Kesimpulan Keterbatasan Saran KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN

Hal: Pengisian Kuesioner Kepada Yth : OMK St. Theresia Lisieux Dengan hormat, Saya adalah Christina Dyah Kusumawardani, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma. Saya bermaksud mengadakan kegiatan penelitian dengan judul “HUBUNGAN AKSES MEDIA SOSIAL DENGAN MINAT BACA, INTENSITAS MENONTON TELEVISI DAN PERILAKU KONSUMSI ”. Penelitian ini merupakan kegiatan ilmiah dalam rangka penyusunan skripsi. Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesedian saudara menjadi responden penelitian ini. Saya berharap saudara berkenan untuk menjawab keseluruhan pertanyaan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Sejalan dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban saudara dan memastikan bahwa jawaban saudara hanyalah semata-mata untuk mencapai tujuan penelitian ini. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini sedikit banyak menganggu aktivitas saudara. Oleh karena itu saya mohon maaf sebelumnya. Demikian permohonan saya, atas perhatian dan kerjasamanya saya ucapkan terima kasih. Yogyakarta, Maret 2015 Hormat saya, Chrisitina Dyah Kusumawardani Peneliti

BAGIAN I IDENTITAS RESPONDEN

Petunjuk Pengisian Bagian I Pada bagian ini Anda dimohon untuk mengisi yang berhubungan dengan identitas diri pada titik-titik yang tersedia pada setiap pernyataan di bawah ini: 1. Nama : 2. Usia : tahun 3. Jenis kelamin : Laki-lakiPerempuan coret salah satu 4. Daerah Asal : 5. Pendidikan Terakhir : 6. Pekerjaan Ayah : 7. Pendidikan Terakhir Ayah : Petunjuk Pengisian Bagian II 1. Pada bagian ini Anda dimohon menjawab setiap pertanyaan yang berhubungan dengan hubungan antara akses media sosial dengan minat baca, menonton televisi dan perilaku konsumtif 2. Untuk bagian tabel penggunaan media sosial berilah tanda √ untuk pilihan jawaban yang anda anggap sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Pilihan jawaban meliputi : S : Selalu SR : Sering J : Jarang TP : Tidak Pernah 3. Untuk soal piliham, pilihlah salah satu jawaban yang telah tersedia. 4. Anda bebas memberikan jawaban yang sesuai dengan kesadaran diri Anda. 5. Semua jawaban adalah benar selama itu sesuai dengan kesadaran diri Anda.

BAGIAN II “HUBUNGAN AKSES MEDIA SOSIAL DENGAN MINAT BACA,

INTENSITAS MENONTON TELEVISI DAN PERILAKU KONSUMTIF ” 1. Dalam sehari berapa kali anda membuka aplikasi media sosial? A. 5 kali atau lebih B. 3-4 kali C. 1-2 kali D. tidak pernah 2. Setiap kali mengakses media sosial berapa lama waktu yang anda perlukan? A. 1 jam atau lebih B. 45 menit C. 30 menit D. Kurang dari 15 menit 3. Berapa banyak media sosial yang anda akses? A. 5 B. 3 C. 2 D. 1 4. Pilih Aplikasi Media sosial berapa sering anda membukanya Aplikasi Tidak Pernah Jarang Sering Selalu Facebook Twitter WhatsApp Line BBM Path Wechat Instagram Beetalk 5. Berapa kali anda membaca buku dalam sehari? A. 5 kali B. 4 kali C. 3 kali D. 2 kali 6. Berapa lama anda meluangkan waktu dalam sehari untuk membaca buku? A. 5 jam B. 4 jam C. 2 jam D. 1 jam 7. Berapa macam jenis buku yang anda baca setiap harinya? A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 8. Jenis bacaan apa yang sering anda baca setiap harinya? A. Buku pelajaran B. Novel C. Komik D. Majalah atau koran 9. Berapa kali dalam sehari anda menonton televisi? A. 5 kali B. 4 kali C. 3 kali D. 2 kali 10. Berapa lama biasanya anda menonton televisi dalam sehari? A. 5 jam B. 3 jam C. 2 jam D. 1 jam 11. Apakah anda begadang hanya untuk menonton acara televisi? A. Selalu B. Sering C. Jarang D. Tidak pernah 12. Acara telivisi apakah yang sering anda tonton? A. Sinetron B. Berita C. Talk show D. Pertandingan sepak bola Perilaku Konsumsi No. Keterangan S SR J TP 13. Saya menggunakan akses sosial media lebih dari 1 14. Saya ganti-ganti provider untuk gadget jika saya perlu 15. Saya menggunakan provider untuk d gadget saya dengan melihat terjangkaunya tarif yang berlaku 16. Saya mempunyai kebiasaan berbelanja di pusat pertokoan Mall seperti Galeria, Distro,

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN INTENSITAS MENONTON IKLAN MAKANAN DI TELEVISI DENGAN PERILAKU KONSUMSI MAKANAN CEPAT SAJI SISWA SMK PANCA BUDI 2 MEDAN.

0 3 29

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

1 3 22

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

0 2 17

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 11

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 2 14

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI TELEVISI DENGAN PERILAKU AGRESI PADA Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan Di Televisi Dengan Perilaku Agresi Pada Siswa Sd N Trangsan 03.

0 1 17

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI TELEVISI DENGAN PERILAKU AGRESI PADA Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan Di Televisi Dengan Perilaku Agresi Pada Siswa Sd N Trangsan 03.

0 13 13

Perbedaan akses media sosial berdasarkan minat baca, intensitas menonton televisi, dan perilaku konsumsi anak muda di Paroki Pringwulung.

0 0 127