8 a.
mengembangkan pengetahuan yang terkait dengan pendekatan
problem solving
, b.
meningkatkan pengetahuan tentang cara mengembangkan LKS yang sesuai dengan pendekatan
problem solving
. 2.
Bagi siswa a.
mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui pendekatan
problem solving
, b.
meningkatkan kemampuan siswa agar dapat belajar mandiri dan mengkonstruksi pengetahuannya sendiri.
3. Bagi guru
a. memberikan gambaran tentang LKS dengan pendekatan
problem solving
, b.
lembar kegiatan siswa yang dihasilkan dapat digunakan sebagai sumber belajar pada pembelajaran materi peluang bagi siswa SMK Bisnis
Manajemen.
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori
1. Belajar dan Pembelajaran
Manusia merupakan makhluk yang selalu ingin tahu. Dwi Siswoyo 2008: 2 menyebutkan bahwa manusia adalah makhluk yang pandai bertanya,
bahkan dia mempertanyakan dirinya sendiri, keberadaannya, dan dunia seluruhnya. Untuk itulah manusia selalu mencari tahu. Untuk mencari tahu hal
yang belum diketahuinya itulah manusia belajar bahkan sampai akhir hayatnya. Sugihartono 2007: 74 mendefinisikan belajar sebagai suatu proses memperoleh
pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan berinteraksi yang relatif permanen atau menetap karena adanya
interaksi individu dengan lingkungannya. Sementara itu, belajar dalam paham konstruktivisme, seperti halnya yang dikemukakan oleh Jerome Brunner
Sugihartono, 2007: 111 merupakan proses yang bersifat aktif terkait dengan ide
discovery lea rning
yaitu siswa berinteraksi dengan lingkungan melalui eksplorasi dan manipulasi objek, membuat pertanyaan dan menyelenggarakan penelitian.
Socrates dalam George Polya 1960: 3 mengatakan bahwa ide seharusnya dilahirkan di pikiran siswa dan guru hanya berperan sebagai seorang
“pembantu”. Ide harus dilahirkan di pikiran siswa secara natural dan si
“pembantu” tidak boleh ikut campur terlalu banyak dan terlalu dini. Jadi, cara terbaik bagi siswa untuk
memulai belajar konsep adalah dengan mengkonstruksi sendiri konsep dan prinsip yang dipelajari itu.
