25 beberapa pendapat diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran
adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan
kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
2. Jenis - Jenis Media
Pengelompokan berbagai jenis media telah dikemukakan oleh beberapa ahli. Menurut Dale yang dikutip oleh Arif 1994 : 79 dalam dunia pendidikan,
penggunaan mediabahansarana belajar seringkali menggunakan prinsip Kerucut Pengalaman, yang membutuhkan media belajar seperti buku teks, bahan
belajar yang dibuat oleh guru dan “audio-visual” seperti pada Gambar 1 di bawah
ini.
Gambar 1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale Sumber : Edgar Dale, 1946
26 Senada dengan Dale, Leshin, Pollock, dan Reigeluth yang dikutip oleh
Azhar Arsyad 2002 mengklasifikasi media ke dalam lima kelompok, yaitu 1 media berbasis manusia guru, instruktur, tutor, main peran, kegiatan kelompok,
field trip; 2 media berbasis cetak buku, penuntun, buku latian, alat bantu kerja, dan lembaran lepas; 3 media berbasis visual buku, alat bantu kerja,
bagan, grafik, peta, gambar, transparansi, slide; 4 media berbasis audio visual
video, film, program slide tape, televisi; 5 media berbasis komputer pengajaran dengan bantuan komputer, interaktif video,
hypertext. Berbeda dengan beberapa pendapat diatas Nana Sudjana dan Ahmad
Rivai 2009: 3 mengungkapkan bahwa terdapat beberapa jenis media pengajaran yang biasa digunakan dalam proses pengajaran. Pertama, media
grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan lain-lain. Media grafis sering juga disebut media dua dimensi, yakni media
yang mempunyai ukuran panjang dan lebar. Kedua, media tiga dimensi yaitu dalam bentuk model seperti model padat, model penampang, model susun,
model kerja, mock up, diorama dan lain-lain. Ketiga, media proyeksi seperti slide,
film strips, film, penggunaan OHP, dan lain-lain. Keempat penggunaan lingkungan sebagai media pengajaran.
3. Manfaat Media Pembelajaran
Terdapat berbagai manfaat dari penggunaan media sebagai sarana proses pembelajaran seperti yang diutarakan Chosmin dan Jasmadi 2008: 30
seperti proses pembelajaran dapat terjadi dalam dua arah dan menjadi lebih interaktif. Penggunaan media sebagai alat bantu pembelajaran juga dapat
menyebabkan proses belajar mengajar menjadi lebih efisien dan lebih menarik.
27 Adanya media pembelajaran, dapat meningkatkan kualitas belajar peserta didik.
Tempat proses berlangsungnya proses pembelajaran dapat terjadi di mana saja dan kapan saja, dan peran pendidik dapat lebih berfungsi sebagai fasilitator.
4. Trainer Programmable Logic Controller PLC
