38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini membahas hasil penelitian dan pembahasan
A. Hasil Penelitian
Penelitinan Tindakan Kelas PTK yang berjudul “Peningkatan Prestasi Belajar IPS Menggunakan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas V Banyakan
Mertoyudan Magelang, dilaksanakan pada tanggal 7 Mei 2012-19 Mei 2012. Penelitian ini terdiri dari 2 dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 empat bagian
yaitu rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. 1.
Siklus I a.
Rencana Kegiatan Kegiatan yang dilakukan oleh peneliti pada tahap perencanaan ini
sesuai dengan rencana yaitu menyiapkan silabus, RPP, LKS serta instrumen yang akan diujikan pada akhir siklus 1.
b. Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan Belajar dan Mengajar pada siklus 1 dilaksanakan 1 kali pertemuan dua jam pelajaran pada tanggal 10 Mei 2012 di kelas V
dengan jumlah siswa 22. Pembelajaran berlangsung dengan pendekatan kontekstual dan media gambar dalam menghargai jasa para pahlawan
mempertahankan kemerdekaan dan sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat. Pada akhir siklus 1 diadakan ulangan
dengan bentuk soal pilihan ganda sebanyak 20 soal. Dengan ulangan ini
peneliti depat mengetahui sejauh mana prestasi belajar siswa setelah menerima pembelajaran.
c. Observasi
Pengamatan ini dilakukan peneliti dengan bantuan teman sejawat. Observasi ini dilakukan selama proses kegiatan belajar mengajar
berlangsung dengan mengisi lembar pengamatan. Pengamatan yang dilakukan guru pamong teman sejawat adalah memantau apakah
peneliti telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan recana pelaksanaan pembelajaran atau tidak, dan mengamati keikutsertaan siswa
dalam pembelajaran. Adapun hal yang diperoleh peneliti ketika pembelajaran berlangsung yaitu siswa kelihatan semangat dan antusias
dalam mengikuti pembelajaran, khususnya dalam berdiskusi tentang menghargai jasa para pahlawan dalam mempertahankan kemerdekaan RI.
Disamping itu peneliti melaksakan pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat. Sehingga hasilnya sesuai
dengan yang diharapkan. Pada akhir siklus I pertama dilaksanakan ulangan yang bertujuan untuk mengukur prestasi belajar siswa. Adapun
hasil dari ulangan harian yang didapat oleh siswa kelas V pada siklus I dijelaskan pada tabel dibawah ini.
Tabel 5. Hasil Ulangan Siswa pada Siklus I
No Nama
Nilai Tuntas
Tidak Tuntas 1
LW 60
- 2
BP 60
- 3
MS 70
-
No Nama
Nilai Tuntas
Tidak Tuntas 4
PA 50
- 5
AA 80
- 6
AID 70
- 7
BN 70
- 8
DKW 90
- 9
EDS 70
- 10
FIN 85
- 11
FD 70
- 12
GF 80
- 13
GPN 75
- 14
LHM 65
- 15
LH 85
- 16
NA 90
- 17
NS 65
- 18
NTK 80
- 19
AR 90
- 20
RF 80
- 21
SR 80
- 22
SH 70
- Jumlah
1635 17
5 Rata-rata
74,32 Persentase
77,27 22,73
d. Refleksi
1 Keberhasilan siswa pada siklus I yaitu siswa mampu menguasai
materi tentang
menghargai jasa
para pahlawan
dalam
mempertahankan kemerdekaan RI, sehingga dalam mengerjakan soal banyak jawaban yang tepat. Karena penjelasan dengan pendekatan
kontekstual dan dilengkapi media yang lain. Dalam pengamatan media gambar dan berdiskusi, siswa bersemangat, kreatif, dan
bekerjasama dalam kelompoknya. 2
Pada akhir siklus I ternyata siswa sudah berhasil mencapai target prestasi belajar yang direncanakan untuk dicapai pada akhir siklus II.
Rata-rata nilai siswa adalah 74,32 dari target 70. Persentase ketuntasan siswa adalah 77,27. Oleh karena itulah peneliti
menghentikan penelitiannya pada siklus I. Dari hasil ulangan, siswa pada tabel 5 diperoleh nilai rata-rata kelas
74,32 melebihi nilai rata-rata kondisi awal yaitu 65. Dari hasil ulangan tersebut, siswa yang mendapat nilai 70 atau lebih adalah 17 siswa atau
77,27 dari jumlah seluruh siswa 22. Sedang siswa yang nilainya masih dibawah 70 ada 5 siswa atau 22,73, peneliti menentukan nilai KKM 70.
Nilai rata-rata kelas pada siklus I sudah memenuhi target pada siklus I, karena nilai rata-rata kelas pada siklus I mencapai 74,32 lebih besar 9,32,
maka penelitian dihentikan pada siklus I. Karena rata-rata nilai ulangan kelas telah memenuhi indikator keberhasilan siklus.
Peningkatan prestasi belajar siswa dari sebelum dilakulan penelitian sampai hasil akhir pelaksanaan siklus I dapat dilihat pada tabel 6.
Tabel 6. Rata-rata Hasil Ulangan Siswa Sebelum dan Sesudah Tindakan
Peubah Indikator
Kondisi Awal
Siklus I Siklus 2
Target Pencapaian Target
Penca paian
Prestasi belajar
Rata-rata nilai kelas dalam mengerjakan
soal ulangan
tentang menghargai jasa para pahlawan
dalam mempertahankan
kemerdekaan RI 65
67,5 74,32
70 -
Persentasi jumlah
siswa mencapai
KKM 70 50
70 77,27
75 -
Berdasarkan tabel 5 terdapat kenaikan rata-rata nilai ulangan sampai akhir siklus I. Data awal sebelum adanya tindakan nilai rata-rata hasil
ulangan siswa adalah 65 dan pada akhir siklus I rata-rata nilai ulangan siswa mencapai 74,32. Pada hasil ulangan siklus I yang mendapat nilai 70 atau
lebih ada 17 siswa atau 77,27 dari 22 siswa dan siswa yang nilainya kurang dari 70 ada 5 siswa atau 22,73 dari 22 siswa. Dari data tersebut
dapat disimpulkan bahwa rata-rata kelas meningkat dan sudah melebihi indikator keberhasilan penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa
peningkatan prestasi belajar siswa sudah tercapai dan penelitian tidak perlu dilanjutkan.
B. Pembahasan
Kategori