1. Home
  2. Lainnya

Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Pendahuluan Kegiatan Inti

H. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 1 JP No. Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi Waktu

1. Pendahuluan

- Perkenalan - Presensi siswa - Penyampaian tujuan pembelajaran, materi pembelajaran dan proses pembelajaran 3 menit

2. Kegiatan Inti

- Mengerjakan pretest tertulis 40 menit

3. Penutup

- Menyampaikan materi yang akan dipelajari pertemuan berikutnya agar siswa mempersiapkan terlebih dahulu di rumah. 2 menit Pertemuan 2 2 JP No. Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi Waktu

1. Pendahuluan

Presensi siswa Motivasi dan Apersepsi: - Apa itu cahaya ? - Sebutkan manfaat cahaya ? Prasyarat pengetahuan: 5 menit - Apa perbedaan cahaya dan sinar ?

2. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan dengan menggunakan animasi gambar powerpoint tentang sifat-sifat cahaya, perbedaan cahaya dan sinar Guru menjelaskan menggunakan animasi gambar powerpoint tentang hukum pemantulan. Guru menjelaskan peristiwa pemantulan serta merumuskan persamaan hukum pemantulan. Guru memberi contoh penyelesaian soal. Memberi latihan uji kompetensi. Guru dan Peserta didik membahas latihan uji kompetensi dengan memberi kesempatan kepada 3 orang Peserta didik untuk mengerjakan di papan tulis. 80 menit

3. Penutup

Guru memberikan Pekerjaan rumah PR 5 menit Pertemuan 3 1 JP No. Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi Waktu

1. Pendahuluan

Presensi siswa Mengulang sedikit materi dipertemuan sebelumnya. Motivasi dan Apersepsi - Bagaimana bentuk bayangan anda saat anda bercermin ? - Dapatkah anda dapat melihat bayangan punggung anda ? Prasyarat Pengetahuan : - Sebutkan jenis cermin yang anda ketahui ? - Sifat apa dari cahaya yang terjadi pada cermin? 3menit

2. Kegiatan Inti

Guru menyampaikan materi yang diperlukan yaitu tentang pemantulan pada cermin melalui animasi gambar powerpoint. Guru memberi contoh penyelesaian soal. Guru memberikan kebebasan untuk mengerjakan soal-saol dalam kelompok maupun sendiri. Setiap soal memiliki batas waktu, ketika waktu habis salah satu siswa dari masing-masing 40 menit kelompok dapat maju dan mengerjakan jawabannya ke depan.

3. Penutup

Dokumen yang terkait

Optik

3 18 120

PENGEMBANGAN LKS FISIKA MATERI PEMANTULAN DAN PEMBIASAN CAHAYA TERINTEGRASI KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

4 40 183

Pengaruh metode eksperimen terbimbing dan perbedaan gender terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Klaten dalam materi pembiasan cahaya pada lensa.

1 1 174

Peningkatan prestasi belajar fisika siswa pada pokok bahasan pemantulan cahaya dan pembiasan cahaya melalui animasi gambar Powerpoint pada kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta

0 5 230

Makalah Fisika Pemantulan Cahaya pada M

0 2 6

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar Fisika dalam sub pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X SMA Nation Star Academy Surabaya - Widya Manda

0 0 19

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar Fisika dalam sub pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X SMA Nation Star Academy Surabaya - Widya Manda

0 0 61

Pembelajaran fisika menggunakan model inteligensi ganda yang konstruktivis dalam pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X6 SMA N 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 212

PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS WEB PADA POKOK BAHASAN HUKUM PEMANTULAN DAN PEMBIASAN CAHAYA

0 0 144

PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI PEMANTULAN CAHAYA SISWA KELAS X SMA SANTA MARIA YOGYAKARTA TAHUN 2011-2012 Skripsi

0 0 158