1. Home
  2. Lainnya

Hasil Prestasi Belajar Siklus I Refleksi Siklus I

74

f. Hasil Prestasi Belajar Siklus I

Hasil prestasi belajar aspek kognitif peserta didik dinilai berdasarkan soal pretest dan posttest yang dikerjakan peserta didik pada awal pertemuan dan akhir pertemuan. Soal pretest dan posttest yang dikerjakan peserta didik berjumlah dua puluh lima butir soal yang mencakup dua kompetensi dasar yaitu mempersiapkan operasi mesin produksi dengan kendali PLC dan melaksanakan operasi mesin produksi dengan kendali PLC. Soal pretest dan posttest dikerjakan selama 30 menit dengan harapan hasil yang maksimal. Berdasarkan data yang diperoleh, nilai rata-rata pretest dan posttest semua peserta didik mengalami peningkatan. Peningkatan nilai rata-rata pretest dan posttest dapat dilihat pada Gambar 18. Gambar 18. Diagram Batang Nilai Rata-rata Aspek Kognitif Peserta didik Siklus I Hasil prestasi belajaar peserta didik meningkat karena metode pembelajaran kooperatif teknik STAD dan media pembelajaran PLC SR2B121FU sesuai untuk diterapkan pada mata pelajaran PLC.

g. Refleksi Siklus I

Kegiatan yang dilaksanakan setelah dilaksanakan pembelajaran kooperatif teknik STAD adalah refleksi. Peneliti dan kolaborator mendiskusikan hasil 66,63 76,96 20 40 60 80 100 1 Nila i Pretest Posttest 75 pengamatan yang dilakukan pada siklus I. Berdasarkan hasil pengamatan, ditemukan permasalahan pada kegiatan pembelajaran siklus I. Permasalahan tersebut adalah sebagai berikut. 1 Diskusi kelompok masih belum berjalan dengan maksimal. Terdapat beberapa peserta didik yang tidak ikut serta dalam kegiatan diskusi. 2 Hasil presentasi peserta didik belum memenuhi target yang diharapkan. 3 Beberapa peserta didik tidak memperhatikan ketika Peneliti menyampaikan materi Upaya peningkatan kompetensi pada siklus selanjutnya dapat dilakukan dengan usaha perbaikan sebagai berikut. 1 Pemberian motivasi kepada peserta didik untuk bekerja sebagai tim agar diskusi kelompok lebih baik. 2 Pemberian arahan kepada peserta didik tentang penyampaian materi didepan kelas agar kegiatan presentasi peserta didik lebih baik. 3 Pemantauan peserta didik secara aktif dan selalu memberikan pertanyaan apabila ada peserta didik yang tidak memperhatikan.

2. Siklus II

Dokumen yang terkait

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MA’ARIF 1 WATES.

8 45 305

Pengembangan Media Pembelajaran Simulator Lift Berbasis PLC Omron Pada Mata Pelajaran Instalasi Mesin Listrik Kelas XII SMK N 1 Magelang.

8 31 199

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

Peningkatan Kompetensi Pengoperasian Sistem Pengendali Elektronik Siswa Kelas XI SMK Ma’arif 1 Wates Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Problem Solving.

0 0 207

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 1 WATES PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING.

0 0 280

PENINGKATAN KEMATANGAN KARIR MELALUI TEKNIK GAMES PADA SISWA KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK 1 PUNDONG, BANTUL.

0 1 189

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN PLC SISWA PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK 1 SEDAYU MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 0 329

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 1 173

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 0 82