47
3. Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaan model pembentukan karakter bangsa peserta didik dalam pembelajaran PPKn di
SMA Negeri 1 Purworejo?
48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Data yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa kata-kata tertulis yang berasal dari narasumber atau perilaku yang dapat diamati, sehingga penelitian ini
merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dengan kata lain, berbagai fenomena dalam dunia pendidikan banyak berwujud kata-kata dan
kalimat atau bahasa sehingga lebih tepat menggunakan pendekatan kualitatif John W. Creswell, 2010: 4. John W. Creswell 2010: 4 yang menyatakan bahwa
penelitian kualitatif merupakan metode untuk mengekplorasi dan memahami makna yang oleh individu atau sekelompok orang dianggap berasal dari masalah
sosial atau kemanusiaan. Sedangkan strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah strtaegi naratif.
Strategi naratif menurut John W. Creswell 2010, 21 adalah strategi penelitian yang didalamnya peneliti menyelidiki kehidupan individu-individu dan meminta
seseorang atau sekelompok individu untuk menceritakan, kemudian diceritakan kembali oleh peneliti dalam kronologi naratif. Berdasarakan pendapat tersebut,
maka penelitian ini berusaha mengetahui bagaimana model pembentukan karakter bangsa peserta didik dalam pembelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Purworejo,
kemudian peneliti menceritakannya kembali dalam kronologi naratif.
49
B. Penentuan Subjek Penelitian
Peneliti harus cermat dan hati-hati dalam menentukan dan mengidentifikasi setting atau lokasi dan partisipan penelitian dalam penelitian kualitatif. Hal
tersebut dikarenakan penelitin kualitatif berangkat dari kasus atau masalah tertentu yang ada pada situasi sosial tertentu dan hasil kajiannya tidak
diberlakukan ke populasi tetapi ditransferkan ke tempat lain pada situais sosial yang memiliki kesamaan dengan kasus yang dipelajari John W. Creswell, 2010:
266 Teknik penentuan subjek penelitian dilakukan dengan teknik purposive.
Teknik purposive adalah teknik penentuan subjek penelitian dengan pertimbangan tertentu dan situasi tertentu Sugiyono, 2013: 85. Berdasarkan pendapat tersebut
maka dalam menentukan subjek penelitian dengan pertimbangan guru yang telah mengajar selama lebih dari lima tahun dan dapat memberikan pengetahuan
tentang model pembentukan karakter bangsa peserta didik dalam pembelajaran PPKn. Sehingga untuk mengetahui bagaimana model pembentukan karakter
bangsa peserta didik dalam pembelajaran PPKn, maka nara sumber atau subjek penelitian yang berdasarkan keadaan, situasi, posisi subjek penelitian yang dinilai
dapat memberikan pendapat, informasi dan pengetahuan tersebut adalah dua guru PPKn di SMA Negeri 1 Purworejo yaitu guru kelas X dan XI.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Purworejo, yang merupakan sekolah pemenang lomba sekolah berkarakter bangsa dan
termasuk koordinator pengembangan dan implementasi kurikulum 2013 sekolah-
