B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan diatas, masalah dapat di identifikasi sebagai berikut:
1. Guru belum menciptakan kondisi belajar yang menyenangkan, ini terlihat dari:
a. Siswa kurang memperhatikan dalam pembelajaran yang sedang
berlangsung. b.
Penggunaan teknik ceramah yang dilakukan oleh guru secara monoton mengakibatkan timbulnya kebosanan siswa terlihat dari beberapa
siswa yang bermalas-malasan dalam mendengarkan, siswa terlihat meletakkan posisi kepala dimeja saat guru memberi penjelasan.
c. Materi pembelajaran tidak optimal dipelajari oleh siswa, hal ini terlihat
bahwa tidak ada siswa yang menanyakan materi yang belum dipahami tetapi saat mengerjakan siswa belum dapat menyelesaikan soal tersebut
dengan optimal. d.
Tidak adanya minat siswa dalam pembelajaran matematika terlihat dari sikap siswa yang bermalas-malasan dalam mengikuti pembelajaran
serta kurangnya semangat siswa sehingga pembelajaran hanya berlangsung seperti biasa dan kurang efektif. Hal lain juga terlihat dari
prestasi belajar siswa yang belum maksimal. 2.
Tidak adanya media yang digunakan dalam pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Pembatasan Masalah
Penelitian ini agar dapat terarah dan tidak terlalu luas jangkauannya, untuk itu perlu pembatasan masalah. Dari beberapa masalah yang disebutkan pada
identifikasi masalah di atas, peneliti hanya membatasi pada satu masalah, yaitu Minat dan prestasi belajar dalam operasi hitung dalam soal cerita matematika
pada materi operasi hitung campuran kelas IV.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan permasalahan di atas, maka perumusan masalah yang akan dikemukakan adalah:
1. Bagaimana upaya peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan
metode inkuiri siswa kelas IV SD Negeri Banyudono 1 pada mata pelajaran matematika dalam soal cerita?
2. Apakah dengan menerapkan metode inkuiri dapat meningkatkan minat belajar
siswa kelas IV di SD Negeri Banyudono 1 dalam matapelajaran matematika ? 3.
Apakah dengan menerapkan metode inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV di SD Negeri Banyudono 1 dalam mata pelajaran
matematika ?
E. Tujuan Penelitian
Kategori