57
3.4 TEMPAT PENELITIAN
Penelitian dilaksanakan di SDN Banyubiru 04 dengan alamat Jalan Cempaka Raya no. 1 Desa Cerbonan Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semarang.
3.5 VARIABEL PENELITIAN
Variabel penelitian adalah: 1
Keterampilan guru dalam mengajar. 2
Aktivitas siswa selama proses pembelajaran. 3
Keterampilan menulis deskripsi.
3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber Data
Sumber data merupakan subjek dimana data dapat diperoleh Arikunto, 2010: 129. Dalam penelitian ini data diperoleh dari:
3.6.1.1 Guru
Diperoleh dari hasil observasi keterampilan guru dalam pembelajaran bahasa Jawa menulis deskripsi dengan model picture and picture.
3.6.1.2 Siswa
Data diperoleh dari observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam menulis karangan deskripsi.
3.6.1.3 Data dokumen
Sumber data diperoleh dari data siswa yang didapat dari hasil tes, hasil pengamatan, dan hasil beberapa foto selama proses pembelajaran.
58
3.6.1.4 Catatan Lapangan
Data diperoleh dari catatan selama proses pembelajaran yang berupa data keterampilan guru, data aktivitas siswa, penilaian proses dan hasil belajar siswa
dalam menulis deskripsi.
3.6.2 Jenis Data
3.6.2.1 Data kuantitatif
Data yang merupakan hasil belajar siswa selama mengikuti proses pembelajaran menulis deskripsi. Data kuantitatif diwujudkan dengan angka.
3.6.2.2 Data kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan lembar pengamatan keterampilan guru peneliti, aktivitas siswa, catatan lapangan dan wawancara
guru dalam pembelajaran menggunakan model picture and picture. 3.6.3
Teknik Pengumpulan Data
3.6.3.1 Teknik Tes
Tes adalah sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaan terhadap materi yang
dipersyaratkan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu. 3.6.3.2
Teknik nontes Teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
3.6.3.2.1 Observasi
Observasi dalam PTK adalah kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat Arikunto, 2009: 19. Dalam penelitian ini observasi digunakan untuk
mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran.
59
3.6.3.2.2 Dokumentasi
Dokumentasi adalah cara mengambil data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, agenda, dan
lain sebagainya. Dalam menggunakan metode dokumentasi, peneliti memegang chek-list untuk mencari variabel yang sudah ditentukan Arikunto, 2010: 274.
Dokumentasi dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui nama siswa, nilai hasil tes, dan beberapa foto saat pembelajaran berlangsung.
3.6.3.2.3 Catatan lapangan
Catatan lapangan dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui keadaan lapangan ketika dilakukan pembelajaran menulis karangan deskripsi
melalui model Picture and Picture, dan sebagai bahan refleksi untuk menentukan rencana tindakan siklus berikutnya.
3.6.3.2.4 Wawancara
Wawancara adalah cara untuk memperoleh informasi mendalam yang diberikan secara lisan dan spontan, tentang wawasan, pandangan atau aspek
kepribadian Poerwanti dkk, 2008: 2-27. Wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan informasi
tentang kekurangan dan kelebihan guru dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi melalui model Picture and Picture.
3.7 TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori