Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP SIKLUS II
Satuan Pendidikan KelasSemester
Tema Sub tema
Alokasi Waktu
: SD Negeri 6 Sendangharjo
: IV empat 1 : 4 Berbagai Pekerjaan
: 1 Jenis-jenis pekerjaan PB 3 : 6 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya
diri alam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahun tentang dirnya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar IPS
3.1 Mengenal Manusia, aspek keruangan, konektivitas antara ruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial ekonomi dan pendidikan
95
4.1 Menceritakan tentang hasil bacaan mengenai definisi ruang, konektivitas ruang, perubahan dan berkelanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan pendidikan dalam
lingkup masyarakat disekitarnya
Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia, lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumberdaya alam
secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku.
Matematika
3.13 Memahami luas segitiga, persegi panjang, dan persegi 4.9
Pkn
3.2
4.2 Mengembangkan dan membuat berbagai pola numeric dan geometris
Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari dalam rumah, sekolah dan masyarakat
Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah, dan
masyarakat.
C. INDIKATOR IPS
1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya ekonomi, dan politik dalam masyarakat
96
1.3 3.1
3.2 4.1
Menunjukan perilaku santun toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial Menyebutkan hubungan antara lingkungan tempat tinggal dengan jenis-jenis
pekerjaan Mengudentifikasi hubungan antara benda-benda dalam kehidupan sehari-hari
Menceritakan pengarah jenis-jenis pekerjaan dengan kondisi social ekonomi
Bahasa Indonesia
1.2
2.4 3.4
4.4 Mengakui dan mensyukuri anugrah Tuhan YME atas keberadaan lingkungan dan
sumber daya alam, alat teknologi modern tradisional Memiliki kepedulian terhadap lingkungan SDA melalui pemanfaatan bahasa
Menjelaskan tokoh baik dan tokoh jahat dalam teks cerita semut dan belalang Menceritakan kembali isi cerita semu dan belalang.
Matematika
1.1 2.2
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada mata yang terbentuk melalui
pengalaman belajar 3.13 Menyebutkan macam-macam bangun datar segitiga, persegi panjang, dan persegi
yang disepakati yang dipakai pekerja dalam gambar 3.13.2 Menghitung luas segitiga, persegi panjang dan persegi
97
PKn
1.2
2.3 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugrah Tuhan YME di
lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat Menunjukkan perilaku sesuai dengan hak dan kewajiban sebagai warga dalam
kehidupan sehari 3.2.1 Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban
3.2.1 Membuat contoh hak dan kewajiban di rumah dan di sekolah 4.2
Melaksanakan kewajiban sebagai warga dan lingkungan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN IPS
