92
2. Pembahasan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Animasi Gambar
Powerpoint dan Metode Ceramah
Permasalahan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran menggunakan animasi gambar powerpoint terhadap
prestasi belajar siswa pada materi pemantulan cahaya dan pembiasan cahaya. Maka berdasarkan data penelitian dan hasil perhitungan statistik
yang telah dilakukan, penerapan pembelajaran menggunakan animasi gambar powerpoint dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Peningkatan
prestasi belajar siswa menggunakan animasi gambar powerpoint dapat dilihat dari hasil perhitungan statistik nilai pretes dan nilai postes dimana
hasil perhitungan statistik menunjukan bahwa untuk uji dua sisi, angka probabilitas yaitu 0,00002 = 0,0000 0,025. Karena angka probabilitas
0,000 0,025 maka dapat disimpulkan bahwa nilai pretes dan nilai postes sungguh berbeda. Nilai postes siswa lebih baik dari nilai pretes, sehingga
dapat dikatakan pembelajaran menggunakan animasi gambar powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Selain dengan menggunakan animasi gambar powerpoint, peneliti juga menggunakan metode ceramah untuk melihat prestasi belajar siswa di
kelas kontrol. Metode ceramah juga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Peningkatan prestasi belajar siswa menggunakan metode caramah
dapat dilihat dari hasil perhitungan statistik nilai pretes dan nilai postes dimana hasil perhitungan statistik menunjukan bahwa untuk uji dua sisi,
angka probabilitas yaitu 0,00002 = 0,0000 0,025. Karena angka
93
probabilitas 0,000 0,025 maka dapat disimpulkan bahwa nilai pretes dan nilai postes sungguh berbeda. Nilai postes siswa lebih baik dari nilai pretes,
sehingga dapat dikatakan pembelajaran menggunakan metode ceramah dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Perbandingan prestasi belajar antara kelas eksperimen dengan kelas
Kategori