Indikator Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
2. Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum
Kurikulum dikembangkan berdasarkan pada prinsip-prinsip yang dianutnya. Prinsip itu pada dasarnya merupakan kaidah yang menjiwai kurikulum tersebut. Prinsip-prinsip yang biasa digunakan dalam suatu pengembangan kurikulum, menurut Sudirman adalah sebagai berikut. a. Prinsip Relevansi Secara umum, istilah relevansi diartikan sebagai kesesuaian atau keserasian pendidikan dengan tuntutan kehidupan bermasyarakat. Masalah relevansi ini dapat dikaji sekurang-kurangnya lewat tiga segi, yaitu seperti berikut ini: 1 Relevansi dengan lingkungan hidup para peserta didik. ; 2 Relevansi dengan perkembangan kehidupan masa kini dan masa yang akan dating; 3 Relevansi dengan tuntutan dalam dunia perkerjaan. b. Prinsip efektivitas Dalam kajian pendidikan, prinsip efektivitas dikaitkan dengan efektivitas guru ketika mengajar dan efektivitas para peserta didik yang belajar. Implikasi prinsip ini dalam pengembangan kurikulum ialah mengusahakan agar setiap kegiatan kurikuler membuahkan hasil tanpa ada kegiatan yang terbuang sia- sia dan percuma. c. Prinsip efisiensi Implikasi prinsip ini mengusahakan agar kegiatan kurikuler dapat menadayagunakan waktu, tenaga, biaya, dan sumber-sumber lain secara cermat, tepat, sehingga hasil kegiatan kurikuler itu mewadahi dan memenuhi harapan. d. Prinsip fleksibilitas Fleksibilitas ini artinya lenturtidak kaku dalam memberikan kebebasan bertindak. Dalam kurikulum, pengertian tersebut dimaksudkan untuk kebebasan dalam memilih program pendidikan bagi para peserta didik dan kebebasan dalam mengembangkan program pendidikan bagi para guru. e. Prinsip kesinambungan kontinuitas Implikasi ini mengusahakan agar antara berbagai tingkat dari jenis program pendidikan saling berhubungan. Dalam tatanan bahan kurikulum yang dikaitkan atau saling menjalin, maka dapat dijelaskan sebagai berikut. 1 Kesinambungan antara berbagai tingkat sekolah. Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menyusun kurikulum di tingkat sekolah,Parts
» Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Latar Belakang Tujuan Peta Kompetensi
» Ruang Lingkup Saran dan Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Indikator Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Uraian
» Faktor-Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Pengembangan Kurikulum
» Landasan FilosofisYuridis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Membedakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Aktivitas Pembelajaran Latihan Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Hakikat Pengalaman Belajar Kunci Jawaban
» Pertimbangan Menentukan Pengalaman Belajar
» Tahapan Pengembangan Pengalaman Belajar
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Identifikasi Materi Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
» Penerapkan Materi Pembelajaran Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Indikator Aktivitas Pembelajaran Latihan
» Rangkuman Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Tujuan Indikator Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Cara Mengembangkan Indikator Uraian
» Latar Belakang Tujuan Peta Kompetensi Ruang Lingkup Instalasi N
» Instalasi Orac Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Window Classes Funda Uraian Materi 1. Abstract W
» Komponen didalam Uraian Materi 1. Abstract W
» Layout Manager di Uraian Materi 1. Abstract W
» Output Kunci Jawaban 1. Source Code J
» LatihanKasus Tug Rangkuman Umpan Balik Tujuan
» Indikator Pen Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Komponen Uraian Materi 1. Java Swing
» Layout Manager dida Uraian Materi 1. Java Swing
» Buat Kelas Ja 2. Buat kontaine Buat Panel 1
» Atur Tipe Layout U Buat fungsi utama
» Tampilan Progra Kunci Jawaban 1. Source Code Progra
» Bekerja denga Uraian Materi 1. Definisi
» Tambahkan Komp Tambahkan kompo
» Kompilasi pro Aktivitas Pembelaj
» Melihat hasil runni Aktivitas Pembelaj
» Output Program LatihanKasus Tug
» Properties Kompone LatihanKasus Tug
» Rangkuman Umpan Balik Tujuan Indikator Pencapai Rangkuman
» Tampilan Kunci Jawaban 1. Source Code
» keyPressedKeyEvent b. keyReleasedKeyEvent keyTypedKeyEvent
» Buat suatu fungsi huruf. Letakkan fu Berikan suatu Berikan suatu
» Kompilasi Pr 11. Cek Validasi
» Lakukan inpu Program yang dibuat
» Melihat data input Aktivitas Pembelaj
» LatihanKasus Tug Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Output Tampilan Pro Kunci Jawaban 1. Source Code P
» Indikator Pencapai Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi D
» Translasi Obj Uraian Materi 1. Konsep Dasar Tra
» Rotasi Objek Uraian Materi 1. Konsep Dasar Tra
» Pengubahan Sk Uraian Materi 1. Konsep Dasar Tra
» Animasi Obj Uraian Materi 1. Konsep Dasar Tra
» Buat Kela 18. Import be Buat met delay
» Secara garis besar Aktivitas Pe
Show more