Visi dan Misi Universitas Sanata Dharma

memulai, dan memberikan pengarahan kepada FKIP Sanata Dharma yang merupakan embrio berdirinya Universitas Sanata Dharma. Nama-nama rektor Universitas Sanata Dharma diantaranya adalah: e. Prof. Dr. N. Drijarkara, S.J. 1955-1967 f. Drs. J. Drost, S.J. 1968-1976 g. Prof. Dr. A.M. Kadarman, S.J. 1977-1984 h. Drs. F.X. Danuwinata, S.J. 1984-1988 i. Drs. A. Tuyoto, M.Sc. 1988-1993 j. Dr. M. Sastrapratedja, S.J. 1993-2001 k. Dr. Paulus Suparno, S.J.,MST 2001-2006 l. Dr. Ir. Paulus Wiryono Priyotamtama, S.J.,M.Sc. 2006- sekarang

C. Visi dan Misi Universitas Sanata Dharma

http:www.usd.ac.id06index.php 1. Visi Universitas Sanata Dharma Universitas Sanata Dharma didirikan oleh Serikat Yesus Provinsi Indonesia bersama dengan rekan imam dan awam Katolik untuk berpartisipasi dalam usaha melindungi dan meningkatkan martabat manusia melalui perpaduan keunggulan akademik dan nilai kemanusiaan. a. Universitas Sanata Dharma terdorong untuk terus mencari, menemukan, dan mengungkapkan kebenaran yang sejati secara objektif dengan kebebasannya. Hal itu didasari pada pengakuan akan kebaikan hakiki dunia sebagai ciptaan Allah yang harus dipelajari, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI diselidiki, dan direnungkan maknanya serta dibangun dan dilestarikan demi kesejahteraan umat manusia dan kemuliaan Allah yang lebih besar. b. Menyadari peran penting generasi muda dalam mewujudkan masa depan bangsa Indonesia, Universitas Sanata Dharma merasa terpanggil untuk memberikan sumbangan positif kepada usaha bersama pengembangan pikiran, hati, dan kehendak kaum muda, dengan maksud membangkitkan potensi mereka untuk secara aktif dan kreatif ikut membangun masyarakat pluralistik yang adil, demokratis, dan sejahtera. c. Usaha pengembangan itu didasarkan pada nilai kebangsaan dan kebudayaan nasional seperti terungkap dalam Pancasila dan UUD 1945; pada visi kristiani mengenai martabat manusia sebagai ciptaan Allah, tanggung jawab sosialnya serta tujuannya yang luhur; dan pada spiritualitas Ignatian yang terwujud dalam arah pendidikan Serikat Yesus seperti “manusia menjadi bagian sesama” men and woman for and with others , perhatiaan pribadi cura personalis, serta semangat keunggulan magis, dan dialogis. 2. Misi Universitas Sanata Dharma a. Mengembangkan sistem pendidikan yang dapat memadukan nilai akademik dan kemanusiaan. b. Mengembangkan Universitas yang menjadi hatinurani kritis masyarakat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Menyelenggarakan penelitian terutama untuk lebih menggali secara kritis kebenaran manusiawi dan mengembangkan martabat manusia. d. Mengembangkan kebebasan akademik dan otonomi keilmuan untuk dapat menemukan kebenaran sejati berdasarkan pada etika keilmuan. e. Menyelenggarakan pendidikan humanitas dengan semangat dialogis yang mengembangkan segi intelektual, moral, emosional, dan spiritual secara terpadu. f. Membantu mahasiswa menjadi manusia utuh, kritis, dewasa, dan dapat berguna bagi masyarakat. g. Memberikan pelayanan kepada masyarakat dan sekaligus membantu mahasiswa untuk mengembangkan kepekaan sosial terhadap masyarakat. h. mempersiapkan tenaga kependidikan yang professional baik dalam bidang keilmuan maupun kependidikan. D. Sejarah Program Studi Pendidikan Akuntansi http:.usd.ac.id06index.php Program Studi Pendidikan Akuntansi PS-Pak merupakan salah satu Program Studi di bawah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma JPIPS- FKIP-USD. Program Studi ini merupakan kelanjutan dari Jurusan Ekonomi yang dibuka tanggal 17 Desember 1955 ketika Perguruan Tinggi Pendidikan Guru PTPG didirikan atas desakan Menteri Pendidikan Muhammad Yamin PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI untuk menanggapi perlunya calon guru SLTP dan SMA. Pendirian Sanata Dharma dilandasi oleh semangat untuk membantu masyarakat yang pada waktu itu sangat membutuhkan tenaga guru sekolah menengah yang baik di berbagai bidang. Pada waktu berdirinya 1958, Program Studi Pendidikan Ekonomi menggunakan nama Jurusan Ilmu Ekonomi FKIP Sanata Dharma. Jurusan Ilmu Ekonomi memperoleh status “DISAMAKAN” pada tanggal 11 Juli 1962. Status Disamakan ditetapkan kembali pada tanggal 1 September 1965 dan pada tahun 1981. Selanjutnya berdasarkan keputusan Mendikbud RI tanggal 28 Januari 1985 Jurusan Ilmu Ekonomi diganti nama Jurusan Pendidikan Dunia Usaha yaitu memiliki dua program studi dengan status “DISAMAKAN”, yaitu Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi dan Program Studi Pendidikan Akuntansi. Status “DISAMAKAN” kedua Program Studi tersebut ditetapkan kembali pada tanggal 14 Mei 1986 berdasarkan keputusan Mendikbud No. 036301986. Sejak IKIP Sanata Dharma berubah menjadi Universitas Sanata Dharma berdasarkan SK Dirjen Dikti No. 266DiktiKep1993, Program Studi Pendidikan Akuntansi di bawah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pada tahun 2003, PS-PAk terakreditasi dengan peringkat nilai Akreditasi B yang ditetapkan oleh BAN- PT tertanggal 19 September 2003 untuk jangka waktu 5 tahun sejak tanggal ditetapkan. Tahun 2008, berdasarkan SK badan Akreditasi Perguruan Tinggi No. 016BAN-PTAK-XISI2008 tentang status, peringkat, dan hasil akreditasi Program Studi Pendidikan Akuntansi, FKIP, Universitas Sanata Dharma mendapatkan peringkat Akreditasi tertinggi A.

E. Visi, Misi, dan Sasaran Program Studi Pendidikan Akuntansi

Dokumen yang terkait

MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN SIKAP MANDIRI PADA MAHASISWA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Sikap Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Mu

0 3 11

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN SIKAP MANDIRI PADA MAHASISWA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Sikap Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Muh

0 2 15

KESEJAHTERAAN SISWA SMP DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA Kesejahteraan Siswa Smp Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua.

0 1 17

PERBEDAAN KENAKALAN REMAJA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA Perbedaan Kenakalan Remaja Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua.

0 1 12

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.

0 0 13

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, faktor lingkungan belajar dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha pada mahasiswa.

1 4 188

PERBEDAAN MINAT BERWIRAUSAHA REMAJA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DI DESA WASIAT, KECAMATAN NGOMBOL, KABUPATEN PURWOREJO.

0 2 141

HUBUNGAN ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 0 116

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA

0 0 186

HUBUNGAN ANTARA SIKAP WIRAUSAHA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 7 203