Deskripsi Data Hasil Penelitian

43 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 Rendah Sedang Tinggi 19,5 60,9 19,5 Gambar 4. Grafik Kategorisasi Variabel Gaya Hidup Tipe Menjauh d. Gaya Hidup Tipe Bermanfaat Gaya hidup tipe bermanfaat diungkap menggunakan 10 butir pernyataan. Butir pernyataan untuk mengungkap gaya hidup tipe ini tidak sama untuk tiap indikatornya, maka peneliti melakukan penyetaraan skor dengan menggunakan nilai z. Distribusi kategori variabel dapat dilihat pada tabel 6. Tabel 6. Distribusi Variabel Gaya Hidup Tipe Bermanfaat No Norma Frekuensi Persentase Kategori 1. z -1 23 18 Rendah 2. -1 z 1 76 59,4 Sedang 3. z 1 29 22,7 Tinggi Jumlah 128 100 Kategori-kategori pada distribusi variabel dapat diartikan sebagai berikut: 1 Rendah, berarti siswa hampir tidak pernah melakukan gaya hidup tipe bermanfaat; 2 Sedang, berarti siswa jarang melakukan gaya hidup tipe bermanfaat; dan 3 Tinggi, berarti siswa sering melakukan gaya hidup tipe bermanfaat. Maka dengan demikian berdasarkan pada 44 tabel 6. dapat terlihat bahwa terdapat 23 siswa 18 memiliki kategorisasi yang rendah untuk gaya hidup tipe bermanfaat, 76 siswa 59,4 memiliki kategori sedang dan 29 siswa 22,7 memiliki kategori tinggi. Dari data pada tabel 6 dapat terlihat bahwa mayoritas siswa memiliki gaya hidup tipe bermanfaat pada kategori sedang. Tidak dapat dihindari bahwa mayoritas siswa memiliki kategori sedang untuk gaya hidup ini. Hal itu disebabkan karena data dari gaya hidup tipe ini merupakan gaya hidup yang berdistribusi normal sehingga kurva yang dihasilkan juga merupakan kurva normal. Sebaran data dari masing- masing kategori dapat dilihat pada gambar berikut: Gambar 5. Grafik Kategorisasi Variabel Gaya Hidup Tipe Bermanfaat e. Kecenderungan Melindungi Harga Diri Variabel kecenderungan melindungi harga diri diungkap menggunakan 40 butir pernyataan. Butir pernyataan yang digunakan untuk mengungkap variabel ini tidak sama untuk tiap indikatornya. Maka dari itu dilakukan penyetaraan skor dengan menggunakan nilai z. Distribusi kategori variabel dapat dilihat pada tabel 7. 45 Tabel 7. Distribusi Variabel Kecenderungan Melindungi Harga Diri No Norma Frekuensi Persentase Kategori 1. z -1 22 17,2 Rendah 2. -1 z 1 85 66,4 Sedang 3. z 1 21 16,4 Tinggi Jumlah 128 100 Kategori-kategori pada distribusi variabel dapat diartikan sebagai berikut: 1 Rendah, berarti siswa hampir tidak pernah melakukan perlindungan atas harga diri mereka; 2 Sedang, berarti siswa jarang melakukan perlindungan atas harga diri mereka; dan 3 Tinggi, berarti siswa sering melakukan perlindungan atas harga diri mereka. Berdasarkan tabel 7. dapat terlihat bahwa terdapat 22 siswa 17,2 memiliki kecenderungan melindungi harga diri kategori rendah, 85 siswa 66,45 berada pada kategori sedang, dan 21 siswa 16,4 berada pada kategori tinggi. Dari tabel 7 maka dapat terlihat bahwa mayoritas siswa memiliki kecenderungan melindungi harga diri yang sedang. Sebaran data dari masing-masing kategori pada variabel kecenderungan melindungi harga diri dapat terlihat pada gambar 6. Gambar 6. Grafik Kategorisasi Variabel Kecenderungan Melindungi Harga Diri 46 Kecenderungan melindungi harga diri memiliki 3 macam perilaku dan tiap macamnya memiliki frekuensi pemilihan yang berbeda-beda. Untuk kecenderungan membuat alasan memiliki frekuensi pemilihan sebanyak 124 9,2. Kecenderungan agresi memiliki frekuensi pemilihan sebanyak 431 31,9 dan kecendrungan menarik diri memiliki frekuensi pemilihan sebanyak 794 58,9. Frekuensi pemilihan untuk macam- macam kecenderungan melindungi harga diri dapat dilihat pada gambar 7. Grafik 7. Frekuensi Pemilihan Berbagai Macam Kecenderungan Melindungi Harga Diri.

