32 dalam Leonie Fitriani Ndoen dampak negatif keterbukaan diri yaitu
keacuhan, penolakan, hilang kendali dan pengkhianatan.
B. Kajian Tentang Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Teamwork
1. Pengertian Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Teamwork
Bimbingan kelompok menurut Winkel Sri Hastuti 2004: 565 merupakan sarana untuk menunjang perkembangan optimal pada masing-
masing siswa, yang diharapkan dapat mengambil manfaat dari pengalaman pendidikan ini bagi dirinya sendiri.
Bimbingan kelompok menurut Tatiek Romlah dalam 2001: 3 merupakan proses pemberian bantuan yang diberikan pada individu dalam
situasi kelompok. Bimbingan kelompok menurut Siti Hartinah 2009: 12 merupakan salah satu bentuk usaha pemberian bantuan kepada orang-orang
yang mengalami masalah. Bimbingan kelompok menurut Tohirin 2007: 170 adalah suatu cara
untuk memberikan bantuan bimbingan kepada individu melalui kegiatan kelompok. Dalam layanan bimbingan kelompok, aktivitas dan dinamika
kelompok harus diwujudkan untuk membahas berbagai hal yang berguna bagi pengembangan dan pemecahan masalah individu yang menjadi peserta
layanan. Dalam layanan bimbingan kelompok dibahas topik-topik umum yang menjadi kepedulian bersama anggota kelompok. Masalah yang
menjadi topik pembicaraan dalam layanan bimbingan kelompok, dibahas melalui suasana dinamika kelompok secara intens dan konstruktif, diikuti
33 oleh semua anggota kelompok di bawah bimbingan pemimpin kelompok
konselor. Permainan teamwork menurut Santrock dalam Suwarjo Eva
Imania Eliasa, 2013:2 bermain play adalah suatu kegiatan yang menyenangkan yang dilaksanakan untuk kepentingan kegiatan itu sendiri.
Hurlock dalam Suwarjo Eva Imania Eliasa, 2013:2 bermain merupakan kegiatan yang dilakukan atas dasar suatu kesenangan tanpa memikirkan
hasil akhir atau manfaatnya. Permainan teamwork menurut Sudjana S. 2015: 138 permainan
digunakan untuk menyampaikan informasi kepada peserta didik dengan menggunakan simbol-simbol atau alat komunikasi lainnya. Permainan dapat
bersifat kompetitif dan dapat pula memperlihatkan atau menggambarkan situasi tertentu dalam kehidupan manusia.
Permainan teamwork menurut Tatiek Romlah 2001: 40 permainan teamwork adalah permainan yang dimaksudkan untuk merefleksikan
situasi-situasi yang terdapat dalam kehidupan yang sebenarnya. Permainan dapat dikatakan merupakan permainan peranan dan teknik diskusi.
Permainan teamwork menurut Andang Ismail dalam Suwarjo dan Eva Imania Eliasa, 2013: 3 mendefinisikan permainan sebagai kegiatan
yang dilakukan untuk memperoleh kesenangan dan kepuasan yang ditandai adanya aturan dan kompetisi antar pemainnya. Hal yang sama diungkapkan
oleh Arief S. Sudiman, R. Rahardjo Anung Haryanto 2006: 75 yang mengemukakan bahwa berinteraksi satu sama lain dengan mengikuti aturan-
aturan tertentu untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu pula. Kepuasan yang
34 didapatkan dalam permainan adalah dengan kehadirang orang lain sebagai
lawan untuk perolehan hasil menangdan kalah. Teknik bimbingan kelompok menurut Tatiek Romlah 2001: 36
adalah cara-cara bagaimana kegiatan bimbingan kelompok dilaksanakan. Terdapat 7 teknik yang dapat digunakan dalam pelaksanaan bimbingan
kelompok yaitu pemberian informasi, diskusi kelompok, permainan, pemecahan masalah, penciptaan suasana kekeluargaan homeroom,
permainan peran dan karya wisata. Dalam penelitian ini teknik yang akan digunakan adalah teknik permainan dengan permainan teamwork.
Dari pengertian bimbingan kelompok teknik permainan teamwork di atas , maka peneliti menarik kesimpulan berdasarkan teori Andang Ismail
dalam Suwarjo dan Eva Imania Eliasa, 2013:3 adalah suatu kegiatan yang menyenangkan dapat dilakukan secara bersama dan berkelompok yang
saling bekerja sama untuk mencapai tujuan yang sama.
2. Tujuan Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Teamwork
