Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 35
Gambaran permainan:
Pengembangan pengajaran: Meningkatkan tantangan dalam pembelajaran dan menurunkan
tantangan dalam pembelajaran. Cara mempermudah:
1. Menambah jumlah bola dalam permainan 2. Memperlebar gawang permainan
Cara mempersukar: 1. Menambah jumlah pemain
2. Memperluas daerah permainan
b. Aktivitas pengajaran 2
Nama permainan: Permainan Sepak Bola Gawang Delapan Materi pengajaran: 1. Passing bola
2. Stoping bola 3. Tendangan bola
Deskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerak passing dan stoping,
atau tendangan bola bersama 7 orang pemain lainnya mencoba. Siswa mencermati mengamati cara terbaik memasukkan bola ke
gawang atau menjatuhkan cone atau aqua botol kosong yang dijaga satu pemain sambil membaca situasi dan menginterpretasi keadaan
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 1.1 Permainan gawang sudut
Di unduh dari : Bukupaket.com
36 Kelas IX SMPMTs
36 36
permainan mengumpulkan informasi. Siswa menanya cara terbaik menjatuhkan cone atau memasukan bola ke gawang, merebut bola dari
penguasaan lawan tanpa gawangnya sendiri kemasukan bola. Pada akhir pengajaran, siswa menceritakan cara terbaik memasukkan bola
ke gawang, cara merebut bola dari penguasaan lawan tanpa gawangnya sendiri kemasukan bola, cara terbaik memosisikan diri di atas lapangan,
membaca situasi permainan, dan bersikap empati, simpati, respek, peduli, dan adil.
Capaian pengajaran: Siswa pandai menguasai diri di lapangan, mampu bersikap jujur dan berani, dan terampil menendang bola.
Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, cone penunjuk batas lapangan, penanda regu.
Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat lah gawang atau titik pada setiap sudut gawang, bisa
menggunakan botol air mineral kosong, cone, atau corong. 2. Setiap gawang atau titik botol air mineral kosong dijaga oleh satu
pemain. 3. Siswa yang belum mendapatkan kesempatan bermain berada di
pinggir lapangan. 4. Lakukan upaya memasukkan bola ke gawang lawan atau menjatuhkan
titik air mineral lawan melalui dribbling bola ke arah gawang atau titik botol air mineral kosong lawan, tetapi hindari jangan sampai
gawang atau titik botol air mineral sendiri dijatuhkan melalui bola tendangan lawan.
5. Pemain yang gawangnya kemasukan bola atau botol air mineralnya jatuh karena tendangan bola lawan, dapat digantikan oleh siswa
lainnya dengan terlebih dahulu memosisikan gawang atau botol air mineral di tempatnya.
6. Skor dapat diperoleh bila satu orang pemain dapat melewatkan bola ke garis gawang dan atau menjatuhkan botol air mineral kosong
lawan. 7. Gunakan pikiran untuk mencari dan mendapatkan ruang leluasa
melewatkan bola ke garis gawang. 8. Manfaatkan delapan gawang yang tersedia untuk mencetak angka.
9. Permainan berlangsung selama 10 sampai 12 menit.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 37
Gambaran permainan:
Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar
siswa. Meningkatkan tantangan dalam pembelajaran dan menurunkan
tantangan dalam pembelajaran Cara mempermudah:
1. Menambah jumlah bola dalam permainan 2. Memperlebar gawang permainan
Cara mempersukar: 1. Menambah jumlah pemain
2. Memperluas daerah permainan.
c. Aktivitas Pengajaran 3
