Hipotesis penelitian KAJIAN PUSTAKA
54
Sesuai dengan desain penelitian di atas maka urutan kegiatan penelitian yang akan dilakukan sebagai berikut :
1. Perencanaan
Tahap perencanaan menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan.
Penelitian tindakan yang ideal sebetulnya dilakukan secara berpasangan antara pihak yang melakukan tindakan dan pihak yang
mengamati proses jalannya tindakan. Dalam penelitian ini pihak yang melakukan tindakan adalah guru kelas, sedangkan yang melakukan
pengamatan adalah peneliti. Merencanakan tindakan yang akan dilakukan dan menentukan hal apa saja yang diperlukan dalam
pelaksanaan penelitian ini yaitu mengenai bermain playdough untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak tunagrahita kategori
sedang kelas III SDLB di SLB Damayanti Yogyakarta. 2.
Pelaksanaan tindakan Melaksanakan tindakan penelitian yang berupa kegiatan bermain
playdough di dalam kelas untuk meningkatkan kemampuan motorik halus siswa tunagrahita kategori sedang kelas III SDLB di SLB
Damayanti Yogyakarta. Tindakan dilakukan sebanyak 6 kali pertemuan, selama 1x60 menit tiap pertemuan.
55
3. Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti terhadap penerapan permainan playdough yang sedang
berlangsung di dalam kelas. 4.
Refleksi Refleksi yaitu menyajikan hasil pencapaian yang diperoleh dari
tindakan yang telah dilakukan sebelumnya. Refleksi dilakukan untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan pelaksanaan tindakan dan
memperoleh bentuk revisi tindak lanjut yang lebih baik.