142
jadwal sehingga ada beberapa tempat yang biasa kita pake buat prakerin yang tidak bisa menerima karena masih ada siswa magang dari sekolah lain.
DS : Bagaimana solusi yang dilakukan humas dalam mengatasi kendala tersebut?
KAP : Solusi yang dilakukan ya mengirimkan surat permintaan ke beberapa lembaga.
C. Perkembangan kemitraan dengan DUDI
DS : Apa saja yang dapat mendukung perkembangan kemitraan sekolah dengan pihak
DUDI? KAP
: Hubungan personal yang baik antara sekolah dengan DUDI, kemudian mutu lulusan itu juga dapat berpengaruh dalam perkembangan kemitraan. Semakin baik dan berkualitas
lulusan yang dihasilkan maka akan semakin banyak DUDI yang memberikan kepercayaan kepada sekolah.
DS : Bagaimana perkembangan kemitraan antara sekolah dengan dunia usahadunia industri
DUDI? KAP
: Perkembangannya selama ini baik mbak. DS
: Bagaimana tanggapan DUDI kepada SMK N 7 Yogyakarta? KAP
: Untuk tanggapan DUDI kepada sekolah kita Alhamdulillah selama ini selalu baik dan belum pernah ada masalah karena disini kita tu saling membantu, saling menguntungkan
jadi bisa dikatakan simbiosis mutualisme lah mbak. DUDI selalu mendukung setiap kegiatan yang ada di sekolah. Misalnya ya itu tadi dalam pelaksanaan LKS itu DUDI
membantu sekolah untuk membimbing siswa dalam persiapan materi yang akan dipelajari.
143
TRANSKRIP HASIL WAWANCARA KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN K3
STRATEGI HUMAS DALAM MENJALIN KERJASAMA DENGAN DUNIA USAHADUNIA INDUSTRI DUDI DI SMK N 7 YOGYAKARTA
Hari, Tanggal : Kamis, 6 Agustus 2015
Waktu : 12.00 WIB s.d selesai
Narasumber : Dra. Astuti Haryani
Keterangan: DS
: Peneliti KA
: Dra. Astuti Haryani K3 Akuntansi
A. Gambaran Umum Humas
DS : Menurut anda apa yang melatarbelakangi dibentuknya humas sekolah?
KA : Sesuai dengan fungsi humas ya, untuk membina hubungan dengan luar kan perlu humas.
Humas sekolah dibentuk untuk memudahkan sekolah dalam menyampaikan informasi baik kepada publik intern sendiri maupun pada publik ektern ataupun yang
berkepentingan. DS
: Apakah tujuan yang hendak dicapai dengan dibentuknya humas SMK N 7 Yogyakarta? KA
: Tujuannya sendiri jelas agar sekolah itu dapat dikenal luas oleh masyarakat dan masyarakat dapat antusias mendukung kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan
sekolah. DS
: Bagaimana gambaran umum proses pelaksanaan humas di SMK N 7 Yogyakarta? KA
: Proses pelaksanaan humas di sekolah kita selama ini baik, selalu berjalan baik. Setiap kegiatan-kegiatan dapat terencana dengan matang dan dapat dilaksanakan sesuai dengan
waktu yang telah ditetapkan.
B. Strategi humas dalam menjalin kerjasama dengan DUDI DS
: Sebelum menjalin kerjasama dengan dunia usahadunia industri DUDI, hal-hal apa saja yang dilakukan sekolah?
W.KA
144
KA : Membuat program kerja, kemudian memilih DUDI yang akan diajak kerjasama,
menyiapkanmembuat surat penawaran yang nantinya akan dikirimkan ke DUDI. DS
: Apa tujuan yang hendak dicapai SMK N 7 Yogyakarta dalam menjalin kerjasama dengan dunia usahadunia industri DUDI?
KA : Tujuannya supaya penyelenggaraan pendidikan di sekolah kita dapat berjalan dengan
lancar, sesuai dengan tujuan dan dapat menciptakan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan DUDI. Selain itu dengan adanya kerjasama dengan DUDI kita dapat
menyalurkan lulusan dalam dunia kerja. DS
: Siapa saja yang terlibat dalam proses penentuan sasaran dunia usahadunia industri DUDI?
KA : Yang terlibat dalam penentuan sasaran ya ketua kompetensi keahlian K3, waka humas
dan kepala sekolah. DS
: Adakah kriteria yang ditetapkan sekolah dalam memilih mitra kerja dunia usahadunia industri?
KA : Kriterianya ya kita memilih DUDI yang bonafit mbak. Biasanya DUDI yang bonafit
itu alat praktinya lebih lengkap. DS
: Biasanya apa saja yang perlu diorganisasikan sebelum melaksanakan kegiatan kerjasama dengan dunia usahadunia industri DUDI?
KA : Sumber daya manusia yang akan terlibat dalam kegiatan tersebut. Siapa saja yang nanti
akan terlibat dan bertanggung jawab terhadap suatu kegiatan. DS
: Apa saja sumberdaya yang diperlukan dalam kegiatan kerjasama sekolah dengan dunia usahadunia industri DUDI, selain sumber daya manusia?
KA : Suatu kegiatan selain membutuhkan sumber daya manusia juga membutuhkan dana.
Dana tersebut digunakan untuk operasional kelancaran dalam suatu kegiatan. DS
: Apakah sudah ada struktur dan pembagian tugas untuk masing-masing pengurus? KA
: Ya tentunya ada. Masing-masing pengurus akan diberi tugas sesuai dengan kemampuannya.
145
DS : Apa yang menjadi dasar pelaksanaan kegiatan kerjasama dengan dunia usahadunia
industri DUDI? KA
: Adanya penerapan Pendidikan Sistem Ganda PSG dalam pendidikan SMK, struktur kurikulum SMK harus disusun sesuai dengan perkembangan dunia kerja.
DS : Apa saja kegiatan sekolah yang berkaitan dengan pihak dunia usahadunia industri
DUDI KA
: Ada prakerin, kunjungan industri, BKK, OJT, LKS dan tentunya masih banyak lagi mbak, nanti dapat dilihat dalam program kerja humas.
DS : Bagaimana prosedur kerjasama antara sekolah dengan dunia usahadunia industri
DUDI? KA
: Pertama pengajuan surat penawaran kerjasama, kemudian setelah surat diajukan mendapatkan persetujuan dari pihak DUDI maka langkah selanjutnya membuat jadwal
pelaksanaan dan kesepakatan. DS
: Dunia usahadunia industri DUDI mana saja yang telah bekerjasama dengan SMK N 7 Yogyakarta?
KA : Oh banyak mbak kita ada nasmoco, UGM, UNY, astra, daihatshu, dinas pendidikan
kota, dinas propinsi, dan masih banyak lagi mbak. DS
: Upaya apa saja yang dilakukan dalam membina hubungan kerjasama yang baik dengan dunia usahadunia industri DUDI?
KA : Ya tentunya supaya hubungan kerjasama kita dapat berjalan dengan baik perlu adanya
sebuah komunikasi yang baik pula. Perlu adanya keterbukaan antara kedua belah pihak, dengan adanya sikap saling terbuka nantinya pasti akan enak, semua kegiatan dapat
terlaksana dengan lancar. DS
: Bagaimana komunikasi yang terjalin antara humas SMK N 7 Yogyakarta dengan dunia usahadunia industri DUDI?
KA : Komunikasi sekolah kita dengan DUDI sejauh ini selalu lancar dan baik-baik saja
mbak. DS
: Media apa saja yang digunakan untuk mendukung terciptanya jalinan kerjasama yang baik antara pihak sekolah dengan dunia usahadunia industri DUDI?
146
KA : Medianya ya biasanya cuma melalui surat, telepon. Udah mbak itu yang lebih sering
digunakan. DS
: Bagaimana pengawasan yang dilakukan oleh Waka Humas? KA
: Biasanya dilakukan melalui rapat koordinasi mbak. DS
: Apakah Ketua Kompetensi Keahlian K3 terlibat dalam pengawasan kegiatan kerjasama sekolah dengan dunia usahadunia industri DUDI?
KA : Ya kita membantu pengawasan saat pelaksanaan kegiatan prakerin. Saat prakerin kita
selalu ada pengawasan mbak untuk melihat bagaimana perkembangan siswa disana. DS
: Hambatan apa saja yang dihadapi dalam menjalin kerjasama dengan dunia usahadunia industri?
KA : Hambatannya tidak semua DUDI itu mau terikat MoU. Kemudian adanya perubahan
kurikulum pada tahun ini juga menjadi kendala dalam pelaksanaan kegiatan prakerin karena kegiatan yang harusnya dilaksanakan pada bulan Juli-Agustus menjadi maju pada
bulan Februari-April. Hal itu menyebabkan beberapa DUDI yang tadinya akan kita tempati masih digunakan oleh pihak lain.
DS : Bagaimana solusi yang dilakukan humas dalam mengatasi kendala tersebut?
KA : Solusinya ya kita mencari DUDI lain yang masih bisa menerima siswa prakerin.
C. Perkembangan Kemitraan dengan DUDI
DS : Apa saja yang dapat mendukung perkembangan kemitraan sekolah dengan pihak
DUDI? KA
: Rasa saling percaya antara sekolah dengan pihak DUDI, adanya komitmen kerjasama yang baik.
DS : Bagaimana perkembangan kemitraan antara sekolah dengan dunia usahadunia industri
DUDI? KA
: Perkembangannya setiap tahun itu selalu bagus dan baik. DS
: Bagaimana tanggapan DUDI kepada SMK N 7 Yogyakarta?
