H. Sumberdan Media:
1. Buku siswa IPA Fisika SMP kelas VII semester II karangan Marten Kanginan
2. BKS karangan tim guru Yayasan Pangudi Luhur 3. LKS Siswa
4. Power Point
I. Penilaian :
Penilaian menggunakan instrumen penilaian sebagai berikut : 1. Tes tertulis
2. Tes Unjuk Kerja : dengan menggunakan LKS 3. Observasi : dengan menggunakan lembar pengamatan keterlibatan siswa
Yogyakarta : 25 Maret 2012 Peneliti
Yuliana Buik NIM : 081424004
Mengetahui : Dosen Pembimbing Penelitian
Prof. Dr. Paul Suparno, SJ.MST.
Lampiran 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP Pangudi Luhur
Mata Pelajaran : IPA Fisika
KelasSemester : VII Delapan 2 dua
A. Standar Kompetensi
6. Memahami konsep penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk
teknologi sehari-hari
B. Kompetensi Dasar
6.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari
C. Indikator
1. Menjelaskan funsi mata sebagai alat optik 2. Menggambar bentuk bayangan pada retina
3. Menjelaskan beberapa cacat mata serta penggunaan cacat mata 4. Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik
5. Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik 6. Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan, seperti :
mikroskop, berbagai jenis teropong, dan periskop.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat : 1. Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik
2. Menggambar bentuk bayangan pada retina 3. Menjelaskan beberapa cacat mata serta cara menolong cacat mata
4. Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik 5. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja lup
6. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja mikroskop 7. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja teropong
8. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja periskop
E. Materi Pembelajaran : Alat-Alat Optik
F. Metode Pembelajaran : Ceramah Interaktif
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 2 JP
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu
1 Pendahuluan
Salam Pembuka Menyampaikan tujuan pembelajaran
5 menit
2 Kegiatan Inti
Guru memberikan tes tertulis pretes kepada siswa
Guru menyampaikan materi mengenai mata dan kamera dengan presentasi power point
Guru membagi Lembar Kerja Siswa LKS Guru mengajak siswauntuk mempelajari dan
mengerjakan LKS Peserta didik dibimbing oleh guru
70 menit
mendiskusikan pengertian alat-alat optik, prinsip kerja mata dan kamera.
3 Penutup
Guru mengajak siswa untuk merangkum pembelajaran hari ini
Guru memberikan tugas rumah 5 menit
Pertemuan 2 2 JP
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu
1 Pendahuluan
Salam Pembuka Guru mengajak siswa untuk mereview
pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
5 menit
2 Kegiatan Inti
Guru menyampaikan materi mengenai lup dan mikroskop dengan presentasi power point
Guru membagi Lembar Kerja Siswa LKS Guru mengajak siswauntuk mempelajari dan
mengerjakan LKS Peserta didik dibimbing oleh guru
mendiskusikan prinsip kerja lup dan mikroskop
70 menit
3 Penutup
Guru mengajak siswa untuk merangkum pembelajaran hari ini
Guru memberikan tugas rumah 5 menit
Pertemuan 1 2 JP
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu
1 Pendahuluan
Salam Pembuka Menyampaikan tujuan pembelajaran
5 menit
2 Kegiatan Inti
Guru menyampaikan materi mengenai teropong dan periskop dengan presentasi
power point Guru membagi Lembar Kerja Siswa LKS
Guru mengajak siswauntuk mempelajari dan mengerjakan LKS
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan pengertian prinsip kerja
teropong dan periskop 35 menit
3 Penutup
Guru mengajak siswa untuk merangkum pembelajaran hari ini dan pembelajaran
tentang alat-alat optik yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
Guru memberikan posttes kepada siswa 40
Menit
H. Sumber dan Media: