Pertemuan Kelima Kegiatan Pembelajaran

154 Membedakan huruf konsonan cetak kecil dan cetak kapital b R c L d U g V p Q q P v G u D l C r B Cocokan konsonan cetak kecil dan konsonan cetak kapital dengan menghubungkan titik-titik dibawah ini V 6 90 Identifikasi huruf vokal dan konsonan padad label bungkus makanan Bacalah huruf vokal dan konsonan yang ditunjuk guru pada label V 7 100 2 Membaca dua suku kata Membaca suku kata berpola “KV” Konsonan- Vokal Bacalah kata-kata dibawah ini Su,bi,ni,ru,po V 8 100 Membaca suku kata berpola “VK” Vokal- Konsonan Bacalah kata-kata dibawah ini Ep,if,am,in,oh V 9 Membaca suku kata berpola pada label bungkus makanan Bacalah suku kata berpola yang ditunjuk guru pada label V 10 40 3 Membaca tiga suku kata Membaca suku kata berpola “KVK” Konsonan- Vokal- Konsonan Bacalah kata-kata dibawah ini lihat soal Mas,kun,bal,dul,su s V 11 20 Membaca suku kata “ng” Bacalah kata-kata dibawah ini lihat soal nga,ngi,ngu,nge,ng o ang,ing,ung,eng.on g V 12 Membaca suku kata berpola pada label bungkus makanan Bacalah suku kata berpola yang ditunjuk guru pada label V 13 10 155 Catatan pada butir soal: 4 Membaca kata Membaca kata sederhana Bacalah kata dibawah ini lihat soal Rasa Singkong Susu Roti Keripik Kacang Bawang Pedas Kentang Teh V 14 40 Membaca kata pada label bugkus makanan Bacalah kata yang ditunjuk guru dalam label V 15 40 5 Mengidentifika si kata Menunjuk kata sederhana Tunjuklah kata: guru menunnjuk soal Rasa Singkong Susu Roti Keripik Kacang Bawang Pedas Kentang Teh V 16 50 Menunjuk kata pada label bungkus makanan Tunjuklah kata guru menggunakan label pada label V 17 50 6 Memahami makna kata Memaknai kata sederhana Jawablah pertanyaan yang berhubungan dengan kata yang ditunjuk guru V 18 30 Memaknai kata pada label bungkus makanan Jawablah pertanyaan dibawah ini 1. Apa produk pada bungkus ini? 2. Tunjukkan bungkus makanan yang diminta guru V 19 30 4 j dibaca i, q dibaca p, v dibaca u, z dibaca s 80 5 D dibaca O, F dibaca V, J dibaca I, I dibaca L, Q dibaca O, Z dibaca S 72 6 Tidak dapat menghubungkan q dengan Q 90 9 Ep dibaca pe, if dibaca fi, am dibaca ma, in dibaca ni, oh dibaca ho 10 40 11 Anak hanya dapat membaca mas 20