Implikasi Keterkaitan antara Berbagai Tipe Gaya Hidup dan

68

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Ada hubungan antara gaya hidup terhadap kecenderungan melindungi harga diri. Menurut Teori, terdapat empat macam gaya hidup dan masing-masing gaya hidup memiliki hubungan terhadap kecenderungan untuk melindungi harga diri. Berdasarkan penjelasan dari berbagai literatur diketahui bahwa gaya hidup yang dimiliki oleh individu bersifat fleksibel dan setiap individu memiliki lebih dari satu macam gaya hidup. Dari teori juga dijelaskan bahwa kecenderungan melindungi harga diri pasti akan dilakukan oleh tiap individu. Hanya saja apabila kecenderungan melindungi harga diri itu sering dilakukan, maka hal itu akan menjadi perilaku yang tidak sehat. Berdasarkan data penelitian maka dapat disimpulkan bahwa siswa dengan gaya hidup tipe dominan-berkuasa dan siswa dengan gaya hidup tipe bersandar diasumsikan memiliki kecenderungan untuk melindungi harga diri yang bersifat agresi. Siswa dengan gaya hidup tipe menjauh akan dimungkinkan memiliki kecenderungan melindungi harga diri yang bersifat menarik diri. Untuk siswa dengan gaya hidup tipe bermanfaat, mereka akan jarang melakukan kecenderungan melindungi harga diri karena mereka merasa bahwa masyarakat bukanlah musuh mereka, sehingga mereka tidak perlu melakukan perlindungan terhadap harga diri mereka. 69

B. Saran

Berdasarkan penelitian, pembahasan dan kesimpulan yang telah diuraikan, maka peneliti memberikan beberapa saran antara lain: 1. Bagi Program Studi Bimbingan dan Konseling Memberikan informasi mengenai gaya hidup yang banyak dimiliki oleh siswa di sekolah menengah serta memberikan gambaran mengenai kecenderungan melindungi diri yang dilakukan siswa dan juga latar belakang mereka melakukan kecenderungan melindungi harga diri tersebut. 2. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling Memberikan informasi mengenai latar belakang siswa melakukan perilaku-perilaku kecenderungan untuk melindungi harga diri siswa sehingga pihak sekolah mampu memberikan penanganan khusus sesuai dengan latar belakang mengapa siswa melakukan hal tersebut. Bagi siswa yang sering melakukan tindakan agresi, guru Bimbingan dan Konseling bisa memberikan layanan baik bimbingan kelompok ataupun bimbingan individual. 3. Bagi Penelitian Selanjutnya Dapat digunakan sebagai wacana untuk dilakukan penelitian selanjutnya. Dapat disarankan untuk peneliti selanjutnya lebih menggali alasan-alasan siswa melakukan kecenderungan melindungi diri selain latar belakang gaya hidup yang dimiliki oleh siswa. Dalam teori Psikologi Individual masih banyak aspek-aspek yang bisa digunakan untuk 70 mengungkap kecenderungan untuk melindungi harga diri. Serta diharapkan untuk peneliti selanjutnya mampu memperluas subjek penelitian.