77
B. Deskripsi Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 3 Sekolah Dasar di SLB Damayanti yang berjumlah 2 orang. Semua subyek dalam penelitian ini
menggunakan inisial. Deskripsi subyek dalam penelitian ini yakni sebagai berikut :
1. Subyek pertama
a. Identitas Subyek
Nama : Dw
Tempat Tanggal Lahir: Sleman, 30 Juni 2005 Jenis Kelamin
: Laki- laki Agama
: Islam Hobi Kegemaran
: Melihat televisi, bermain Bahasa Sehari- hari
: Bahasa Jawa Nama Orang Tua
Ayah : Wg
Ibu : Nr
Pekerjaan Orang Tua Ayah
: Swasta Ibu
: Ibu Rumah Tangga Alamat
:Candi Karang Sadonoharjo, Nganglik Sleman
78
b. Karakteristik Subyek
Subyek merupakan anak tunagrahita kategori sedang. Secara fisik subyek tidak mengalami kelainan pada anggota tubuhnya.
Subyek tidak mengalami gangguan fungsi indera, sehingga semua inderanya dapat berfungsi dengan baik. Prestasi akademik Dw
masih rendah jika dibandingkan dengan Ds, hal ini karena Dw belum mampu membaca dan menulis dengan lancar. Dw terlihat
kurang menyukai pembelajaran dikelas, hal ini terlihat ketika diminta mengerjakan tugas yang diberikan Dw selalu menggerutu
dan tidak segera mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Konsentrasi Dw kurang baik sehingga perhatiannya mudah beralih.
Dw sering membuat kegaduhan dikelas dengan cara mengganggu temannya, bernyanyi sambil memukul- mukul meja. Kemampuan
motorik halus Dw masih rendah, hal ini terlihat ketika Dw menulis masih terlihat goyang genggamannya. Dw masih mengalami
kesulitan ketika menggunakan gunting. Konsentrasi subyek kurang baik sehingga perhatiannya mudah teralihkan. Dw tidak senang
ketika guru menasehati, bahkan terkadang Dw suka ngeyel hingga menangis ketika guru menasehatinya. Saat Dw menangis susah
untuk diredam sehingga guru sering mengajak Dw keluar kelas. Dw senang sekali bercerita, setiap hari Dw bercerita kepada guru
dan teman- tamannya tentang kegiatannya dirumah. Terkadang Dw bicara sendiri di kelas dengan kata- kata yang kurang jelas, apabila
Kategori