sebanyak 70
mahasiswa di Universitas Sanata Dharma.
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Sikap Tahap I
No Item
Validitas Keterangan
r
tabel
Taraf Signifikansi 5
r
hitung
1 0,239
0,511 Valid
2 0,239
0.456 Valid
3 0,239
0,546 Valid
4 0,239
0,587 Valid
5 0,239
0,498 Valid
6 0,239
0.523 Valid
7 0,239
-0,309 Tidak Valid
8 0,239
-0,570 Tidak Valid
9 0,239
-0,162 Tidak Valid
10 0,239
0,656 Valid
11 0,239
0,657 Valid
12 0,239
0,543 Valid
13 0,239
0,715 Valid
14 0,239
0,528 Valid
15 0,239
-0,084 Tidak Valid
16 0,239
-0,031 Tidak Valid
17 0,239
-0,169 Tidak Valid
18 0,239
-0,228 Tidak Valid
19 0,239
0,464 Valid
20 0,239
0,528 Valid
21 0,239
0,607 Valid
22 0,239
0,699 Valid
Dari tabel di atas terlihat bahwa dari 22 butir item yang digunakan terdapat 7 item yang tidak valid karena r
hitung
lebih kecil dari r
tabel.
Butir item yang tidak valid tersebut kemudian dihapus. Setelah butir item yang tidak valid dihapus, dilakukan kembali
pengujian validitas. Berikut disajikan tabel hasil pengujian validitas tahap II.
Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Sikap Tahap II
No Item
Validitas Keterangan
r
tabel
Taraf Signifikansi 5
r
hitung
1 0,239
0,589 Valid
2 0,239
0.507 Valid
3 0,239
0,560 Valid
4 0,239
0,569 Valid
5 0,239
0,575 Valid
6 0,239
0.614 Valid
10 0,239
0,650 Valid
11 0,239
0,676 Valid
12 0,239
0,629 Valid
13 0,239
0,775 Valid
14 0,239
0,595 Valid
19 0,239
0,610 Valid
20 0,239
0,642 Valid
21 0,239
0,645 Valid
22 0,239
0,786 Valid
Setelah dilakukan uji validitas, diketahui item-item dalam kuesioner yang dinyatakan valid berjumlah 15. Item-item tersebut
telah mewakili variabel sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek.
b. Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar Berikut disajikan hasil pengujian validitas instrumen penelitian
ini. Pengujian validitas dilakukan dengan responden sebanyak 70 mahasiswa di Universitas Sanata Dharma.
Tabel 3.9 Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar Tahap I
No Item
Validitas Keterangan
r
tabel
Taraf Signifikansi 5
r
hitung
1 0,239
0,367 Valid
2 0,239
0,220 Tidak Valid
3 0,239
0,309 Valid
4 0,239
0,295 Valid
5 0,239
0,475 Valid
6 0,239
0,389 Valid
7 0,239
0,639 Valid
8 0,239
0,290 Valid
9 0,239
0,152 Tidak Valid
10 0,239
0,493 Valid
11 0,239
0,408 Valid
12 0,239
0,192 Tidak Valid
13 0,239
0,502 Valid
14 0,239
0,356 Valid
15 0,239
0,365 Valid
16 0,239
0,513 Valid
17 0,239
0,262 Valid
18 0,239
0,359 Valid
19 0,239
0,546 Valid
20 0,239
0,472 Valid
21 0,239
0,462 Valid
22 0,239
0,578 Valid
Dari tabel di atas terlihat bahwa dari 22 butir item yang digunakan terdapat 3 item yang tidak valid karena r
hitung
lebih kecil dari r
tabel.
Butir item yang tidak valid tersebut kemudian dihapus. Setelah butir item yang tidak valid dihapus, dilakukan kembali
pengujian validitas. Berikut disajikan tabel hasil pengujian validitas tahap II.
