Nur Ilmi Setianingsih, 2013 Pembinaan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
Di Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
penelitian di SMP Negeri 4 Bandung guna memperoleh kejadian nyata tentang situasi sosial dalam proses penelitian.
4. Triangulasi Gabungan
Dalam teknik pengumpulan data, triangulasi diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat penggabungan dari beberapa teknik yang
digunakan dalam penelitian kualitatif. Penggabungan dilakukan berdasarkan sumber yang telah diperoleh oleh peneliti. Menurut Sugiyono 2011: 330
Bila peneliti menggunakan pengumpulan data dengan triangulasi, maka sebenarnya peneliti mengumpulkan data yang sekaligus menguji
kredibilitas data, yaitu mengecek kredibilitas data dengan berbagai teknik pengumpulan data dan berbagai sumber data.
Dalam hal triangulasi, Susan Stainback Sugiyono, 2011: 330-330 menyatakan:
The aim is not to determine the truth about some social phenomenon, rather the purpose
of triangulation is ti increase one’s understanding of what ever is being investigated
. Tujuan dari triangulasi bukan untuk mencari kebenaran tentang beberapa fenomena, tetapi lebih pada
peningkatan pemahaman peneliti terhadap apa yang ditemukan.
Selanjutnya Bogdan Sugiyono, 2011: 330-331 menyatakan: What the qualitative researcher is interested in is not truth per se,
but rather perspectives. Thus, rather than trying to determine the “truth” of people’s perceptions, the purpose of corroboration is to help
researcher increase their understanding and the probability that their finding will be seen as credible or worthy of concideration by others
. Teknik triangulasi dilakukan dengan cara pengumpulan data dari
steknik yang berbeda namun sumber data yang sama yaitu data dan fakta yang diperoleh peneliti selama melakukan penelitian di SMP Negeri 4
Nur Ilmi Setianingsih, 2013 Pembinaan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
Di Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Bandung. Teknik triangulasi dilakukan peneliti untuk menguji kredibilitas data yang diperoleh dengan menggabungkan beberapa teknik pengumpulan
data. Teknik ini dilakukan peneliti dengan menggabungkan hasil wawancara, dokumentasi kegiatan yang ada di SMP Negeri 4 Bandung, dan
pengamatan yang dilakukan oleh peneliti. Seperti yang diun
gkapkan oleh Sugiyono 2011: 330 “triangulasi teknik, berarti peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang
berbeda-beda untuk mendapatkan data dari su mber yang sama”.
Teknik yang dilakukan yaitu observasi, wawancara mendalam kepada narasumber dan dokumentasi hasil penelitian di SMP Negeri 4 Bandung.
Sumber dari teknik ini yaitu hasil wawancara, dokumentasi berupa dokumen-dokumen sekolah Silabus dan RPP, foto kegiatan siswa, dan
buku catatan pelanggaran siswa di SMP Negeri 4 Bandung. Hal ini dapat digambarkan seperti gambar di bawah ini:
Bagan 3.2 Triangulasi “teknik”
Sumber: Sugiyono 2011
Nur Ilmi Setianingsih, 2013 Pembinaan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
Di Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Dari gambar di atas dapat dijabarkan bahwa proses triangulasi dilakukan dengan menggunakan teknik yang berbeda namun dari sumber
yang sama. Observasi partisipasif dilakukan di lokasi penelitian yaitu di SMP Negeri 4 Bandung dengan memantau setiap keadaan yang berada di
lingkungan tersebut. Wawancara mendalam dilakukan dengan orang-orang yang dianggap paling mengerti dan bersangkutan dalam bidang yang akan
diteliti dalam hal ini yaitu mengenai siswa dan kedisiplinan. Narasumber wawancara dalam penelitian ini adalah:
a. Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Bandung
b. Wakil Kepala Sekolah dibidang Kesiswaan SMP Negeri 4 Bandung
c. Wakil Kepala Sekolah dibidang Kurikulum SMP Negeri 4
Bandung d.
Guru PKn SMP Negeri 4 Bandung e.
Guru BK SMP Negeri 4 Bandung, dan f.
Perwakilan siswa-siswi SMP Negeri 4 Bandung
Setelah mendapatkan data melalui wawancara dengan beberapa narasumber di atas, selanjutnya dilakukan penyesuaian dengan studi
dokumentasi. Dokumentasi yang dijadikan sebagai bahan acuan yaitu: a.
Silabus dan RPP guru PKn b.
Buku daftar catatan pelanggaran siswa catatan dari kesiswaan c.
Buku daftar catatan pelanggaran siswa yang terlambat catatan dari guru BK
d. Kegiatan ekstra kulikuler
e. Kegiatan KBM di kelas
Nur Ilmi Setianingsih, 2013 Pembinaan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
Di Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
f. Kegiatan siswa di luar kelas
g. Photo siswa yang melakukan pelanggaran
Pada intinya triangulasi dilakukan dengan cara menggabungkan data- data di lapangan melalui teknik yang berbeda namun dengan sumber yang
sama. Tujuan dilakukannya triangulasi ini yaitu untuk mendapatkan hasil yang valid dengan menyesuaikan data hasil pemantauan, wawancara dan
dokumentasi. Selanjutnya Mathinson Sugiyono, 2011: 332 mengemukakan:
The value of triangulation lies ini providing evidence – whether
convergent, inconsistent, or contracditory . Nilai dari teknik
pengumpulan data dengan triangulasi adalah untuk mengetahui data yang diperoleh convergent meluas, tidak konsisten atau kontradiksi.
Selanjutnya Patton Sugiyono, 2011: 332 mengemukakan: Can build in the strengths of each type of data collection while
minimizing the weakness in any single approach . Dengan triangulasi akan
lebih meningkatkan kekuatan data, bila dibandingkan dengan satu pendekatan.
Dari beberapa penjelasan di atas dapat disimpulkan teknik triangulasi dilakukan dengan cara mengumpulkan data yang sama dari beberapa teknik
pengumpulan data yang berbeda untuk memperoleh data yang sama. Teknik triangulasi dilakukan sebagai penguatan atau teknik yang dilakukan untuk
menguji kredibilitas data yang diperoleh dari penelitian di SMP Negeri 4 Bandung.
Moleong 1989: 195 “triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk
keperluan pengecekkan atau sebagai pembanding terhadap data itu”. Teknik
Nur Ilmi Setianingsih, 2013 Pembinaan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
Di Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
triangulasi yang paling banyak digunakan ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya. Triangulasi dilakukan sebagai teknik pengecekkan keabsahan data
atau sebagai pembanding dari data yang telah diperoleh dalam penelitian. Dalam hal ini triangulasi dilakukan berdasarkan data dan fakta yang di
peroleh peneliti selama melakukan penelitian di SMP Negeri 4 Bandung.
C. Teknik Pengolahan dan Analisis Data
