52
Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, Undang-Undang Nomor 14 Tahun
2005 tentang Guru dan Dosen, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, serta dokumen-dokumen lain yang
dibutuhkan seperti Silabus atau Rencana Program Pembelajaran RPP, guna untuk mendapatkan data untuk menjawab pertanyaan penelitian.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat ukur yang digunakan peneliti untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2012: 148.
Instrumen penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini diantaranya adalah: 1. Lembar observasi
Data yang diukur adalah data berupa keterlaksanaan aktivitas guru dalam upaya pembentukan karakter bangsa peserta didik. Tujuan dari observasi ini
adalah untuk memastikan apakah guru benar-benar melakukan upaya untuk pembentukan karakter bangsa pada peserta didik. Selain itu juga untuk
memastikan apakah data yang diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi sesuai dengan implementasi di lapangan.
53
Tabel. 1 Kisi-Kisi Pedoman Observasi
No Komponen
Aspek yang diamati Deskripsi
hasil observasi
Nilai karakter bangsa yang
tampak
1 Perencanaan
pembelajaran a. Silabus
b. RPP 2
Pelaksanaan pembelajaran
a. Pendahuluan b. Inti
c. Penutup d. Model
pembelajaran yang digunakan
No Nilai karakter
bangsa Penjelasan nilai karakter
bangsa Tampak
Tidak tampak
3 18 nilai karakter
bangsa Penjelasan
18 nilai
karakter bangsa
2. Pedoman wawancara Pedoman wawancara dalam penelitian ini menggunakan pedoman
wawancara yang bertujuan untuk mendapatkan informasi yang lebih dalam dari terwawancara sehingga pedoman wawancara yang digunakan ialah
pedoman wawancara tidak terstruktur, yakni, dengan menggunakan pedoman pertanyaan yang berisi garis-garis besar permasalahan yang ditanyakan.
berikut adalah daftar kisi-kisi wawancara dalam penelitian ini.
Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara No
Materi wawancara
1. Model pembentukan karakter bangsa peserta didik dalam
pembelajaran PPKn 2.
Faktor penghambat dan pendukunga dalam pembentukan karakter bangsa peserta didik dalam pembelajaran PPKn
