1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

86 DAFTAR PUSTAKA Anita Lie. 1997. Cooperative Learning. Jakarta : Grasindo. Anita Yus, M. Pd. 2006. Penilaian Portofolio untuk Sekolah Dasar. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Direktorat Ketenagaan. Arnie Fajar. 2005. Portofolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung:PT Remaja Rosdakarya. Azhar Arsyad. 1996. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada Dasim Budimansyah. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio. Bandung: PT. Genesindo. Dede Rosyada, dkk. 2000. Pendidikan Kewargaan Civic Education Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Prenada Media: Jakarta. Dimyati Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta. FX Soedarsono. 1996. Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas PTK Bagian Kedua: Rencana, Desain dan Implementasi. Ditjen Dikti Depdiknas. M. Dalyono. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta; PT Rineka Cipta. Moh. Uzer Usman. 1989. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Rosda. Nana Sudjana. 2006. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press. Sobirin Malian Suparman marzuki. 2003. Pendidikan kewarganegaraan dan Hak Asasi Manusia. Yogyakarta: UII Press. Suhardjono. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Suharsimi Arikunto, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara. 87 Sumarna Surapranata dan Muhammad Hatta 2004. Penilaian Portofolio Impelementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Sumarno. 1996. Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Bagian Ketiga Pemantauan dan Evaluasi. Yogyakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Suyanto. 1996. Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Depdikbud. Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara. W. Gulo. 2004. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Grasindo. . 2005. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama . 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas. Bandung : Citra Umbara. .2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Dikdasmen

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MELALUI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Melalui Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Kelas IV SD N Kendayaan Bl

0 1 15

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL PADA SISWA KELAS IV UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 NANGSRI KECAMATAN KEBAKKRAMAT KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

0 0 13

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE Peningkatan Aktivitas Belajar Mata Pelajaran Pkn Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 04 Kemiri Kecamatan Kebakkra

0 0 15

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE Peningkatan Aktivitas Belajar Mata Pelajaran Pkn Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 04 Kemiri Kecamatan Kebakkra

0 0 18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE LEARNING START WITH A QUESTION PADA ANAK KELAS IV MATA PELAJARAN PKn DI SD NEGERI 01 PERENG Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Learning Start with a Question Pada Anak Kelas IV Mata Pelajaran PKN

0 0 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran VCT (Value Clarification Technique) Pada Mata pelajaran PKn Kelas V di SD Negeri 2 Nogosari Kabupaten Boyolali

0 0 17

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI MALANGAN.

0 1 197

16 PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS III SD MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PKn

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KALIPUTU KUDUS

0 0 19

A. PENDAHULUAN - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA SISWA KELAS IV SDN BRINGIN

0 0 14