29
c. Postes
Postes ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran sesudah pembelajaran dengan metode ceramah. Pada postes ini sama dengan
postes kelas animasi gambar powerpoint dengan bobot yang sama. Dalam postes ini berisikan soal esai dengan jumlah 8 soal.
d. Observasi
Dalam kelas kontrol ini peneliti tidak melakukan observasi selama pembelajaran berlangsung.
f. Instrumen
Dalam instrumen penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu instrumen pembelajaran dan instrumen penelitian.
1. Instrumen Pembelajaran
Dalam instrumen ini sebelum peneliti mengadakan pembelajaran, peneliti membuat desain pembelajaran yang berisikan Silabus, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP dan Lembar Kegiatan Siswa LKS.
a. Silabus
Adapun komponenbagian-bagian yang terkandung dalam silabus mencakup
standar kompetensi,
kompetensi dasar,
materi pokokpembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian. Format silabus yang akan digunakan peneliti adalah sebagai berikut:
30
SILABUS
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
KelasSemester :
Standar Kompetensi :
Kompenensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
SumberAlat dan Bahan
Adapun silabus pembelajaran selengkapnya yang digunakan oleh peneliti terlampir pada lampiran A.
b. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Selain silabus, dalam mengajar guru juga perlu menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sebagai pegangan agar dapat mengontrol
jalannya kegiatan pembelajaran dan bisa terarah dengan baik. Di dalam RPP terdapat indikator dan standar kompetensi yang mengacu pada silabus pada
silabus dan Lembar Kerja Siswa LKS. Format dari Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP adalah sebagai berikut:
31
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran
: KelasSemester
: Alokasi Waktu
: Materi Pelajaran
: Jumlah Pertemuan
: Standar Kompetensi
: Kompetensi Dasar
: I.
Indikator II.
Materi Pelajaran III.
Metode Pembelajaran IV.
Langkah Pembelajran Pertemuan Pertama
A. Kegiatan Awal
B. Kegiatan Inti Treatmen
C. Kegiatan penutup
Pertemuan Kedua A.
Kegiatan Awal B.
Kegiatan Inti Treatmen C.
Kegiatan penutup
32
Pertemuan Ketiga A.
Kegiatan Awal B.
Kegiatan Inti Treatmen C.
Kegiatan penutup V.
AlatBahanSumber Belajar VI.
Penilaian
RPP selengkapnya yang digunakan oleh peneliti dalam melakukan treatmen terlampir pada lampiran B.
c. Lembar Kegiatan Siswa LKS
Lembar kegiatan siswa merupakan lembar kerja yang digunakan oleh siswa agar proses pembelajaran berlangsung dengan terarah. Dalam LKS
terdapat beberapa komponen yakni 1 identifikasi yang meliputi mata pelajaran, satuan pendidikan, kelas dan semester, dan alokasi waktu, 2
komponen dasar, dan 3 indikator hasil belajar yang perlu diketahui siswa. Dan yang terpenting dalam LKS adalah kegiatan pembelajaran.
Format dari Lembar kegiatan siswa LKS adalah sebagai berikut: Mata Pelajaran
: Satuan Pendidikan
: KelasSemester
: Alokasi Waktu
:
33
I. Standar Kompetensi
: II.
Kompetensi Dasar :
III. Petunjuk Umum
: IV.
Kegiatan pembelajaran : A.
Kegiatan Awal B.
Kegiatan Kedua C.
Kegiatan Ketiga LKS yang selengkapnya digunakan oleh peneliti terlampir pada lampiran C.
2. Instrumen penelitian
