Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 95
Cara mempermudah: 1. Memperpendek jarak antarpemain
2. Melakukan gerakan dalam posisi duduk Cara mempersukar:
1. Memperjauh jarak antarpemain 2. Melakukan gerakan dalam posisi berdiri.
e. Aktivitas Pengajaran 5
Nama permainan: Pukulan Berpasangan dengan Satu Orang sebagai Tumpuan
Materi pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhand
Deskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan pukulan forehand atau backhand dengan pola satu orang sebagai tumpuan,
sementara pemain di seberangnya secara bergantian memukul bola siswa mencoba. Ketika bermain, siswa diminta mengamati dan
mengumpulkan informasi tentang cara melakukan forehand atau bakhand dan cara melakukan permainan agar pukulan tidak terputus
kegagalan. Siswa pun diarahkan menanya dan mengasosiasi informasi yang didapat untuk membentuk struktur pengetahuan, sikap,
dan keterampilan baru. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari mengomunikasi.
Capaian pengajaran: Siswa mampu menginterpretasi bola datang, bersikap kerja sama, disiplin, dan terampil melakukan gerakan dan
keterampilan dasar bermain tenis meja. Alat dan bahan pengajaran: bet, bola, lapangan tenis meja.
Aturan dan peraturan permainan: 1. Bagi kelas mejadi beberapa kelompok sesuai dengan lapangan yang
ada di sekolah. 2. Siswa harus melakukan pukulan dengan cara berpasangan.
3. Lakukan dengan cara bergantian namun ada salah satu teman siswa yang menjadi tumpuan.
4. Setelah siswa melakukan pukulan, siswa harus segera lari rotasi ke belakang.
5. Lakukan hal tersebut sampai siswa bisa melakukannya dengan baik.
Di unduh dari : Bukupaket.com
96 Kelas IX SMPMTs
96 96
Gambaran permainan:
Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar
siswa. Cara mempermudah:
1. Memperpendek jarak antarpemain 2. Melakukan gerakan dengan tempo lambat
Cara mempersukar: 1. Memperjauh jarak antarpemain
2. Melakukan gerakan dengan tempo cepat
f. Aktivitas Pengajaran 6
Nama permainan: Pembelajaran Pukulan Silang Materi pengajaran: 1. Pukulan forehand
2. Pukulan backhand Deskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan pukulan
forehand atau backhand secara bersilangan pasangan dan menjaga pukulan bola dalam situasi permainan siswa mencoba. Ketika bermain,
siswa diminta mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan forehand atau backhand dan cara melakukan permainan
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 2.11 Pukulan berpasangan dengan satu orang sebagai tumpuan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 97
agar pukulan tidak terputus kegagalan. Siswa pun diarahkan menanya dan mengasosiasi informasi yang didapat untuk membentuk struktur
pengetahuan, sikap, dan keterampilan baru. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari
mengomunikasi.
Capaian pengajaran: Siswa menginterpretasi bola datang, bersikap kerja sama, disiplin, dan terampil melakukan gerakan dasar dan terampil
dalam melakukan variasi memukul bola dalam permainan tenis meja. Alat dan bahan pengajaran: bet, bola, lapangan tenis meja.
Aturan dan peraturan permainan: 1. Pembelajaran yang bisa dilakukan hampir sama dengan pembelajaran
sebelumnya. 2. Hal yang berbeda dari pembelajaran kali ini adalah hanya pada
penempatan posisi, aturan dan peraturan permainan:nya adalah dengan cara silang.
3. Usahakan bola tidak bersentuhan atau bertabrakan ditengah lapangan.
4. Selain berpasangan, dapat juga dilakukan dengan empat orang di setiap mejanya
Gambaran permainan:
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 2.12 Pembelajaran pukulan silang
Di unduh dari : Bukupaket.com
98 Kelas IX SMPMTs
98 98
Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar
siswa. Cara mempermudah:
1. Memperpendek jarak antarpemain 2. Melakukan gerakan dalam tempo lambat
Cara mempersukar: 1. Memperjauh jarak antarpemain
2. Melakukan gerakan dalam tempo cepat
g. Aktivitas Pengajaran 7
