56 b. Kuesioner, yaitu teknik pengumpulan data yang dilaksanakan dengan
menyebarkan angket kepada Peserta Program Bina Keluarga Remaja yang dijadikan responden.
3.5 Teknik Analisis Data
Teknik analisa data pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yaitu dengan menjabarkan hasil penelitian. Untuk menganalisa data-data yang
diperoleh serta dari hasil penelitian dengan mentabulasi data yang didapat melalui keterangan responden,kemudian dicari frekuensi dan persentasenya untuk disusun
dalam bentuk tabel tunggal serta selanjutnya dijelaskan secara kualitatif menggunakan skala likert.
Skala likert digunakan untuk mengukur sikap, persepsi, dan partisipasi seseorang atau sekelompok orang yang berhubungan dengan suatu hal. Skala ini
sering disebut sebagai summated scale yang berisi sejumlah pernyataan dengan kategori respon. Pertama-tama ditentukan beberapa alternatif kategori respons
atau seri item respons compiling possible scale item yang mengekspresikan luas jangkauan sikap dari ekstrem positif ke ekstrem negatif untuk direspon oleh
responden. Tiap respon dihubungkan dengan nilai skor atau nilai skala untuk masing-masing pernyataan Silalahi, 2009:229. Peneliti membagi item respon
tersebut menjadi tiga alternatif. Pemberian skor data kategori persepsi dilakukan mulai di respon negatif
menuju respon positif, yakni: a. Skor tidak tahu negatif adalah -1
b. Skor kurang tahu netral adalah 0
Universitas Sumatera Utara
57 c. Skor tahu positif adalah 1
Pemberian skor data kategori sikap dilakukan mulai dari respon negatif menuju respon yang positif, yakni:
a. Skor tidak setuju negatif adalah -1 b. Skor kurang setuju netral adalah 0
c. Skor setuju positif adalah 1 Pemberian skor data kategori partisipasi dilakukan mulai dari respon
negatif menuju respon positif, yakni: a. Skor tidak pernah negatif adalah -1
b. Skor jarang netral adalah 0 c. Skor pernah positif adalah 1
Adapun langkah-langkah analisa data yang dilakukan adalah: a. Pengkodingan,yaitu mengklasifikasikan jawaban-jawaban menurut jenisnya.
b. Membuat kategori untuk mengklasifikasikan jawaban sehingga mudah untuk dianalisa serta disimpulkan untuk menjawab masalah yang dikemukakan
dalam penelitian. c. Tabulasi,yaitu dengan menggunakan tabel tunggal untuk mengetahui jawaban
skor dari masalah yang diteliti. Sebelum menentukan klasifikasi persepsi, sikap dan partisipasi maka
ditentukanlah interval kelas sebagai skala pengukuran, yaitu;
Universitas Sumatera Utara
58 Interval kelas i =
Maka untuk menentukan kategori persepsi,sikap,dan partisipasi adalah positif atau negatif dengan adanya batasan sebagai berikut:
Respon dengan nilai -1 sampai dengan -0,33 = respon negative
Respon dengan nilai -0,33 sampai dengan 0,33 = respon netral
Respon dengan nilai 0,33 sampai dengan 1 = respon positif
Universitas Sumatera Utara
59
BAB IV DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN
