Observasi siklus I Deskripsi Penelitian Tindakan Kelas Siklus I
57 Tabel 6. Hasil Belajar PKn Ranah Kognitif Tes
NO NILAI
JUMLAH SISWA
PERSENTASE 100
PENCAPAIAN KKM
1 ≤ 40
2 6,90
BELUM TUNTAS 2
41-55 2
6,90 BELUM TUNTAS
3 56-70
3 10,34
BELUM TUNTAS 4
71-85 20
68,97 TUNTAS
5 86-100
2 6,90
TUNTAS
Tabel 7. Hasil Belajar PKn Ranah Kognitif Produk NO
NILAI JUMLAH
SISWA PERSENTASE
100 PENCAPAIAN
KKM 1
≤ 40 -
2 41-55
3 10,34
BELUM TUNTAS 3
56-70 4
13,79 BELUM TUNTAS
4 71-85
22 75,86
TUNTAS 5
86-100 -
Tabel 8. Hasil Belajar PKn Ranah Afektif NO
NILAI JUMLAH
SISWA PERSENTASE
100 PENCAPAIAN
KKM 1
10 7
24,14 KURANG BAIK
2 10-12
9 31,03
BAIK 3
13-15 13
44,83 SANGAT BAIK
Tabel 9. Hasil Belajar PKn Ranah Psikomotorik NO
NILAI JUMLAH
SISWA PERSENTASE
100 PENCAPAIAN
KKM 1
≤3 3
10,34 KURANG BAIK
2 4-6
16 55,17
BAIK 3
7-9 10
34,48 SANGAT BAIK
Dari hasil penilaian ranah kognitif tes yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mencapai KKM Kriteria
Ketuntasan Minimal, yaitu ≥71. Dari jumlah keseluruhan siswa, 75,87
58 atau 22 siswa telah mencapai nilai KKM yang ditentukan. Sedangkan
24,14 dari jumlah siswa atau 7 siswa yang belum mencapai nilai KKM. Nilai tertinggi yang diperoleh pada siklus I yaitu 90, sedangkan nilai
terendahnya yaitu 32. Jumlah nilai seluruh siswa yaitu 2060 dan rata-rata nilai kelas sebesar 71,03. Hal ini berarti telah memenuhi standar minimal
yang telah ditentukan. Dari hasil penilaian ranah kognitif produk yang telah dilaksanakan
menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mencapai KKM Kriteria Ketuntasan Minimal, yaitu ≥71. Dari jumlah keseluruhan siswa, 75,86
atau 22 siswa telah mencapai nilai KKM yang ditentukan. Sedangkan 24,14 dari jumlah siswa atau 7 siswa yang belum mencapai nilai KKM.
Nilai tertinggi yang diperoleh pada siklus I yaitu 79, sedangkan nilai terendahnya yaitu 54. Jumlah nilai seluruh siswa yaitu 2075 dan rata-rata
nilai kelas sebesar 71,55. Hal ini berarti telah memenuhi standar minimal yang telah ditentukan.
Berdasarkan hasil penilaian ranah afektif yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mencapai skor minimal
yaitu ≥10. Dari jumlah keseluruhan siswa, 75,86 atau 22 siswa telah mencapai skor minimal yang ditentukan. Sedangkan sebesar 24,14 atau
7 siswa yang belum mencapai skor minimal. Skor tertinggi yang diperoleh siswa pada siklus I yaitu 15, sedangkan skor terendahnya 6. Jumlah skor
seluruh siswa yaitu 337 dan rata-ratanya sebesar 11,62. Hal ini berarti telah memenuhi standar minimal yang ditentukan.