Tabel 3.10 Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar Tahap II
No Item
Validitas Keterangan
r
tabel
Taraf Signifikansi 5
r
hitung
1 0,239
0,364 Valid
3 0,239
0,290 Valid
4 0,239
0,275 Valid
5 0,239
0,477 Valid
6 0,239
0,392 Valid
7 0,239
0,644 Valid
8 0,239
0,305 Valid
10 0,239
0,528 Valid
11 0,239
0,419 Valid
13 0,239
0,485 Valid
14 0,239
0,335 Valid
15 0,239
0,361 Valid
16 0,239
0,524 Valid
17 0,239
0,214 Tidak Valid
18 0,239
0,362 Valid
19 0,239
0,542 Valid
20 0,239
0,472 Valid
21 0,239
0,462 Valid
22 0,239
0,578 Valid
Dari tabel di atas terlihat bahwa dari 19 butir item yang diuji terdapat 1 item yang tidak valid karena r
hitung
lebih kecil dari r
tabel.
Butir item yang tidak valid tersebut kemudian dihapus. Setelah butir item yang tidak valid dihapus, dilakukan kembali pengujian validitas.
Berikut disajikan tabel hasil pengujian validitas tahap III. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.11 Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar Tahap III
No Item
Validitas Keterangan
r
tabel
Taraf Signifikansi 5
r
hitung
1 0,239
0,374 Valid
3 0,239
0,241 Valid
4 0,239
0,277 Valid
5 0,239
0,487 Valid
6 0,239
0,404 Valid
7 0,239
0,635 Valid
8 0,239
0,307 Valid
10 0,239
0,546 Valid
11 0,239
0,431 Valid
13 0,239
0,481 Valid
14 0,239
0,352 Valid
15 0,239
0,341 Valid
16 0,239
0,544 Valid
18 0,239
0,360 Valid
19 0,239
0,529 Valid
20 0,239
0,456 Valid
21 0,239
0,462 Valid
22 0,239
0,553 Valid
Setelah dilakukan uji validitas, diketahui tem-item dalam kuesioner yang dinyatakan valid berjumlah 18. Item-item tersebut
telah mewakili variabel sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek.
2. Uji Reliabilitas Instrumen Jonathan Sarwono 2014:248 reliabilitas menunjuk pada adanya
konsistensi dan stabilitas nilai hasil pengukuran tertentu di setiap kali pengukuran dilakukan pada hal yang sama. Pengujian reliabilitas alat
ukur dalam penelitian ini dilakukan dengan program komputer SPSS PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dengan teknik koefisien Alpha Cronbach yaitu dengan membelah item sebanyak jumlah itemnya. Semakin besar koefisien reliabilitas berarti
semakin kecil kesalahan pengukuran maka semakin reliabel alat ukur tersebut. Rumus ini digunakan karena kuesioner yang diberikan
berbentuk skala 1-4 dan jawaban responden menginterpretasikan penilaian sikap. Kriteria suatu instrument dikatakan reliabel dengan
menggunakan teknik ini, apabila koefisien reliabilitasnya r
11
0.6. Tahapan perhitungan uji reliabilitas dengan menggunakan teknik
Alpha Cronbach, yaitu: a. Menentukan nilai varians setiap butir pertanyaan
b. Menentukan nilai varians total
c. Menentukan reliabilitas instrument [
] [ ]
Keterangan: n
= Jumlah sampel X
= Nilai skor yang dipiih = Varians total
= Jumlah varians butir k
= Jumlah butir pertanyaan r
11
= Koefisien reliabilitas instrument PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Hasil pengujian reliabilitas variabel sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek dengan jumlah data n sebanyak 70 responden pada
derajad keyakinan 5 maka diperoleh nilai 0.917. Nilai ini lebih besar dari 0,6. Dengan demikian instrument yang digunakan untuk melihat
sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek dikatakan reliabel. Sedangkan hasil pengujian reliabilitas variabel motivasi belajar dengan
jumlah data n sebanyak 70 responden pada derajad keyakinan 5 maka diperoleh nilai 0.837. Nilai ini lebih besar dari 0,6. Dengan demikian
instrument yang digunakan untuk melihat motivasi belajar mahasiswa dikatakan reliabel.
H. Teknik Analisis Data
