Pengertian Keaktifan Keaktifan Belajar
h Emotional activities, seperti: menaruh minat, merasa bosan, gembira,
bersemangat, bergairah, tenang.
Salah satu penilaian proses pembelajaran adalah melihat sejauh mana keaktifan mahasiswa dalam mengikuti proses belajar mengajar. Nana Sudjana
1990:61 menyatakan keaktifan mahasiswa dapat dilihat dalam hal : a Turut serta dalam melaksanakan tugas belajarnya.
b Terlibat dalam Pemecahan Masalah. c Bertanya kepada mahasiswa lain atau dosen apabila tidak memahami
persoalan yang di hadapinya d Berusaha mencari berbagai informasi yang diperlukan untuk pemecahan
masalah. e Melaksanakan diskusi kelompok sesuai dengan petunjuk dosen.
f Menilai kemampuan dirinya dan hasil-hasil yang diperolehnya. g Melatih diri dalam memecahkan soal atau masalah yang sejenis.
h Kesempatan menggunakan atau menerapkan apa yang diperoleh dalam menyelesaikan tugas atau persoalan yang dihadapinya.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran dapat meransang dan
mengembangkan bakat yang dimilikinya, mahasiswa juga dapat berlatih untuk berfikir kritis dan dapat memecahkan permasalahan-permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari. Di samping itu, dosen juga dapat merekayasa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
sistem pembelajaran secara sistematis sehingga meransang keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Keaktifan dipengaruhi oleh beberapa
faktor. Faktor-faktor yang mempengaruhi keaktifan belajar mahasiswa adalah:
a Memberikan motivasi atau menarik perhatian mahasiswa, sehingga mereka berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
b Menjelaskan tujuan intruksional kemampuan dasar kepada mahasiswa. c Mengingatkan kompetensi belajar kepada mahasiswa.
d Memberikan stimulus. masalah, topik dan konsep yang akan dipelajari e Memberikan petunjuk kepada mahasiswa cara mempelajari.
f Memunculkan aktifitas,
partisipasi mahasiswa
dalam kegiatan
pembelajaran. g Memberikan umpan balim feed back.
h Memberikan tagihan-tagihan kepada mahasiswa berupa tes sehingga kemampuan mahasiswa selalu terpantau dan terukur.
i Menyimpulkan setiap materi yang di sampaikan di akhir pembelajaran.