6. Keadaan Murid
Tabel 3
Kelas Jumlah Kelas
Siswa Laki-laki
Perempuan 7
4 92
82 8
4 84
114 9
4 75
86 Jumlah
12 251
282
7. Keadaan Pegawai a. Pegawai Administrasi
: 4 orang 3 laki-laki, 1 perempuan b. Pegawai Sekolah
: 2 orang
5. Tugas dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah dan Guru a. Kepala Sekolah
Kepala sekolah mempunyai tugas merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan, mengkoordinasikan, dan mengevaluasi seluruh kegiatan
pendidikan disekolah dengan rincian sebagai berikut :
1. Mengatur Proses Pembelajaran
a. Program semesteran dan tahunan berdasarkan kalender pendidikan.
b. Jadwal pembelajaran persemesteran dan pertahunan, termasuk
penetapan jenis mata pelajaran dan pembagian tugas.
c. Program satuan pelajaran teori dan praktek menurut alokasi waktu
yang telah ditentukan berdasarkan kalender pendidikan.
d. Pelaksanaan evaluasi belajar untuk kenaikan kelas dan UAN.
e. Penyusunan norma penilaian.
f. Penetapan kenaikan kelas.
g. Mengatur administrasi siswa, pegawai, perlengkapan, keuangan,
keperpustakaan serta kesiswaan.
h. Laporan kemajuan hasil belajar siswa.
i. Mengatur hubungan dengan masyarakat.
2. Jadwal Kerja Kepala Sekolah
a. Kegiatan harian.
1. Memeriksa daftar hadir guru.
2. Mengatur dan memeriksa kegiatan 5 K di sekolah keamanan,
kebersihan, ketertiban, keindahan dan kekeluargaan. 3.
Memeriksa program satuan pelajaran guru dan persiapan lainnya yang menunjang proses pembelajaran.
4. Menyelesaikan surat-surat, menerima tamu dan menyelenggarakan
pekerjaan kantor lainnya. 5.
Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsungnya proses pembelajaran.
6. Mengatasi kasus yang terjadi hari itu.
7. Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai berakhir.
b. Kegiatan Mingguan
1. Upacara bendera pada hari senin pagi dan sabtu sore.
2. Memeriksa agenda dan menyelesaikan surat-surat.
3. Mengadakan rapat mingguan guna membahas jalannya pembelajaran
dan kasus yang belum terselesaikan untuk menjadi bahan rencana kegiatan minggu berikutnya.
c. Kegiatan Bulanan
1. Melaksanakan penyelesaian kegiatan BP3, gaji guru dan karyawan.
2. Memberi petunjuk catatan kepada guru-guru tentang siswa yang
perlu diperlihatkan, kasus yang perlu diketahui dalam rangka pembinaan siswa.
3. Pada akhir bulan dilaksanakan kegiatan penutupan buku,
pertanggung jawaban keuangan, evaluasi terhadap persediaan penggunaan alat-alat dan bahan praktek.
d. Kegiatan Tahun Pelajaran
1. Menyelenggarakan pra UANUAN.
2. Menyelenggarakan persiapan kenaikan kelas.
3. Menyelenggarakan evaluasi belajar kenaikan kelas.
4. Menyelenggarakan pembuatan siswa baru.
5. Melaksanakan kegiatan penerimaan siswa baru.
Di samping tugas-tugas di atas hal-hal yang perlu diperhatikan dan dilaksanakan oleh kepala sekolah, adalah:
a. Kepala sekolah harus mengetahui semua permasalahan sekolah.
b. Memperhatikan kehadiran semua guru dan karyawan.
c. Memperhatikan kehadiran siswa.
d. Memperhatikan kemajuan kelas.
e. Memperhatikan alat-alatmedia pelajaran perlengkapan praktek melalui
ketua labotorium. f.
Memanggil guru-guru yang bermasalah dan mencari jalan keluarnya. g.
Mengadakan supervisikunjungan kelas. h.
