Hasil Uji Asumsi Hasil Penelitian

88

4.4.1 Hasil Uji Asumsi

Hasil uji asumsi terdapat dua bagian yaitu hasil uji normalitas dan hasil uji linieritas. Berikut penjelasan dan perhitungan detailnya: 4.4.1.1 Hasil Uji Normalitas Uji normalitas adalah pengujian terhadap normal tidaknya sebaran data yang akan dianalisis Arikunto 2006: 301. Uji normalitas terhadap data yang diperoleh, dilakukan sebelum analisis data, yaitu untuk memenuhi asumsi dasar analisis korelasi product moment dari Pearson. Untuk mengujinya digunakan teknik One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test dengan bantuan program SPSS versi 17.0 for windows. Jika p 0,05 maka sebaran dinyatakan normal dan jika p 0,05 maka dinyatakan tidak normal. Tabel 4.35 Hasil Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test self-regulated learning prokrastinasi akademik N 50 50 Normal Parameters a,,b Mean 169.6400 70.4400 Std. Deviation 16.18233 11.58669 Most Extreme Differences Absolute .084 .144 Positive .084 .070 Negative -.044 -.144 Kolmogorov-Smirnov Z .594 1.021 Asymp. Sig. 2-tailed .872 .249 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Berdasarkan tabel 4.35 diketahui bahwa untuk hasil uji normalitas terhadap skala self-regulated learning, diperoleh koefisien K-SZ sebesar 0,594 dengan nilai signifikansi p sebesar 0,872. Hasil tersebut menunjukkan p 0,05 sehingga sebaran data skala self-regulated learning berdistribusi normal. Adapun hasil uji normalitas terhadap skala prokrastinasi akademik, diperoleh koefisien K- 89 SZ sebesar 1,021 dengan nilai signifikansi p sebesar 0,249. Hasil tersebut menunjukkan p 0,05 sehingga sebaran data skala prokrastinasi akademik juga berdistribusi normal. 4.4.1.2 Hasil Uji Linieritas Uji linieritas dilakukan untuk menguji apakah pola sebaran variabel X dan Y membentuk garis linier atau tidak. Untuk mengujinya digunakan teknik uji F dengan bantuan program SPSS versi 17.0 for windows. Jika p 0,05 maka sebaran dinyatakan tidak linier dan jika p 0,05 maka dinyatakan linier. Tabel 4.36 Hasil Uji Linieritas Anova table Prokrastinasi Akademik SRL Between Groups Combined Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total Sum of Squares 5588.320 2800.058 2788.262 990.000 6578.320 Df 39 1 38 100 49 Mean Square 143.290 2800.058 73.375 647.172 F 1.447 28.283 .741 Sig. .274 .000 .759 Berdasarkan tabel 4.36 diketahui bahwa untuk hasil uji linieritas terhadap variabel self-regulated learning dengan variabel prokrastinasi akademik diperoleh nilai F sebesar 28,283 dengan p = 0,000 dan dikarenakan nilai p 0,05 maka pola hubungan antara variabel self-regulated learning dengan variabel prokrastinasi akademik adalah linier.

4.4.2 Hasil Uji Hipotesis


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

85 2225 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 574 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 493 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 319 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 440 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 708 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 623 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 397 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 578 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 705 23