76 Tabel 4. Pedoman Observasi Guru
No. Langkah-langkah bimbingan
kelompok teknik
permainan teamwork terhadap
Kemunculan Deskripsi
Ya Tidak
1. Konselor
menyediakan alat
permainan dan perlengkapannya 2.
Konselor menjelaskan
tujuan permainan teamwork
3. Konselor Menenetukan pemain
4. Konselor
menjelaskan aturan
permainan teamwork 5.
Konselor melaksanakan permainan 6.
Konselor mempersilahkan siswa untuk berdiskusi
7. Konselor
Menyimpulkan hasil
diskusi 8.
Konselor menentukan permainan, menentukan waktu dan tempat
bermain berikutnya
J. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian eksperimen terdapat prosedur atau tahap yang perlu dilakukan. Prosedur penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari
3 tahap, yaitu:
1. Pra eksperimen Tahapan ini merupakan tahapan persiapan sebelum dilaksanakannya
penelitian. Tahapan ini antara lain penentuan sampel dari populasi, memilih sampel yang akan dijadikan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol,
dan persiapan untuk melakukan treatment. Penelitian ini menggunakan cara purposive sampling untuk pengambilan sampel karena subjek yang dipilih
adalah siswa yang memiliki masalah dengan keterbukaan diri self- disclosure. Subjek ini dipilih melalui hasil IMS Identifikasi Masalah
Siswa, hasil observasi dan wawancara. Berdasarkan wawancara, observasi dan IMS diperoleh hasil kelas X yang terdiri dari delapan kelas, merupakan
77 kelas yang mempunyai masalah keterbukaan diri yang rendah, sehingga
dipilih 10 siswa sebagai kelompok kontrol dan 10 siswa sebagai kelompok eksperimen. Kemudian dilakukan dengan konselor tentang metode yang
akan digunakan dan waktu pelaksanaannya. 2. Ekperimen
Pada tahap eksperimen terdiri dari pretest, pemberian treatment atau perlakuan, dan posttest.
a. Tes awal atau pretest Tes ini dilakukan untuk mengetahui tingkat keterbukaan diri self-
disclosure siswa sebelum dilakukannya treatment atau diberi perlakuan pada kelompok eksperimen. Pretest diberikan kepada kelompok kontrol
dan kelompok eksperimen, hasil pretest dari kedua kelompok tersebut kemudian dianalisis untuk mengetahui kondisi awal keterbukaan diri
self-disclosure siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sama atau tidak.
b. Perlakuan atau treatment Pemberian perlakuan atau treatment dengan menggunakan
metode bimbingan kelompok teknik permainan teamwork hanya dilakukan terhadap kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kontrol
tidak diberikan perlakuan karena hanya digunakan sebagai pembanding. c. Tes akhir atau posttest
Tes ini diberikan setelah pemberian treatment atau perlakuan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keterbukaan diri self-
78 disclosure siswa antara kelompok eksperimen yang diberi perlakuan
dengan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. 3. Pasca Eksperimen
Tahap ini merupakan tahap penyelesaian atau akhir dari eksperimen. Dalam tahap ini data pretest dan posttest dianalisis dengan menggunakan
perhitungan statistik. Hasil penghitungan tersebut berguna untuk menjawab hipotesis.
K. Skenario Treatment