2. Hasil Analisis Data

Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik dengan teknik crosstab yang di dalamnya berisi analisis chi-square. Analisis chi-square digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antar variabel dengan melihat besarnya nilai signifikansi yang dihasilkan. Dari hasil analisis crosstab juga dihasilkan data berupa jumlah subjek yang berada pada tiap kategorisasi dalam variabel-variabel penelitian. Kategorisasi pada 47 penelitian ini terbagi menjadi tiga, yaitu: Kategori 1 rendah; Kategori 2 sedang; dan Kategori 3 tinggi.

a. Gaya Hidup Tipe Dominan-Berkuasa dan Kecenderungan untuk

Melindungi Harga Diri Berdasarkan hasil analisis, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan antara gaya hidup tipe dominan-berkuasa dan kecenderungan melindungi diri dengan nilai chi-square sebesar 34,876 dan tingkat signifikansi sebesar 0,000 p0,05. Hasil analisis tersebut dapat dilihat pada tabel 8. Tabel 8. Nilai Chi-square antara Gaya Hidup Tipe Dominan-Berkuasa dan Kecenderungan Melindungi Harga Diri Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. 2-sided Pearson Chi-Square 34,876 a 4 ,000 Likelihood Ratio 34,729 4 ,000 Linear-by-Linear Association 28,930 1 ,000 N of Valid Cases 128 a. 4 cells 44,4 have expected count less than 5. The minimum expected count is 3,45. Dengan demikian maka hipotesis yang berbunyi “Ada hubungan antara gaya hidup tipe dominan-berkuasa dan kecenderungan untuk melindungi harga diri” diterima. Untuk melihat jumlah siswa yang terdapat pada gaya hidup tipe dominan-berkuasa dan kecenderungan melindungi harga diri dapat dilihat pada tabel 9. 48 Tabel 9. Jumlah Subjek pada Gaya Hidup Tipe Dominan-Berkuasa dan Kecenderungan Melindungi Harga Diri Crosstab K_Melindungi Total 1,00 2,00 3,00 K_Dom 1,00 Count 12 12 24 Expected Count 4,1 15,9 3,9 24,0 within K_Dom 50,0 50,0 0,0 100,0 within K_Melindungi 54,5 14,1 0,0 18,8 of Total 9,4 9,4 0,0 18,8 2,00 Count 10 61 12 83 Expected Count 14,3 55,1 13,6 83,0 within K_Dom 12,0 73,5 14,5 100,0 within K_Melindungi 45,5 71,8 57,1 64,8 of Total 7,8 47,7 9,4 64,8 3,00 Count 12 9 21 Expected Count 3,6 13,9 3,4 21,0 within K_Dom 0,0 57,1 42,9 100,0 within K_Melindungi 0,0 14,1 42,9 16,4 of Total 0,0 9,4 7,0 16,4 Total Count 22 85 21 128 Expected Count 22,0 85,0 21,0 128,0 within K_Dom 17,2 66,4 16,4 100,0 within K_Melindungi 100,0 100,0 100,0 100,0 of Total 17,2 66,4 16,4 100,0 Dari tabel 9. dapat terlihat bahwa sebanyak 12 siswa memiliki gaya hidup tipe dominan-berkuasa yang rendah dan kecenderungan melindungi harga diri yang rendah pula, dan juga terdapat 12 siswa dengan gaya hidup tipe dominan-berkuasa yang rendah dan memiliki 49 kecenderungan melindungi harga diri yang sedang. Dari tabel 9. juga terlihat bahwa siswa dengan gaya hidup tipe dominan-berkuasa yang sedang terdapat 10 siswa dengan kecenderungan melindungi harga diri yang rendah, 61 siswa dengan kecenderungan melindungi harga diri yang sedang, serta 12 siswa dengan kecenderungan melindungi harga diri yang tinggi. Untuk siswa dengan gaya hidup tipe dominan-berkuasa yang tinggi diketahui bahwa terdapat 12 siswa dengan kecenderungan melindungi harga diri yang sedang dan 9 siswa dengan kecenderungan melindungi harga diri yang tinggi.

