BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di kelas IV SDN 6 Sendangharjo, dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat
meningkatkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran tematik subtema: jenis-jenis pekerjaan yang semula siswa hanya duduk, mendengarkan, dan catat setelah
peneliti melakukan tindakan didapatkan siswa menjadi lebih kreatif lagi dalam menerima pelajaran di kelas. Bahkan yang semula hampir semua siswa dari jumlah
25 siswa didapatkan kreatifitas mereka dalam kriteria rendah. Kriteria peningkatan siswa tersebut dapat dilihat dari pencapain kreatifitas sebagai berikut:
1 Siswa yang kreatifitasnya sangat baik sebelum dilakukan tindakan adalah 1 siswa 4, pada siklus I meningkat menjadi 15 siswa 60, kemudian pada
tindakan kelas siklus II meningkat menjadi 22 siswa 88. 2 Siswa yang kreatifitasnya baik sebelum dilakukan tindakan adalah 2 siswa 8,
pada siklus I meningkat menjadi 5 siswa 20 dan pada siklus II ada 3 siswa 12.
3 Siswa yang kreatifitasnya cukup pada sebelum dilakukan tindakan ada 10 siswa 40, pada siklus I tinggal 3 siswa 12, kemudian pada siklus II sudah tidak
terdapat siswa yang kreatifitasnya cukup.
68
4 Siswa yang kreatifitasnya rendah pada sebelum tindakan dari 25 siswa ada 12 siswa 48, kemudian pada siklus I menjadi 2 siswa 8, dan pada siklus II
sudah tidak terdapat siswa yang kreatifitasnya rendah.
Berdasarkan kesimpulan yang telah disampaikan di atas, dapat memberikan implikasi bahwa pembelajaran tematik subtema: jenis-jenis pekerjaan dengan
menerapakan model problem based learning dapat meningkatkan kreatifitas belajar siswa kelas IV SD N 6 Sendangharjo, dengan indikator; siswa mengajukan
pertanyaan-pertanyaan yang membangun, siswa mampu mengungkapkan pendapat secara spontan atau tidak malu-malu, daya imajinasi kuat atau tertarik dengan hal
baru, siswa dapat bekerja sendiri dan siswa senang mencoba hal baru.
5.2 Keterbatasan Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti merasa terbatasi dengan waktu penelitian karena dirasa kurang cukup untuk waktu penelitian tersebut, yaitu hanya 3 bulan, dimana
dalam penelitian pasti ada sesekali siswa yang tidak hadir atau tidak masuk sekolah, sehingga apabila dalam penyampaian dan penyajian materi dalam penelitian ada
fakta-fakta yang kurang, untuk itu peneliti merasa hasil dari penelitian ini velum maksimal.
69
5.3 Saran
Kategori