terjadinya kesalahan yang dialami oleh siswa dalam mengerjakan soal pada pokok bahasan rotasi.
G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian Secara Keseluruhan
Peneliti menyusun rencana kegiatan penelitian terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan penelitian di sekolah. Prosedur pelaksanaan
penelitian antara lain: 1.
Menentukan dan perumusan masalah terlebih dahulu 2.
Menyusun proposal penelitian 3.
Berkonsultasi dengan dosen pembimbing 4.
Peneliti menentukan sekolah yang akan diteliti, bertemu dengan guru pengampu matematika ,dan mengurus segala perizinan untuk
melakukan penelitian di sekolah tersebut. 5.
Peneliti mewawancarai guru pengampu mata pelajaran matematika untuk mencaritahu materi yang masih dirasa sulit oleh siswa.
6. Peneliti berkonsultasi dengan dosen pembimbing setelah mendapatkan
info dari hasil wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran matematika.
7. Melakukan observasi kelas dengan cara mengikuti pembelajaran di
kelas yang akan diteliti yaitu kelas VII B. 8.
Menyusun soal-soal tes diagnostik, soal tes berbentuk soal essay atau uraian.
9. Mengkonsultasikan soal tes kepada guru pengampu mata pelajaran
matematika dan melakukan uji coba tes diagnosis di kelas VII A 10.
Mengoreksi pekerjaan siswa pada uji coba tes diagnostik kelas VII A 11.
Melakukan pengujian reliabilitas dan validitas butir soal terhadap uji coba tes diagnostik kelas VII A.
12. Berkonsultasi dengan dosen mengenai hasil validitas dan reliabiltas uji
coba tes diagnostik dan melakukan perbaikan pada soal. 13.
Melakukan tes diagnostik pada siswa kelas VII B dengan soal-soal yang telah diperbaiki.
14. Mengoreksi pekerjaan siswa dalam menyelesaikan soal diagnostik
yang diberikan untuk mencari tahu letak-letak kesalahan yang dilakukan oleh siswa.
15. Peneliti mengindetifikasi kesalahan-kesalahan yang dibuat siswa
sesuai dengan landasan teori pada bab II. 16.
Melakukan wawancara kepada siswa yang mengerjakan tes diagnostik 17.
Peneliti mentranskip hasil wawancara dan menganalisis hasil wawancara yang telah berlangsung tersebut, sehingga diketahui letak
kesulitan siswa dan faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan pada siswa dalam mengerjakan soal-soal rotasi.
18. Peneliti menyusun BAB IV yaitu pengumpulan data, penyajian data,
dan analisis data 19.
Peneliti menyusun BAB V yaitu kesimpulan dan saran 20.
Peneliti menyusun lampiran-lampiran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
38
BAB IV PENGUMPULAN DATA, PENYAJIAN DATA, DAN ANALISIS DATA
Kategori