Menanyakan buku daftar kelas kepada semua wali kelas kemudian memeriksanya.
i. Menanyakanmenegur guru yang tidak hadir tanpa keterangan.
j. Tanggapan terhadap situasi dan kondisi di lingkungan sekolah dan
masyarakat. k.
Mengkoordinir semua perangkat yang ada di sekolah.
b. Guru 1. Wali Kelas
a. Menjaga dan membina agsr kelasnya tetap bersih dan rapi. b. Mengenal pribadi dan lingkungan siswa seperti alamat, jumlah keluarga
dan lingkungan. c. Mengusahakan dan memelihara investasi kelas.
d. Membuat jadwal khusus kegiatan kelas. e. Mencatat hasil belajar siswa.
f. Menghitung persentase kehadiran siswanya tiap akhir bulan. g. Memanggil siswa yang bermasalah kemudian dibimbing, mengarahkan
serta membuat catatan khusus bagi siswa yang bermasalah.
2. Guru Piket a. Bertanggung jawab atas kegiatan belajar mengajar di sekolah.
b. Menjaga ketertiban dan keamanan. c. Mengambil tindakan yang diperlukan untuk ketertiban dan keamanan.
d. Mengusahakan agar kelas-kelas yang gurunya berhalangan hadir agar mendapatkan guru penggantinya.
e. Bertanggung jawab atas pelaksanaan upacara benderatiap hari senin dan sabtu serta hari-hari besar nasional.
f. Melarang atau mengizinkan seorang siswasekelompok siswa untuk meninggalkan sekolah pada jam pelajaran tertentu.
g. Mencatat kehadiran guru. h. Melaporkan kepada kepala sekolahwakil kepala sekolah hal-hal yang
dianggap penting. i. Membagimengumpulkan kembali prestasi siswa dan buku kegiatan harian
kelas. j. Mencatat kehadiran siswa sehari-hari.
3. Tugas Guru Mata Pelajaran.
a. Membuat rencana semestertahunan mata pelajaran masing-masing. b. Membuat PSPSP sebelum mengajar.
c. Bertanggung jawab atas pencapaian target kurikulum mata pelajaran masing-masing.
d. Mencatat dan melaporkan hasil belajar siswa. e. Membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam proses belajar mengajar.
f. Menyampaikan kepada guru BK masalah-masalah siswa yang bersifat khusus.
g. Membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar. h. Bersedia menggantikan guru yang berhalanganhadir.
i. Memeriksa kertas ulangan dan mengembalikan hasilnya kepada siswa. j. Membuat catatan kegiatan harian.
k. Membuat rencana tugas rumah. l. Membuat pengayaan dan remedial.
B. keadaan Guru
Jumlah guru di MTs Hidayatul Umam Cinere-Depok berjumlah 30 orang. Dengan spesifikasi sebagai berikut:
Tabel 4 Pendidikan Terakhir
Jumlah
Strata 1 23 guru
Diploma 3 5 guru
Diploma 2 2 guru
Jumlah 30 guru
C. Analisis Data Angket
Data yang telah dikumpulkan dari hasil angket yang disebarkan kepada guru MTs Hidayatul Umam Cinere-Depok, kemudian diolah dengan mengunakan rumus
distribusi frekuensi persentase. Maksud dari pengolahan tersebut agar data yang
diperoleh dapat memberikan arti dan penjelasan untuk mempermudah menganalisa hasil penelitian.
Setiap item pertanyaan dibuatkan satu tabulasi yang disesuaikan dengan teknik analisa data sehingga dengan demikian dapat ditarik kesimpulan masalah
yang diteliti. Untuk mengetahui hasil angket tentang Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di MTs Hidayatul Umam Cinere-Depok, lebih jelasnya dapat
dilihat pada tabel di bawah ini:
1. Strategi Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan a. Persiapan Mengajar
Tabel 5
Membuat RPP setiap mengajar
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
Selalu 10
50 Sering
6 30
Kadang-kadang 3
15 Pernah
1 5
Tidak pernah -
-
Jumlah 20
100