b. Gaya Hidup Tipe Bersandar dan Kecenderungan untuk Melindungi

Harga Diri Berdasarkan hasil analisis, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan antara gaya hidup tipe bersandar dan kecenderungan untuk melindungi harga diri dengan nilai chi-square sebesar 35,958 dan tingkat signifikansi sebesar 0,000 p0,05. Hasil analisis tersebut dapat dilihat pada tabel 10. Tabel 10. Nilai Chi-square antara Gaya Hidup Tipe Bersandar dan Kecenderungan Melindungi Harga Diri Chi-Square Tests Value Df Asymp. Sig. 2-sided Pearson Chi-Square 35,958 a 4 ,000 Likelihood Ratio 31,451 4 ,000 Linear-by-Linear Association 26,502 1 ,000 N of Valid Cases 128 a. 3 cells 33,3 have expected count less than 5. The minimum expected count is 3,94. 50 Dengan demikian maka hipotesis yang berbuny i “Ada hubungan antara gaya hidup tipe bersandar dan kecenderungan melindungi harga diri” diterima. Jumlah siswa yang terdapat pada gaya hidup tipe bersandar dan kecenderungan melindungi harga diri dapat dilihat pada tabel 11. Tabel 11. Jumlah Subjek pada Gaya Hidup Tipe Bersandar dan Kecenderungan Melindungi Harga Diri Crosstab K_Melindungi Total 1,00 2,00 3,00 K_bersandar 1,00 Count 14 15 1 30 Expected Count 5,2 19,9 4,9 30,0 within K_bersandar 46,7 50,0 3,3 100,0 within K_Melindungi 63,6 17,6 4,8 23,4 of Total 10,9 11,7 0,8 23,4 2,00 Count 7 57 10 74 Expected Count 12,7 49,1 12,1 74,0 within K_bersandar 9,5 77,0 13,5 100,0 within K_Melindungi 31,8 67,1 47,6 57,8 of Total 5,5 44,5 7,8 57,8 3,00 Count 1 13 10 24 Expected Count 4,1 15,9 3,9 24,0 within K_bersandar 4,2 54,2 41,7 100,0 within K_Melindungi 4,5 15,3 47,6 18,8 of Total 0,8 10,2 7,8 18,8 Total Count 22 85 21 128 Expected Count 22,0 85,0 21,0 128,0 within K_bersandar 17,2 66,4 16,4 100,0

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Gaya Hidup Hedonis Pada Siswa SMA Negeri 4 Surakarta.

1 17 19

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Gaya Hidup Hedonis Pada Siswa SMA Negeri 4 Surakarta.

0 3 18

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECENDERUNGAN GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWI DI Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

0 0 18

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECENDERUNGAN GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWI DI SURAKARTA Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

0 3 21

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KECENDERUNGAN GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWI DI SURAKARTA Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

0 1 18

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KECENDERUNGAN GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWI DI SURAKARTA Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

1 4 20

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN KECENDERUNGAN GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWI DI SURAKARTA Hubungan Antara Harga Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

0 2 17

PENDAHULUAN Hubungan Antara Harga Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

0 1 10

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN KECENDERUNGAN GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWI DI SURAKARTA Hubungan Antara Harga Diri Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswi Di Surakarta.

0 2 21

Harga Diri dan KEcenderungan Gaya Hidup Hedonis

0 0 20