Maka, diketahui ukuran sampel yang digunakan minimal adalah 96,96 dibulatkan menjadi 97 siswa. Dikarenakan populasi
dalam penelitian ini terdiri dari 4 kelas, maka perhitungannya sebagai sebagai berikut:
X Akuntansi 1 =
x 97 = 24,25 dibulatkan 25 X Akuntansi 2
= x 97 = 24,25 dibulatkan 25
X Akuntansi 3 =
x 97 = 24,25 dibulatkan 25 X Akuntansi 4
= x 97 = 24,25 dibulatkan 25
Untuk lebih jelasnya populasi dan sampel dalam penelitian dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 2. Pembagian Sampel Penelitian No
Kelas Populasi
Sampel 1
X Akuntansi 1 32
25 2
X Akuntansi 2 32
25 3
X Akuntansi 3 32
25 4
X Akuntansi 4 32
25 Jumlah
128 100
Sumber: Data Primer yang diolah
F. Teknik Pengumpulan Data
Peneliti melakukan teknik pengumpulan data menggunakan: 1.
Teknik Kuesioner Angket Menurut Sugiyono 2005: 199 angket atau kuesioner adalah
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
Teknik ini digunakan untuk memperoleh data mengenai pemanfaatan
perpustakaan sekolah dan sikap siswa pada mata pelajaran pengantar akuntansi terhadap prestasi belajar pengantar akuntansi.
2. Teknik Dokumentasi
Metode ini merupakan suatu cara pengumpulan data yang menghasilkan catatan-catatan penting yang berhubungan dengan masalah
yang diteliti, sehingga akan diperoleh data yang lengkap, sah dan bukan berdasarkan perkiraan Budi Koestoro dan Basrowi, 2009:142. Metode ini
digunakan untuk mengumpulkan data yang sudah tersedia dalam catatan dokumen. Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data
terkait dengan jumlah siswa dan prestasi belajar pengantar akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Bantul tahun Ajaran 20152016.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan
hasilnya lebih baik dalam arti lebih baik, lengkap dan sistematis sehingga mudah diolah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
berupa lembar angket dan dokumentasi Suharsimi, 2009: 203. Dalam memperoleh data tentang pemanfaatan perpustakaan
sekolah X
1
dan sikap siswa pada mata pelajaran pengantar akuntansi X
2
digunakan instrumen penelitian berupa angket, angket yang digunakan merupakan angket tertutup yaitu angket yang telah dilengkapi dengan
alternatif jawaban sehingga responden bisa langsung memilih salah satu jawaban yang telah disediakan. Pengembangan instrumen ini didasarkan